2020版《3年高考2年模拟》高考历史一轮复习山西专版课件:第十九单元 中外历史人物评说.pdf
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1、栏目索引 第十九单元第十九单元 中外历史人物评说中外历史人物评说 栏目索引 第十九单元 中外历史人物评说第十九单元 中外历史人物评说 考纲要求 1.古代中国的政治家 2.东西方的先哲 3.欧美资产阶级革命时代的杰 出人物 4.“亚洲觉醒”的先驱 5.无产阶级革命家 6.杰出的科学家 栏目索引 一、古代中国的政治家一、古代中国的政治家 (一)“千古一帝”秦始皇 主干整合 1.历史功绩 (1)统一中国,建立中国第一个统一的封建王朝秦朝。 历史条件 客观条件:社会经济发展,民族和地区之间联系加强,为统一提供了必要 的社会基础;人民苦于战乱,渴望统一;商鞅变法比较彻底,秦国实力最 栏目索引 强,具备进
2、行统一战争的条件。 主观条件:秦王嬴政的雄才大略。 过程及措施:灭六国;平越族;击匈奴;修筑长城。 (2)建立专制主义中央集权制度。 政治方面:确立至高无上的皇权;在中央设“三公”及“九卿”,在地 方实行郡县制;颁布通行全国的秦律。 经济方面:实行土地私有制,按亩纳税;统一度量衡;统一货币;统一车 轨、驰道和邮驿。 栏目索引 文化方面:书同文,即统一文字;焚书坑儒,加强思想控制;以法为教,以 吏为师。 2.功过评述 (1)统一中国,结束诸侯割据的政治局面,开创历史发展新纪元。 (2)封建统治功过参半:一方面,建立专制主义中央集权制度,促进统一多 民族国家的形成;另一方面,实行暴政,秦短命而亡。
3、 (3)他是封建社会初期地主阶级杰出政治家。 栏目索引 (二)大唐盛世的奠基者唐太宗 1.主要功绩:开创贞观之治的局面。 (1)政治方面:知人善任、虚怀纳谏;革新政治;在隋制基础上,进一步革 新、完善三省六部制、科举制;等。 (2)经济方面:轻徭薄赋,劝课农桑;唐太宗继续推行均田制,输绢代役不再 有年龄限制,并多次减免租税,兴修水利,促进生产发展;戒奢从简,太宗贞 观前期力倡节俭,减轻了社会负担,亦有助于经济发展和政风廉洁。 (3)法律方面:慎用刑法,制定唐律。 (4)文化方面:兴科举,以儒为师,大办学校。这些文化措施提高了官员的 栏目索引 文化素质,促进了教育及文学的发展,尤其是唐代专科学校
4、的出现,在中 国教育史上占有重要地位。 (5)民族关系:实行较开明的民族政策,密切了民族关系,促进了各民族经 济、文化交往。 (6)对外政策:友好开放,导致对外交往盛况空前。 栏目索引 2.功过评述 (1)唐太宗的政策措施为唐王朝带来政治清明、社会安定、生产发展、 文化繁荣、民族团结、中外交往频繁的升平景象,形成了“贞观之治” 的局面。 (2)其晚年的反省为后世封建统治者提供了借鉴。唐太宗对自己一生 “功大过小”的评价是贴切的。 栏目索引 (三)统一多民族国家的捍卫者康熙帝 1.主要业绩 (1)平定三藩之乱:康熙帝力排众议,毅然下令撤藩,并亲自指挥平叛。同 时他大胆任用汉将,重用绿营,历时八年
5、,终于平定三藩之乱。 (2)接管台湾:1681年,康熙帝抓住郑经(郑成功的儿子)死后,其子年幼、 部属内讧、台湾政局不稳的时机,以施琅为福建水师提督,率两万余水 师,攻克澎湖,统一台湾。设台湾府,下辖三县,隶属福建省。还设总兵、 副将驻守台湾、澎湖。 (3)平定准噶尔叛乱:康熙帝下令出兵平叛,三次御驾亲征,平叛取得胜利。 栏目索引 (4)推行文化宽容政策:崇尚汉族儒家文化,尊重喇嘛教。 (5)领导两次雅克萨之战,击退沙俄侵略。 2.功过评述 (1)缔造和巩固了空前统一的多民族国家。对内平定三藩之乱、接管台 湾、平定准噶尔叛乱,巩固统一。对外击退沙俄侵略,维护国家主权和 领土完整。 (2)仍有局
6、限:对内加强专制,对外轻视西方。 栏目索引 (3)康熙帝在位61年,是中国历史上有文字记载以来在位时间最长的君 主。所创盛世,是封建社会最后的盛世。他是中国封建社会晚期杰出的 地主阶级政治家。 栏目索引 二、东西方的先哲二、东西方的先哲 (一)儒家文化创始人孔子 1.孔子的主要思想及贡献 (1)提出“仁”的思想:仁者爱人,包含仁爱、关怀、体谅、包容等一切 美德。 (2)提出“礼”的思想:孔子以“礼”来规范人与人之间的关系,把 “礼”作为立国立身的基础。 栏目索引 (3)提出“中庸”思想:认为“过犹不及”,处理任何事情都要不偏不倚, 恰到好处,“恰如其分”。 (4)教育思想:创办私学,“有教无类
7、”、因材施教等。 (5)整理和编订六经:诗书礼易乐春秋。 栏目索引 2.地位及影响 (1)孔子是儒家学派的创始人,儒家学说成为中国传统社会的主流思想, 影响深远。“六经”是留给中国最宝贵的遗产,其中五经奠定了中国封 建社会传统政治的理论基础,成为中国古代传统文化的核心内容。 (2)孔子奠定了中国古代的教育传统:改变了以往贵族垄断文化的局面, 为教育的推广普及创造了条件。私学的形式也保证了中国文化免受朝 代变迁的影响,连续不断地发展下来。孔子的教育思想主张影响至今。 (3)孔子学说对亚洲乃至世界都产生了巨大影响。亚洲:儒家思想成为 栏目索引 亚洲许多国家传统文化的组成部分。欧洲:明清以后,孔子学
8、说传到西 方,论语被译成拉丁文、英文等,欧洲一些思想家受到儒家思想的 启发。 栏目索引 (二)西方古典哲学的代表柏拉图 1.主要思想及贡献 (1)政治:反对民主,主张实行寡头政治;著有理想国,他心中的理想国 家,由护国者、卫国者和生产者组成,要各具其德,各守其位,由哲学王统 治。 (2)哲学:理念先于物质存在,理念是世界的本质,现实世界是理念的反 映。 (3)教育:创办柏拉图学园阿卡德米学园。 栏目索引 2.地位与影响 (1)其哲学著作是西方文化的奠基之作。 (2)其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义者接受,影响深远,对 近代西方思想也有深远影响。 栏目索引 三、欧美资产阶级革命时代的杰出
9、人物三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 (一)英国革命的领导者克伦威尔 1.主要事迹 (1)组建“新模范军”;领导议会军取得马斯顿荒原战役、纳西比战役 等战役的胜利,打败王军,处死国王查理一世。 (2)就任护国主,建立军事独裁统治,远征爱尔兰,颁布航海条例,打败 荷兰。 栏目索引 2.功过评述 (1)克伦威尔是资产阶级革命家、军事家,是早期资产阶级革命时代一 位颇具争议的历史人物。 (2)他在结束封建王权统治方面贡献突出,他采取的内政外交措施维护 了资产阶级革命的成果,应该肯定。 栏目索引 (二)美国国父华盛顿 1.主要事迹 (1)领导美国人民进行独立战争取得民族独立。 (2)主持立宪,为美国
10、民主制度的建立和外交原则的确立作出了卓越的 贡献。 (3)首任总统:以周全的考虑网罗人才,组成内阁;建立国家银行以巩固国 家信用,稳定货币;改善同英国的关系,与印第安人签订友好条约,以保证 国家和平;创立总统否决权制度。 栏目索引 2.功过评述 (1)乔治华盛顿是美国独立战争的组织者和领导者,他领导大陆军克服 重重困难,战胜英国殖民者,赢得了美国的独立,并成为美国第一任总统。 (2)华盛顿的一生,将国家利益、民族利益置于个人幸福之上,不恋官位, 不慕权势,坚持民主,警惕专制,他的精神与他所确立的原则在美国的政 治生活中发挥着极大的作用。 (3)华盛顿为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越的贡献
11、,无愧于 美国国父的称号。 栏目索引 (三)一代雄狮拿破仑 1.主要事迹 (1)军事起家:在土伦战役、保卫巴黎和远征意大利的过程中展现出过 人的军事才能,成为法军的最高统帅。 (2)上台并称帝:1799年发动雾月政变,开始上台执政。1804年,建立法兰 西第一帝国。 (3)巩固资产阶级革命成果 政治方面:建立中央集权的军事体制;剥夺人民的民主权利,取消出 版、言论自由,取缔党派,迫害工人。 栏目索引 经济方面:建立法兰西银行,整顿国家财政,扶植资本主义经济发展。 文化方面:宗教宽容,承认天主教为国教,但教会应为资产阶级服务;重 视科学,鼓励教育,设立学校。 用人方面:重用人才。 军事方面:废除
12、雇佣兵制,实行征兵制。 法律方面:颁布民法典即拿破仑法典。 (4)发动对外战争,扫荡欧洲封建势力,称霸欧洲大陆。 栏目索引 2.功过评述 (1)拿破仑是资本主义上升时期的代表人物,为法国资本主义的发展作 出杰出贡献。 (2)其对外战争将法国大革命的成果推向欧洲,传播了革命原理,宣传了 自由、平等思想,在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解。拿破仑后期进 行的战争,侵犯了欧洲许多国家的主权,掠夺各国人民,激起了各国人民 的反抗,导致他的最后失败。 栏目索引 四、亚洲觉醒的先驱四、亚洲觉醒的先驱 (一)中国民主革命的先行者孙中山 1.主要事迹 (1)辛亥革命前:创建兴中会和中国同盟会;提出三民主义;发动
13、一系列武 装起义。 (2)领导辛亥革命:1912年就任中华民国临时大总统,颁布中华民国临 时约法,推翻清王朝的统治。 栏目索引 (3)辛亥革命后:坚持民主共和,反对专制复辟,先后领导和发动“二次革 命”、护国运动、护法运动。 (4)国民大革命时期:在共产国际和中国共产党帮助下,改组国民党,重新 解释三民主义,确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策,掀起国民大 革命。 栏目索引 2.功过评述 (1)孙中山是中国民主革命的伟大先行者,是领导中国人民结束旧时 代、开拓新时代的伟大革命家,推动了中国社会的巨变。 (2)开创了新三民主义时代,推动中国革命继续向前发展,为民族解放和 振兴,建立了不朽的历史功
14、勋。 (3)由于资产阶级的软弱性和妥协性,在反帝反封建的民主革命中表现 得不彻底。 栏目索引 (二)圣雄甘地 1.生平事迹 (1)生在一个虔诚的印度教家庭,1914年成为印度国大党领袖。 (2)1915年建立非暴力抵抗基地。 (3)领导非暴力不合作运动:19191922年领导第一次非暴力不合作运 动,从政治到教育、经济、司法等方面不与英殖民当局合作,给英国殖 民统治以沉重打击。1929年,国大党通过实现印度完全独立的决议,授 权甘地领导运动。“非暴力不合作运动”在1930年的“食盐进军”中 达到高潮。这一年,甘地因领导开展反英斗争被抓,后又被释放,甘地停 栏目索引 止不合作运动。第二次世界大战
15、期间,甘地再次发出不合作的号召。 2.功过评述 (1)是印度现代民族解放运动的著名领袖,甘地主义的创始人,把一生都 献给了印度民族解放事业,被尊为“圣雄”“印度之魂”。 (2)创立并宣传甘地主义思想,指导了印度的民族解放运动;一生多次领 导非暴力不合作运动,增强了印度人民的民族自信心和自尊心。 (3)局限性:采用非暴力手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限 性;对英国殖民当局抱有幻想;崇尚印度传统文明,反对工业文明,是历史 的倒退。 栏目索引 (三)新土耳其的缔造者凯末尔 1.主要事迹 (1)领导民族独立运动:一战中指挥达达尼尔海峡战役,声名大振。1920 年4月,凯末尔在安卡拉召开大国民
16、议会,当选主席兼国民军总司令。他 以革命战争赶走外国军队,签订洛桑和约,赢得国家独立。 (2)领导改革:废除素丹和哈里发,建立共和国;改革传统服饰和象征物;用 拉丁字母代替阿拉伯字母;使宗教与教育分离;废除宗教法,使宗教与法 律分离;推行国家主义。 栏目索引 2.功过评述:使土耳其走上了民族复兴和现代化的道路,开创了土耳其的 新时代;领导土耳其革命,赢得国家独立,为土耳其的发展创造了条件;其 改革使土耳其从政教合一的封建国家转变为现代资本主义国家。 栏目索引 五、无产阶级革命家五、无产阶级革命家 (一)科学社会主义的奠基人马克思 1.生平事迹 (1)学生时代:1835年进入波恩大学攻读法学,第
17、二年转入柏林大学法律 系,但主要精力放在研究历史和哲学上。1837年起研究黑格尔哲学,参 加青年黑格尔派组织的“博士俱乐部”。 (2)主编德法年鉴,转向唯物主义和共产主义。 栏目索引 (3)1848年2月,马克思和恩格斯共同起草的共产党宣言发表,标志着 马克思主义的诞生。 (4)积极参加1848年革命,创办民主派机关报新莱茵报,参加德国革命。 (5)创立马克思主义政治经济学体系:资本论论述了资本主义社会的经 济运动规律,揭露了资本主义的内在矛盾,揭示出资本家对工人剥削的秘密 在于占有工人的剩余价值,科学地论证了资本主义的必然灭亡和社会主义 的必然胜利,从而把马克思的社会主义学说置于牢固的科学基
18、础之上。 (6)创建和领导第一国际,关注巴黎公社革命,发表法兰西内战。 栏目索引 2.评价 (1)马克思的一生是伟大的一生,马克思是科学社会主义的奠基人。 (2)他和恩格斯创立的马克思主义学说,是指引全世界劳动人民为实现 社会主义、共产主义伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。 栏目索引 (二)无产阶级革命导师恩格斯 1.主要革命实践 (1)1846年初,马克思和恩格斯在布鲁塞尔创立“共产主义通讯委员会”。 (2)1847年,马克思和恩格斯参加“正义者同盟”并改组“正义者同 盟”为“共产主义者同盟”,并为其起草纲领。 (3)1848年,参加欧洲革命,创办新莱茵报。 (4)与马克思一起参加第一国际
19、的领导工作。 (5)1889年,指导第二国际成立。 栏目索引 2.主要理论贡献 (1)和马克思一起创立科学社会主义。 (2)发展马克思主义:著作有家庭、私有制和国家的起源,揭示了阶 级、私有制和国家的起源、发展、消亡的规律。 (3)对19世纪末资本主义政治经济发展中的一些新现象,如垄断组织的 出现、帝国主义两大军事同盟的形成等问题进行了深入探讨。 栏目索引 3.评价:恩格斯是马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无 产阶级的领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放 事业,他的英名和事业为亿万世人铭记。 栏目索引 (三)第一个社会主义国家的缔造者列宁 1.主要功绩 (1)缔造
20、俄国共产党布尔什维克党。 (2)发展马克思主义,形成列宁主义。 (3)领导十月革命,创立社会主义国家苏俄。 (4)巩固政权的措施 外交:与德、奥议和,退出第一次世界大战。 军事:组建红军抗击国内外反动势力。 经济:从战时共产主义政策到新经济政策。 栏目索引 2.评价 (1)革命方面:列宁是无产阶级革命的伟大导师,创建了俄国无产阶级政 党布尔什维克党,制定了革命路线;领导了十月革命,推翻了资产阶 级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家;粉碎了国内外敌人的 进攻,巩固了新生政权。 (2)建设方面:以新经济政策取代战时共产主义政策,探索出向社会主义 过渡的正确途径,迅速恢复了国民经济,进一步巩固
21、了苏维埃政权。 (3)思想方面:丰富和发展了马克思主义。 栏目索引 (四)新中国的缔造者毛泽东 1.主要事迹 (1)领导中国革命取得胜利 是中国共产党的创始人之一,从事农民问题的研究,指出农民问题是 中国革命的主要问题。 1927年参加“八七会议”,提出“政权是由枪杆子中取得的”的著名 论断。 领导秋收起义,后开辟井冈山革命根据地,并形成“工农武装割据” 思想。 栏目索引 遵义会议重新确立了毛泽东在党和红军中的领导地位。 1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。 1945年赴重庆同国民党进行谈判,并签订双十协定。 指挥中国人民解放军取得了解放战争的胜利。 (2)确立社会主义制度和探索社
22、会主义建设道路 巩固政权:继续追歼反动势力,全国领土基本解放;土地改革;镇压反革 命和抗美援朝。 恢复国民经济:没收官僚资本;合理调整工商业,引导人民发展工农业 栏目索引 生产。 确立社会主义的基本经济制度:制定过渡时期总路线,领导三大改造。 1956年,发表论十大关系;1957年,发表关于正确处理人民内部 矛盾的问题的讲话。 2.评价 (1)毛泽东的一生,是为开辟中国特色的革命和建设道路,为实现中华民 族的伟大复兴而不断探索的一生。 栏目索引 (2)在探索社会主义建设道路过程中,他也犯了“左”的错误。1958年 发动“大跃进”和人民公社化运动,使社会主义建设事业受到挫折。特 别是毛泽东晚年发
23、动的“文化大革命”,使“左”的错误发展到高峰, 造成全国大动乱,给党、国家和社会带来新中国成立后最严重的损失。 (3)就他的一生来看,他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功 绩是第一位的,错误是第二位的。历史已经证明,没有毛泽东的正确领 导,就没有新中国的诞生,就没有社会主义制度的建立。 栏目索引 (五)中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 1.波澜壮阔的革命生涯 (1)1922年加入旅欧中国少年共产党,走上革命道路。 (2)1926年赴苏联学习后回国投入大革命洪流。大革命失败后,领导百 色、龙州起义,开辟左、右江革命根据地。 (3)抗战期间,任八路军129师政委,参与指挥百团大战等战
24、役。 (4)解放战争时期,参与开辟中原战场,指挥淮海、渡江战役。 (5)新中国成立前后,率部解放西南,促成西藏的和平解放。 栏目索引 2.曲折的政治生涯 (1)中共八大后,任中共中央总书记,成为党的第一代领导集体中的重要 成员。 (2)“文革”初期,遭到错误批斗,后期复出主持中央日常工作,大刀阔 斧、全面整顿,成效显著,但为坚持“左”倾错误的毛泽东所不容,加上 “四人帮”的诬告和挑拨,再次被打倒。 (3)“四人帮”垮台后,再次复出,支持关于真理标准问题的讨论;主持制 定关于建国以来党的若干历史问题的决议,科学评价了毛泽东和毛 栏目索引 泽东思想的历史地位。 (4)十一届三中全会后,成为党的第二
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