2019版高中生物二轮复习练习:专题八 动物和人体生命活动的调节 专题能力提升练 专题8 Word版含答案.doc
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1、专题能力提升练专题8动物和人体生命活动的调节(30分钟100分)一、单项选择题(共10小题,每小题7分,共70分)1.(2018衡水二模)如图是反射弧示意图,下列叙述中正确的是 ()A.处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化B.处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位C.处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象D.处进行电刺激,能引起C处释放神经递质来源:【解析】选C。由于在突触上兴奋的传递是单向的,所以在处进行电刺激,E点不会测到膜电位变化,A错误;处受刺激后,膜内应该由负电位变为正电位,B错误;处进行电刺激,兴奋可以传到B处,C正确;兴奋传递在突触处是单向的,故在处进行电刺激
2、,在C处不释放神经递质,D错误。2.将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中,制成较高细胞密度的细胞悬液,并将其低温保存,在低温保存过程中神经元会受到损伤。一段时间后,与常温保存组相比,溶液中的离子浓度变化是()A.K+浓度升高 B.K+浓度降低C.Na+浓度不变 D.Na+浓度升高【解析】选A。正常情况下,K+主要存在于活细胞的内部,Na+主要存在于活细胞的外部,细胞受损伤后,膜的选择透过性减弱甚至消失,K+进入外界溶液,溶液中K+浓度升高,Na+进入细胞内部,溶液中Na+浓度降低。3.(2018烟台一模)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别
3、用如图、曲线表示。下列有关说法正确的是 ()A.该实验中某溶液可以用适宜浓度的KCl溶液代替B.ab时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线上c点值D.cd时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位【解题指导】解答本题需明确:(1)静息电位形成的原因是钾离子外流。(2)动作电位形成的原因是钠离子内流,钠离子内流是协助扩散,扩散的速率与膜内外钠离子浓度差有关。【解析】选B。该实验中某溶液不能用适宜浓度的KCl溶液代替,否则会影响静息电位,A错误;ab时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关,形成动作电位,B
4、正确;提高培养液中钠离子浓度,神经纤维受到适宜刺激后,单位时间内钠离子内流数量增加,动作电位峰值增大,可以提高曲线上c点值,C错误;cd时,局部电流使兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流,再形成静息电位,D错误。4.(2018湖北八校联考)下列关于神经细胞生物电现象的叙述,正确的是()A.将电位计的两电极置于神经纤维膜的外侧,给予适宜刺激后可测出动作电位的大小B.将离体的神经纤维置于适宜的生理盐水溶液中,适当增加溶液中的KCl浓度使静息电位的绝对值增大C.将离体的神经纤维置于适宜的生理盐水溶液中,适当增加溶液中的NaCl浓度使动作电位的峰值增大来源:Z*xx*k.ComD.神经纤维膜上动作电位
5、的峰值会随刺激强度的增大而增大,随传导距离的增大而减小【解析】选C。测定动作电位应把电位计的两电极分别放在细胞膜的内侧和外侧,观察有无电位差,若是外负内正即是动作电位,A项错误;神经细胞膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子外流,这是静息电位形成的原因,适当增加溶液中的KCl浓度,造成钾离子外流减少,使静息电位的绝对值减小,B项错误;适当增加溶液中的NaCl浓度,使膜内外钠离子浓度差增大,钠离子内流增多,使动作电位的峰值增大,C项正确;神经纤维膜上的动作电位峰值不受刺激强度和传导距离的影响,D项错误。5.神经元中K+浓度高于细胞外,而Na+浓度低于细胞外。下列叙述中正确的是 ()A.K+运出神经元
6、和Na+运出神经元均为需要载体蛋白协助的主动运输B.温度和蛋白质抑制剂均影响神经元吸收K+的速率C.用呼吸抑制剂处理神经元不影响Na+进出神经元的速率D.突触前膜释放神经递质需要载体蛋白协助【解析】选B。K+运出神经元的方式为协助扩散,Na+运出神经元的方式是主动运输,A项错误;温度和蛋白质抑制剂均影响神经元吸收K+的速率,B项正确;Na+运出神经元的方式是主动运输,需要消耗能量,因此受呼吸抑制剂处理的影响,C项错误;胞吐体现了膜的流动性,不需要载体蛋白的协助,D项错误。6.如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,下列说法正确的是 ()A.若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生
7、理效应,这体现了细胞膜的结构特性B.若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度升高C.若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与神经递质相结合的受体D.激素都是依赖于与细胞膜上的受体结合从而发挥效应【解析】选C。若激素B是胰岛素,则其能与受体b特异性结合,产生生理效应,这体现了细胞膜的信息交流功能,A项错误;若激素B是胰高血糖素,受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则胰高血糖素不能发挥作用,导致血糖浓度不能升高,B项错误;若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还可能具有与神经递质相结合的受体,C项正确;图中显示激素A是
8、与细胞内的受体a结合而发挥作用的,D项错误。7.(2018银川一模)如图是人体有关甲状腺分泌及其相关调控关系模式图,图中X、Y表示相应内分泌器官,序号表示相应激素,则下列说法正确的是 ()A.X是垂体,Y是下丘脑B.寒冷刺激引起减少、增多C.对X、Y的作用依次是正反馈和负反馈来源:D.是促甲状腺激素,可代表抗利尿激素【解析】选D。根据甲状腺激素的分级调节和负反馈调节可知,图中X表示下丘脑,Y表示垂体,A错误;图中是促甲状腺激素释放激素,是抗利尿激素,两者在寒冷条件下都增多,B错误;对X、Y的作用都是负反馈,C错误;图中是促甲状腺激素,可代表由下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素,D正确。8.(20
9、17江苏高考)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是()A.结构为神经递质与受体结合提供能量B.当兴奋传导到时,膜电位由内正外负变为内负外正C.递质经的转运和的主动运输释放至突触间隙D.结构膜电位的变化与其选择透过性密切相关【解析】选D。图中表示线粒体,表示突触小泡,表示突触前膜,表示突触后膜。线粒体可以为神经递质的分泌提供能量,但是神经递质与受体结合不需要消耗能量,A项错误;当兴奋传导到突触前膜时,使钠离子迅速内流,膜电位由内负外正变为内正外负,B项错误;神经递质经转运到突触前膜,以胞吐的形式释放至突触间隙,C项错误;突触后膜上的特异性受体与神经递质结合,使突触后膜上的离子通道打开,某些
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