通史版2020版高考历史一轮复习课后限时集训11伟大的抗日战争和人民解放战争含解析新人教.doc
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1、课后限时集训(十一)伟大的抗日战争和人民解放战争(时间:40分钟分值:85分)一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1九一八事变后,国民党政府奉行“不抵抗”政策,中国共产党领导的抗日民主运动陆续在东北各地兴起,建立了上百支抗日游击队。这表明中国共产党()A将民族利益放在首位B开始建立自己的武装C已经赢得长征的胜利D制定了全面抗战路线A九一八事变后,中共和“不抵抗”政策完全相反,积极抗日,说明重视民族利益,故A项正确;中共开始建立自己的武装是1927年的南昌起义,故B项错误;长征是1934年10月1936年10月,故C项错误;全面抗战路线是在1937年卢沟桥事变后的陕北洛川会议上制
2、定的,故D项错误。2(2018韶关一模)敌机飞临南京为拉贝日记的南京卷,是德国商人约翰拉贝于1937年9月至1938年2月在南京撰写的日记,同时还附有拉贝保存的80多张现场拍摄的照片及其详实说明。该史料可用于研究()A日本发动全面侵华的始末B中国局部抗战的事迹C日本在中国制造屠城事件D国共联合抗战的原因C1937年七七卢沟桥事变是日军全面侵华开始的标志,与材料中“1937年9月至1938年2月”时间信息不符,故A项错误;七七卢沟桥事变后,中国由局部抗战转变为全面抗战,故B项错误;由材料中“敌机飞临南京”“1937年9月至1938年2月”,结合所学知识可知是日本在南京制造了惨无人道的大屠杀,故C
3、项正确;材料强调的是关于南京大屠杀的史实,而非国共两党合作的史实,故D项错误。3(2019防城港模拟)1935年8月1日,中国共产党发表八一宣言,呼吁:“我国家、我民族,已处在千钧一发的生死关头。抗日则生,不抗日则死,抗日教国,已成为每个同胞的神圣天职!”“同胞们!中国是我们的祖国!中国民族就是我们全体同胞!我们能坐视国亡族灭而不起来举国自救吗?”这表明中国共产党()A反对妥协退让政策B已由幼稚走向成熟C提出统一战线主张D举起民族主义大旗D中共长征途中发出的抗日号召中不能体现反对妥协,故A项错误;“幼稚走向成熟”指遵义会议,故B项错误;材料没有强调建立抗日民族统一战线,故C项错误;宣言中号召民
4、族抵抗,故D项正确。4对下列材料的分析,正确的是()材料黑龙江省政府代理主席马占山在嫩江江桥抵抗日军,历时半个月,是九一八事变后中国军队对日军的第一次有力抵抗。材料东北边防军驻吉林副司令长官公署卫队团冯占海部义勇军浴血抗敌。材料东北抗日联军对日作战次数:1935年39 105次,1936年3 617次。A东北人民为正面战场的抗战做出了重大支持和牺牲B印证了九一八事变后中国全民族抗战的开始C说明了中国共产党的武装力量是抗战的中流砥柱D折射出了东北地区在中华民族抗战中的重要地位D正面战场形成于全面抗战爆发后,不符合时间限制,故A项错误;九一八事变之后开启的是局部抗战,故B项错误;材料反映的抗战力量
5、不只是共产党的,也有国民政府爱国官兵的,中共成为抗日战争的中流砥柱是在抗战相持阶段以后,故C项错误;材料反映出九一八事变之后东北地区抗战对抗日战争的影响,故D项正确。5(2018重庆模拟)1939年8月,日本正式设立了由日本驻华中军、政、财三方参加的主要由军方控制的“军配组合”,控制华中地区的物资和流通,其分支机构遍布华中十多个城市,涉及行业有棉花、棉纱、棉布、工业药品等众多领域。日本侵略者上述行为的主要目的是()A控制国统区经济命脉B发展本国经济C封锁抗日根据地经济D维持战争需要D根据材料不难得知,日军上述行为控制的是沦陷区而非国统区,故A项错误;控制华中地区的物资和流通并不能直接发展日本本
6、国经济且这并不是日本上述行为的主要目的,故B项错误;控制华中地区的物资和流通并不能封锁抗日根据地经济,故C项错误;全面抗战爆发尤其是进入战争相持阶段之后,日本国土狭小、资源相对匮乏的缺陷日益暴露,为了将战争持续下去,日本帝国主义不得不在占领区实行“以战养战”的政策,故D项正确。6(2018德州期末)从1938年至1941年,日本占领当局在蒙疆地区设立的日资公司达73个,主要有“蒙疆畜产股份有限公司”、“大青山炭矿股份有限公司”等。日本设立这些公司旨在()A以华制华B掠夺国统区财富C以战养战D封锁抗日根据地C以华制华,意思是用中国人牵制中国人,故A项错误;根据材料“日本占领当局在蒙疆地区设立的日
7、资公司”,是日本在沦陷区经济掠夺的表现,故B项错误;根据材料“日本占领当局在蒙疆地区设立的日资公司达73个”意在利用战争中获取来的物力和财力,继续扩大战争,故C项正确;材料叙述了日本设立投资公司的情况,与抗日根据地无直接关联,故D项错误。7(2018皖江名校联盟联考)下图为1937年初“中国人民抗日军政大学”的招生广告。该广告()A反映出抗日力量的不断壮大B适应了抗日民族统一战线需要C推动了国共两党的军事合作D体现出广大民众抗日热情高涨B材料中只是反映了1937年初的军政大学招生,不能体现出抗日力量的壮大,故A项错误;根据材料图中的“林彪和刘伯承”可以判断是由中国共产党创办的培养军事和政治干部
8、的学校,因此是为了当时能更好地实现建立抗日民族统一战线,故B项正确;材料中并未涉及推动国共合作的信息,故C项错误;材料中只是招收学生,不能体现出民众的抗日热情,故D项错误。81943年,美、英放弃在华治外法权及辛丑条约所给予他们的一切权利。国民政府要求机关学校放假三天,“以资庆祝”;而治外法权在道光时代的人眼中,不过是“以夷制夷”的一种策略罢了。该变化体现出()A中国外交体制走向近代化B中国成为列强争夺的重点C国民党利用英美抵制日本D主权观念和国家地位变化D材料反映的是美国、英国归还侵犯中国的主权,不是外交体制的变化,故A项错误;材料反映的是中国收回一些主权,不能体现中国成为列强争夺的重点,故
9、B项错误;材料体现了英美为了保证中国抗日,放弃了在华治外法权,不能体现出国民党利用英美抵制日本,故C项错误;材料反映的是民国时期为收回治外法权而庆祝,与道光时期对治外法权的认识截然不同,故体现了中国主权观念和国家地位的变化,故D项正确。9抗战即将胜利之时,毛泽东发文谈道:比如一棵桃树,树上结了桃子,这桃子就是胜利果实。桃子该由谁摘?这要问桃树是谁栽的,谁挑水浇的。蒋介石蹲在山上一担水也不挑,现在他却把手伸得老长老长地要摘桃子。毛泽东的上述言论表明()A中国共产党准备同国民党彻底决裂B国民党窃取了抗战胜利果实C蒋介石在抗战后期已经放弃了抗战D中国主要矛盾由外向内转变D中共与国民党的合作在抗战后的
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