2019秋人教版高中生物必修一检测:第5章 第4节 第2课时 光合作用的探究历程和过程 Word版含答案.doc
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1、第5章 细胞的能量供应和利用第4节 能量之源光与光合作用第2课时 光合作用的探究历程和过程1下列关于光合作用的叙述,正确的是()A光反应需要光不需要酶B光合作用中不产生HC光合作用过程中不生成ATPD光合作用过程中CO2转变成富含能量的有机物答案:D2在甲、乙两试管中培养小球藻,给甲试管中提供C18O2和H2O,给乙试管提供CO2和HO,在适宜的光照条件下,两试管最初释放的氧气分别应该是()A甲为18O2,乙为O2B甲、乙均为18O2C甲为O2,乙为18O2 D甲、乙均为O2答案:C3下图表示光合作用的过程,其中、表示光合作用的两个阶段,a、b表示相关物质。下列相关叙述正确的是()A阶段表示暗
2、反应B阶段表示光反应C物质a表示H D物质b表示C3答案:C4进行正常光合作用的叶片,如果叶绿体中H的含量相对稳定,在如图中a点时突然停止供给CO2,能表示叶绿体中H含量变化的曲线是()答案:B5如图表示德国科学家萨克斯做的实验,在叶片照光24 h后,经脱色、漂洗并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。本实验说明()光合作用需要CO2光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用放出氧光合作用制造淀粉A BC D答案:C6下图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后,与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线。据图回答下面的问题:(1)图1中c表示
3、的物质是_,它由_产生,其作用主要是_。(2)图1中ATP形成所需的能量最终来自于_。若用放射性同位素标记14CO2,则14C最终进入的物质是_。(3)图2中曲线a表示的化合物是_,在无光照时,其含量迅速上升的原因是:_。(4)曲线b表示的化合物是_,在无光照时,其含量下降的原因是:_。答案:(1)H水在光下分解用于C3的还原(2)太阳光能(CH2O)(3)C3CO2与C5结合形成C3继续进行,而C3的还原减弱直至停止(4)C5C5与CO2结合形成C3继续进行,而C3的还原减弱直至停止A级基础巩固1下图表示一套光合作用实验装置。结合图示分析,下列有关说法不正确的是()A该实验的目的是验证光合作
4、用需要CO2B设置锥形瓶甲的目的是作为对照C实验过程中需要长时间给予光照D实验中需要使用已脱淀粉的植物解析:实验中氢氧化钾溶液的作用是吸收CO2,故该实验的目的是验证光合作用需要CO2。若实验时间过长,有机物发生转移,在锥形瓶乙的叶片中也会检测到淀粉,故实验时间不宜过长。答案:C22,6二氯酚靛酚是一种蓝色染料,能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体,置于2,6二氯酚靛酚溶液中,对其进行光照,发现溶液变成无色,并有氧气释放。此实验证明()A光合作用在类囊体上进行B光合作用产物O2中的氧元素来自CO2C光反应能产生还原剂和O2D光合作用与叶绿体基质无关解析:溶液变成无色说明有还原剂产生。答
5、案:C3在叶绿体中,H和ADP的运动方向是()AH和ADP同时由类囊体膜向叶绿体基质运动BH和ADP同时由叶绿体基质向类囊体膜运动CH由类囊体膜向叶绿体基质运动,ADP的运动方向正好相反DADP由类囊体膜向叶绿体基质运动,H的运动方向正好相反解析:H在叶绿体类囊体膜上产生,在叶绿体基质中被利用;ADP在叶绿体基质中产生,在类囊体膜上被利用。答案:C4将叶绿体悬浮液置于阳光下,一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是()A离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气B若将叶绿体置于红光下,则不会有氧气产生C若将叶绿体置于蓝紫光下,则不会有氧气产生D水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量解析:
6、光合作用的场所是叶绿体,离体的叶绿体在自然光下通过光反应能将水分解产生氧气,A正确。叶绿体中的色素既能吸收红光,也能吸收蓝紫光,B、C错误。水在叶绿体中分解产生氧气不仅不需要ATP提供能量,还能产生ATP,D错误。答案:A5下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量变化,下面叙述不正确的是()A图中的是植物吸收的水分子B光合色素都分布在结构上C光能转变为H和ATP中的化学能DH、O2和ATP都能用于暗反应解析:光反应产生的H和ATP用于暗反应,O2释放出去或被线粒体利用。答案:D6图甲是叶绿体模型,图乙是绿色植物光合作用过程图解,请据图回答:(1)吸收光能的色素分布在图甲的_(填序号)
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