2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件:第11课 希腊先哲的精神觉醒(2) .ppt
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1、第11课 希腊先哲的精神觉醒,第三单元 从人文精神之源到科学理性时代,古希腊历史发展线索,春秋 (-8 -5C),战国 (-5-3C),爱琴文明,荷马时代,古风时代,古典时代,希腊化时代,前2000-1700,前12世纪,前8世纪,前6世纪,前4世纪,前1世纪,黑暗时代,城邦形成,鼎盛时期,衰落与广泛传播,自然哲学 (-7C),智者学派 (-5C),苏格拉底 (-5C),亚里士多德 (-4C),文明滥觞,秦汉 (-31C),宙斯,公元前7世纪以前希腊人的自然观:,神主宰一切,智慧女神雅典娜,美神维纳斯,雄伟的古希腊宙斯神殿遗址,一、古希腊哲学的产生(前7世纪),Z.x.x. K,1、人们意识的
2、觉醒,开始对宗教神话产生怀疑,开始探究世界的本来面目;(惊异) 2、古希腊商业、海外贸易的发展和殖民扩张为哲学产生提供了物质基础;(闲暇) 3、古希腊城邦的形成,民主政治的发展,为希腊哲学产生创造了前提。(自由),(一)背景:,“爱智慧”。哲学家是“热爱智慧的人”。 拓展:哲学是系统的世界观,是知道客观事件的方法论。,集中体现了希腊文化的理性精神,成为西方哲学的源头。,理性:指看待社会与自然的科学态度,实事求是,独立思考,追求真理,谦虚务实;也指认识事物所应坚持的逻辑思维方法。,(二)含义:,(三)特点:,1、含义:即对自然界本身的探讨与解释,不探讨人生, 与人生没有关系。 2、代表人物:泰勒
3、斯西方哲学之父 主要观点:万物皆由水而生成。 (用自己观察得到的经验来解释自然现象,创立朴素的 唯物主义世界观。) 3、意义:这是古希腊人具有自主意识的体现,标志古代 西方人的精神觉醒。,二、古希腊的哲学,(一)最早的哲学:自然哲学,1、什么是智者?产生背景是什么?,(二)智者学派,前5世纪,希腊城邦民主政治高度发展,公民社会生活丰富多彩,思想活跃; 工商业发展,平民地位提高,个人主义得到发展; 解决社会实际问题的需要。,材料:关于神,我既不知道他们的存在,也不知道他们不存在。有许多东西阻碍着我们的认识,如问题晦涩、人生短促等。 普罗塔哥拉 思考:哲学研究的重点转移到什么问题上了? 2、研究重
4、点:转移到社会(社会问题),提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用;(人文精神的基本内涵) 适应民主政治的需要,以培养兼顾公私利益的好公民为己任; 正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的,取决于个人的尺度,世间没有客观的评判标准和永恒的真理。,人文精神:关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人的价值,尤其尊重人作为精神存在的价值。,3、基本观点:,4、代表人物及主要观点: 普罗塔哥拉 人是万物的尺度,(1)积极:强调人作为认识客观事物的主体的意义,否定了过去由神或命运等超自然的力量对社会人生的作用,树立了人的尊严。,(2)消极:过分强调个人主观的感受,忽视人们认识的共性,认为没有是
5、非之别,这样的思想方法给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。,z.xx.k,z.xx.k,5、评价:,(三)苏格拉底,1、主要观点: (1)“认识你自己”(know yourself) 探讨人本身(人的内心世界),特别是伦理道德问题。 (2)知识即美德 强调知识的作用,有知致善,无知致恶。,知德合一,最高的知识就是对 “善”的认识。善包括健康、财富、地位、荣誉以及正义、勇敢等美德。 围绕人的精神修养提出了一系列的哲学命题,说服人们不要专注于对身外之物的追求,而应去改造自己的灵魂,追求真理和智慧,成为道德完善的、真正的人。,有一位隐士同一头熊成为要好的朋友,一天隐士在林间睡着了,他的熊朋友在
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