2019-2020高中生物课时分层作业8人体神经调节过程和人脑的高级功能苏教版必修.doc
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1、课时分层作业(八) 人体神经调节过程和人脑的高级功能(建议用时:45分钟)学业达标练1反射和反射弧的关系是()A反射活动的完成必须通过反射弧来实现B反射活动可以不完全通过反射弧来实现C只要反射弧完整,必然出现反射活动D反射和反射弧在性质上完全相同A反射是神经调节的基本方式。动物体或人体在中枢神经系统的参与下,对内外环境变化作出的规律性应答称为反射。反射弧是反射的结构基础,反射弧的完整性是完成反射的前提条件。但反射的发生除具有完整的反射弧外,还需一定强度的刺激。2如图是人的排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。下列有关对
2、此生理过程的分析,不正确的是()A婴儿的a兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的a兴奋,e不一定兴奋B如果正常成年人的n兴奋,就会引起神经元d的兴奋C若正常成年人的b受损,其排尿反射将不会存在D若正常成年人的m和n受到损伤,其排尿反射仍会存在B婴儿大脑发育不健全,对低级中枢的控制能力差,A正确;正常成年人的n兴奋,释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用,B错误;反射需要完整的反射弧,b受损,则反射将不会存在,C正确;m和n受损,排尿反射仍然存在,只是不受大脑控制,D正确。3某人在踩到钉子后,立马抬起脚,然后才感觉到痛,最后大叫一声“啊”。下列说法错误的是() 【导学号:85732070】A该过
3、程涉及的感受器有两个B控制该过程的神经中枢有两个C该过程至少涉及两个传出神经元D该过程涉及的效应器有两个A该过程涉及的感受器有1个,位于接受钉子刺激的部位;控制该过程的神经中枢有两个,分别位于脊髓和大脑皮层;该过程至少涉及两个传出神经元,分别传至脚部和嘴部;该过程涉及的效应器有两个,即脚部和嘴部的肌肉。4下图为反射弧的部分结构示意图,若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表。下列有关叙述错误的是()A神经冲动在A、B、C、D、E处的传导速度相同B刺激B点时相应部位兴奋传导方向是ABCC刺激D点时会引起电表的指针发生一次偏转D正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的A神经冲动在神经纤维A、B
4、、D、E处的传导速度要快于在突触C处的传导速度;刺激B点,兴奋传导方向是双向的,即ABC;刺激D点时兴奋无法传至B点,所以电表的指针发生一次偏转;由于兴奋在突触处的传递是单向的,而反射弧中肯定有突触,所以正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单向的。5如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是()A由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧B当受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C图中的结构决定了神经元之间的兴奋传导只能是单向的D若从处切断神经纤维,刺激处,效应器仍具有反应D图中A为感受器,B为传入神经,C为神经中枢,D为传出神经,E为效应器,它们共同构成了一个完整的反射弧;当受到
5、刺激时,该处细胞膜内外的电位表现为外负内正;处结构为突触,决定了神经元之间的兴奋传导只能是单向的;切断传出神经,刺激传入神经,兴奋不能到达效应器,效应器无反应。6下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),下列说法正确的是() 【导学号:85732071】A感受器是结构B兴奋在该反射弧中传导的方向是C该反射弧由3个神经元构成D刺激处,兴奋时膜电位为外正内负B根据神经中枢中的突触结构,可判断出是效应器、是感受器,则兴奋在该反射弧中传导的方向是;该反射弧中含有3个突触结构,由4个神经元构成;刺激处,形成动作电位,则膜电位表现为外负内正。7“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的胞体,
6、而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢()A能运动,对刺激有感觉B运动障碍,对刺激有感觉C不能运动,对刺激无感觉D运动障碍,对刺激无感觉B传出神经元的胞体受损,则对相应的刺激不能产生相应的运动,但是因为传入神经及神经中枢未受到侵染,所以对刺激还是有感觉的。8生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明() 【导学号:85732072】A婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C无意识排尿不属于神经反射活动D脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态D成人和婴
7、幼儿控制排尿的低级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴幼儿因大脑发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,排尿次数增多。而无意识排尿,也涉及大脑皮层的功能。9下列有关人脑功能的说法,错误的是()A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层视觉性言语区受损的患者不能写字C大脑皮层是人体的高级神经中枢,不同部位具有不同分工,又相互协调D脑干内有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等B大脑皮层书写性言语区受损患者不能写字,视觉性言语区受损则不能看懂文字。10科学家在研究大脑皮层某些区域(如图所示)时,发现其与语言活动功能有着密切的联系,下列相关叙述不正确的是() 【导学号:85732073】W区发生障碍
8、,不能写字V区发生障碍,不能看懂文字S区发生障碍,不能听懂话H区发生障碍,不能讲话ABC DDS区发生障碍,不能讲话;H区发生障碍,不能听懂别人谈话。11图1是神经元的结构示意图,A、B分别表示神经元的结构;图2是反射弧的组成示意图,是反射弧的组成部分。根据图示信息回答下列问题:(1)图1结构中涉及_个神经元,含有_个突触。(2)图2中表示感受器的是_(填编号),感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是_。(3)从图1可知,神经细胞因具较多的_,使其细胞相对表面积大,从而使其与信息传递功能相适应。(4)研究表明,生活在刺激丰富的环境中的孩子,大脑皮层的厚度大,结构_(填结构名称)的数量将
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