2019年高考生物(江苏专用)一轮总复习教师用书:第11单元 第3讲 生态系统的稳定性及其保护 Word版含解析.doc
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1、第3讲生态系统的稳定性及其保护考纲考情考查内容等级要求考查详情生态系统的稳定性B17年多选T24以文字形式考查考查生态系统的稳定性16年单选T20以文字叙述的形式考查生态系统的稳定性15年单选T9以文字叙述的形式考查生态瓶的稳定性13年单选T10以文字叙述的形式考查群落结构的稳定性13年非选T26以文字叙述的形式考查生态系统的稳定性全球性生态环境问题,B,生物多样性保护的意义和措施,B,15年单选T14以文字叙述的形式考查生物多样性14年单选T17考查对生物多样性的理解13年多选T24考查生物多样性的保护分析调查当地生态环境中的主要问题,提出保护建议或行动计划,b,13年多选T24考查对秸秆的
2、研究知识整合一、生态系统稳定性1生态系统能够维持相对稳定的原因是生态系统具有_。_调节在生态系统中普遍存在,是生态系统的自我调节能力的基础。2食物网越_,其_就越_,抵抗力稳定性就越高。3提高生态系统的稳定性,一要控制对生态系统_的程度,对生态系统的利用,不应超过生态系统的_;二是对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的_投入,保证生态系统内部结构与功能的协调。二、生态保护1我国人口现状与前景现状:由于人口_,我国人口仍将在较长的时期内_。2人口增长对生态环境的影响土地资源的压力,_资源的压力,_资源的压力,森林资源的压力,_的压力。3全球性生态环境的问题主要包括:_等。考点突破考点1生态系
3、统的稳定性1生态系统的反馈调节(1)含义:当生态系统某一成分发生变化的时候,它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化。这种变化又反过来影响最初发生变化的那种成分的现象。其中包括正反馈和负反馈,负反馈调节在生态系统中普遍存在。(2)负反馈调节作用:是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到平衡和保持稳态。实例:森林中的食虫鸟和害虫的数量变化害虫增加鸟食物增加鸟数量增加鸟吃大量害虫害虫减少害虫减少鸟因饥饿死亡鸟数量下降鸟吃少量害虫害虫憎加鸟与害虫相互制约数量相对稳定(3)正反馈调节实例:若一个湖泊受到了污染,鱼类的数量就会因为死亡而减少,鱼体死亡腐烂后又进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此,
4、由于正反馈作用,污染越来越重,鱼类的死亡速度也会越来越快。正反馈调节的结果:使生态系统远离平衡。2生态系统具有稳定性的原因生态系统具有稳定性是因为生态系统具有自我调节能力。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。(1)生态系统的结构与自我调节能力的关系如下生态系统的组成成分食物网自我调节能力越多越复杂大越少越简单小(2)生态系统的自我调节能力不是无限的。外界干扰因素的强度超过一定限度,其自我调节能力会丧失,生态系统就难以恢复。3抵抗力稳定性和恢复力稳定性(1)概念抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能
5、力。(2) 两种稳定性的比较抵抗力稳定性恢复力稳定性概念指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力指生态系统在遭到外界因素的破坏后恢复到原状的能力影响因素生态系统的成分越复杂,抵抗力稳定性越强生态系统的成分越简单,则越容易恢复,与自身调节能力有关联系一般来说,抵抗力稳定性强的生态系统,恢复力稳定性差,反之亦然二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用共同维持生态系统的稳定如图所示4.提高生态系统稳定性的措施一方面要控制对生态系统的干扰程度,对生态系统的利用应适度,不应超过生态系统的自我调节能力;另一方面对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质和能量的投入
6、,保证生态系统内部结构和功能的协调。例1生态系统的稳定性包括结构和功能上的稳定,图中置位点为生态系统所具备的某个理想状态,请据图回答:(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和_,生态系统具有_、_和_三大功能。(2)某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少,后期排入污水,加速水蚤死亡,加重污染,导致更多水蚤死亡,关于上述过程可知早期属于_反馈调节,后期属于_反馈调节。(3)任何一个生态系统都有一定抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力,该能力称为_。生态系统中物种丰富度越大,营养结构越复杂,该稳定性越_(选填“强”或“弱”)。(4)近年来我
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