2019-2020学年新素养同步导学岳麓版高中历史必修三课件:第19课 电影与电视(2) .ppt
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1、第19课 电影与电视,第四单元 19世纪以来的世界文化,课程标准 了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。,一、电影艺术 1诞生 (1)条件:19世纪末,摄影技术、缩短曝光、 等一系列技术发明的出现。 (2)标志:1895年,法国的 兄弟发明了电影。,基础知识,连续摄影,卢米埃尔,2发展历程 (1)默片时代: 含义: 年之前的电影全是无声电影,因此电影史上称这个时期为“ ”。 发展:美国人 对电影制作和摄影技术进行重大改革,被誉为“ ”。 特点:故事情节 ,动作表演 。 演员:最杰出的代表是卓别林,他的影片 摩登时代和 是经典之作。,1927,默片时代,格里菲斯,现代电影之父,简
2、洁明快,夸张生动,城市之光,大独裁者,(2)有声电影: 条件: 与 结合的技术日趋成熟。 影响:电影进入 阶段。 二、电视艺术 1发明 在电影艺术的推动作用下,英国人 于1926年发明了电视。 2特点 覆盖面广、 和现场感强。,影像,声音,全面繁荣,贝尔德,时效性,3功能 (1)最重要的功能是 。 (2)开展 。 (3)满足人们的 需求。 (4)展示世界各地的优秀 。 4影响 (1)丰富了人类的 生活,改变着人们的生活习惯、思维方式。 (2)推动现代社会的飞速发展。,传播资讯,远程教育,娱乐,艺术品,精神,电影产生和发展的条件 (1)第二次科技革命使人类进入电气时代, 19世纪末电学、光学、化
3、学、机械学等科学技术的发展,为电影的出现奠定了物质基础。 (2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。随着社会的发展,观众的精神需求提高,需要不断推出满足观众期待需求的作品。,归纳总结,影视艺术对人类生活的影响 (1)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,它融各种艺术于一身,具有综合性,同时保持着自身的独立性。 (2)影视流通迅速,信息量丰富,直观性强,雅俗共赏,老少皆宜,是大众容易接受的传播媒体。 (3)影视艺术以独特的魅力丰富和充实着人们的精神生活,而且急剧地改变着人类的生活方式。,1一位同学的研究性学习报告中,有以下几个小标题:“默片时代”“有声时代”“黑白
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