2019年秋高中生物必修1学案: 第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性学案 新人教版必修1.doc
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1、第2节细胞的多样性和统一性学习目标1描述高倍显微镜的使用步骤。(重点)2说出真核细胞与原核细胞的区别。(难点)3说出细胞学说的内容及意义。(重点)核心概念原核细胞真核细胞细胞学说一、高倍显微镜的使用二、原核细胞和真核细胞1原核细胞和真核细胞的分类2常见的原核生物、真核生物举例(连一连)三、细胞学说1建立过程:时间科学家主要贡献1665年英国的_虎克_用显微镜发现并命名为_细胞_19世纪德国的_施莱登_、_施旺_细胞是构成动植物体的基本单位1858年德国的魏尔肖细胞通过分裂产生_新细胞_2内容(1)细胞是一个有机体,_一切动植物_都由细胞发育而来,并由_细胞和细胞产物_所构成。(2)细胞是一个_
2、相对独立的单位_,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从_老细胞_中产生。3意义:揭示了_细胞_统一性和_生物体结构_统一性。?思考1为什么在观察标本时,要先用低倍物镜,再换高倍物镜?提示:使用低倍物镜是因为低倍物镜下视野相对较大,易于找到目标;换用高倍物镜是为了清晰观察标本。2在换用高倍镜前,为什么将观察的目标移向视野的中央?提示:高倍镜的视野小,若在低倍镜下目标不在视野中央,换用高倍镜后有可能不在视野中。3观察细菌和蓝藻两种细胞,它们有哪些相同的结构?提示:细胞膜、细胞壁、核糖体、细胞质等。H判断题1显微镜下所成的像是正立的实像。()2高倍镜的视野范
3、围小,视野亮度亮。()3蓝藻无叶绿体,但能进行光合作用。()4蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状。()5细菌(蓝藻)、大肠杆菌和乳酸菌属于原核生物。()6乳酸菌与动植物相比,细胞内没有核糖体。()7细菌有细胞核,蓝藻有叶绿体。()8细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定的。()9细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。()10细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性。()知识点1显微镜的使用Z1显微镜的结构(1)光学系统:目镜、物镜、反光镜等。(2)机械系统:镜座、镜柱、镜臂、载物台、压片夹、遮光器、镜筒、粗(细)准焦螺旋等。2镜头的结构及放大倍数(1)目镜与物镜的结构:图1为目镜,
4、目镜越长放大倍数越小,即镜头B的放大倍数大于镜头A。图2为物镜,物镜越短放大倍数越小,且有高倍镜和低倍镜之分。物镜与图2对应的镜头物镜与载物台距离物像大小视野范围视野亮度低倍镜镜头D远小大亮高倍镜镜头C近大小暗(2)放大倍数:放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数。显微镜放大的是物体的长度或宽度,而不是面积或体积。3显微镜成像(1)原理:类似于凸透镜的成像,映入眼内的是倒立放大的虚像。(2)物像与实物之间的位置关系如图。分析:图中若A表示实物在装片上的位置,则B表示物像在视野中的位置,它们两者是关于圆心呈点对称关系,所以将物像旋转180后与实物的位置是相同的。(关键词:中心对称)若将视野中的物像
5、B移至视野中央,则应向右下方移动装片使A移向圆心,按照上述原则即物像向哪偏离,装片往哪移动,就可将物像移至视野中央。(关键词:向偏离方向移动)(3)光源(天然光或人工光源)反光镜光圈物体物镜(凸透镜)在镜筒内形成物体放大的实像目镜把经物镜形成的放大实像进一步放大。4高倍镜与低倍镜视野的差异5放大倍数相关问题的分析(1)放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数(指放大的长度或宽度,并非体积或面积)(2)视野内细胞数量变化关系的分析。细胞在视野中呈单行或单列排布:细胞在视野中呈充满排布:2知识贴士(1)注意事项使用高倍物镜时,必须先在低倍镜下将目标移到视野中央,然后换用高倍镜。因为低倍镜下看到的物像放
6、大倍数小,但看到标本的实际面积大,容易找到目标。若不移动玻片,高倍镜下看到的只是低倍镜视野的中心部分。用显微镜看的是物体放大后的倒像,所以物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反。(2)判断视野中污物存在位置的方法污物可能存在的位置是:物镜、目镜或装片。判断方法:D典例1根据显微镜放大倍数的特点填表:目镜10物镜1040视野中看到一行细胞8个_2个_整个视野中看到均匀分布的细胞64个_4个_解析题目中,当物镜的放大倍数为10时,视野中观察到了一行8个细胞,若将物镜转换为40,原先细胞的长度和宽度各被放大了4倍,观察到的视野的长度和宽度会分别缩小为原来的1/4,所以,视野中观察到的一行细胞的数目为
7、842个;题目中,当物镜为10时,可看到圆形视野中充满64个细胞,若将物镜转换为40,原先的细胞又被放大了4416倍,则所观察到的实际范围相应减小到原先的1/16,所以,视野中仅观察到64164个细胞。方法技巧:视野中细胞数目的相关计算(1)若视野中细胞成单行排列,则计算时只考虑长度或宽度,可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如在显微镜放大倍数为40时看到m个细胞,当放大倍数变为400时看到的细胞数目m个。(2)若视野中充满均匀分布的细胞,计算时应考虑面积的变化,可根据看到的视野范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如在显微镜放大倍数为40时看到m个均匀分布的细胞,当放大倍数变为400时
8、看到的细胞数目m2个。变式训练1如图所示:甲图中表示目镜,表示物镜,表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(D)A观察物像丙时应选用甲中组合B从图中的乙转为丙,正确的调节顺序为:转动转换器调节光圈移动装片转动细准焦螺旋C若丙是乙放大10倍后的物像,则细胞的面积增大为原来的10倍D若丙图观察到的是位于乙图右上方的细胞,由图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片解析物像丙的放大倍数大,观察时应选用短的目镜、长的物镜,并且物镜与标本之间距离较近,即组合为,A项错误;从图中乙转为丙时,应首先移动装片,把要观察的物像移至视野的中央,然后转动转换器调节光圈转动细准焦
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