2020版高考历史一轮复习专题提升课十课件.pptx
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1、专题提升课(十),视角1 主干知识罗斯福新政 【知识点拨】 20世纪30年代,生产与销售的矛盾直接引发了一场资本主义世界经济危机。美国通过实施新政,运用政权力量对国家经济全面干预,不仅使美国成功地渡过了经济危机,而且开创了国家干预经济的新模式。第二次世界大战后,各国对经济运行机制进行的调整,促使资本主义经济在产业结构、经济运作方式、经济增长模式等方面发生了新的变化。,【考题例证1】 (2015重庆文综,11)富兰克林罗斯福在首次总统就职演说中表示,如果他提出的议案不能迅速获得通过,“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力,这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我
2、的权力”。该材料表明,罗斯福正在敦促国会( ) A.废除“中立法案” B.发动战争转嫁危机 C.立即对日本宣战 D.迅速通过新政提案,解析 根据材料“届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力,这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力”可知罗斯福强调运用非常规权力模式保证新政提案的顺利通过,故D项正确。 答案 D,视角2 历史趋势苏联社会主义建设道路的探索 【知识点拨】 苏联社会主义建设道路的探索是围绕着经济政策的不断调整而逐步形成的。一是从“战时共产主义”模式到“新经济政策”;二是“斯大林模式”确立,逐步建立起以工业化为核心、以建立强有力的国防为目的,以社会
3、生活政治化、经济生活高度集中化为内容的斯大林模式。,【考题例证2】 (2015课标全国,34)1930年苏联粮食产量为835.4亿千克,1931年降至694.8亿千克;1930年苏联粮食出口483亿千克,1931年增至518亿千克。这表明苏联( ) A.人民为国家工业化建设作出贡献 B.农业投入不足造成粮食供不应求 C.粮食减产严重制约工业发展速度 D.农业集体化影响农民生产积极性,解析 从材料可知苏联粮食产量减少,粮食出口增多,反映出在粮食减产的情况下增加粮食出口量,实际是苏联人民缩减口粮支持国家粮食出口换外汇发展工业,故A项正确;材料中体现的是粮食产量下降,出口反而增加,没有涉及粮食供不应
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