黑龙江省大庆市育才中学高中生物必修三导学案:2.1通过神经系统的调节1 .doc
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1、 2.1通过神经系统的调节 导学案1一 导入新课,明确目标学习目标: 1概述神经调节的结构基础2说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。学习重点:兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 学习难点: 兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传导 二 阅读教材、自主解标级问题一:神经调节的结构基础和反射1复习神经元(神经细胞)的结构2神经调节的基本方式:_具体过程是指:_的参与下,动物体或人体对_变化作出的规律性应答。3完成反射的结构基础 4反射弧的组成:_ 5 兴奋是 级问题二: 兴奋在神经纤维上的传导读教材图2-1、图2-2,思考以下问题:现象:一次刺激,电表出现 次偏转(偏左、偏右
2、)。1、 神经纤维在未刺激时,细胞膜内外的电位如何?2、当某一部位受到刺激以后,细胞膜内外电位如何变化?3、 在神经纤维上兴奋是如何形成的? 4、兴奋传导的方向与膜内还是膜外电流方向一致? 5、请小结兴奋在神经纤维上的传导过程: 级问题三 兴奋在神经元之间的传递读教材P19图2-3,思考以下问题:1兴奋在神经元与神经元之间是通过什么来传递的? 2 它由哪几个部分构成?3兴奋是如何从一个神经元传递给另一个神经元的? 4兴奋在神经元之间传递是是单方向的还是多方向的?为什么?5兴奋在神经元之间传递的信号转换 三. 合作探究、重点讲解 B级 问题一: 1有关反射弧的错误表述是( ) A反射弧是反射的解
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