黑龙江省大庆市育才中学高中生物必修三导学案:53生态系统的物质循环 .doc
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1、 5.3生态系统的物质循环 一 导入新课,明确目标;学法指导:学生看书用30分完成学案。学习目标:以碳循环为例,分析生态系统的物质循环学习重点:生态系统的物质循环学习难点:物质循环和能量流动的关系 二 阅读教材、自主解标A级问题一:1碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以 的形式进行的。大气中的 能够随着大气环流在全球范围内流动,因此,碳循环具有 性。2组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断地进行着从无机环境到 ,又从 到无机环境的循环过程,这就是生态系统的 。3 物质循环具有 性,又叫做 。A级问题二:1 生态系统物质循环不同于能量流动的特点,主要是在物质循环过程中,无机环境中的
2、 可以被生物群落 利用。2 随着现代工业的迅速发展,人类大量燃烧 、 等化石燃料,在很短的时间内打破了 的平衡。使大气中的二氧化碳含量增高,形成 。A级 问题三: 1 生态系统的主要功能能量是, 和 。二者是 进行的,彼此 ,不可 2能量的固定、 、 和 ,都离不开物质的合成、和分解等过程。3物质作为能量的 ,使能量沿着 流动;能量作为动力,可使物质不断地在 与 之间循环往返。4生态系统中的各种组成成分正是通过 和 紧密地联系在一起,形成一个统一整体三合作探究、重点讲解B级问题一1.碳元素的存在形式:在无机环境中以 和 的形式。在生物群落中以 的形式,沿 渠道传递。在生物群落与无机环境以 形式
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