黑龙江省大庆市育才中学高中生物必修三导学案:1.2内环境稳态的重要性 .doc
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1、1.2 内环境稳态的重要性 一 导入新课,明确目标学习目标: 1、简述内环境稳态的调节机制 2、描述内环境稳态与健康的关系。3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。学习重点:内环境稳态的调节及意义 学习难点:内环境稳态的调节机制 二 阅读教材,自主解标级问题一:内环境的动态变化1在非典时期,我们每天都要测好几次体温,早上、中午、晚上的体温是否相同?你周围的同学的体温是否相同?大致相差多少?何为稳态?2健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过_来实现的。生理学家把正常机体通过_,使各个器官、系统_,共同维持内环境的_叫做稳态。级问题二:对稳态调节机制的认识1认真观察
2、课本P8图14思考机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致?内环境的稳态会不会出现失调的情形2 目前普遍认为,_是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的,当外界环境的变化过于剧烈,或人体自身的调节功能_时,内环境的稳态就会遭到破坏。级问题三 内环境稳态的重要意义1在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量?在何种情况下酶才能正常发挥催化作用?2 _是机体进行正常生命活动的必要条件。三. 合作探究、重点讲解B级 问题一: 1某人患急性肠胃炎引起腹泻,医生给予生理盐水,其首要目的是k.Com提供能量供给营养维持水分代谢的平衡维持无机盐代谢的平衡2 下列哪项叙述适于描述稳态的
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