山东省平邑县曾子学校人教版高中生物选修三学案: 第3、4章 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题(学案29) .doc
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1、第3、 4章 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题(学案29)学习目标1. 动物胚胎发育的基本过程和胚胎工程的理论基础2.胚胎干细胞的移植3.转基因生物的安全性4.生物技术中的伦理问题预习探究1.精子和卵子的发生的比较项目精子的发生卵子的发生场所时间变形不需变形分裂均等分裂结果形成4个精子2.受精(1)精子获能:刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在 发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。(2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到 时,才具备与精子受精的能力。3.体外受精(1)卵母细胞的采集和培养超数排卵法:用 处理后冲卵直接采集法 (2)精子的采集和获能采集: 、手握法、 获能:
2、 、化学诱导法(3)受精: 和培养成熟的卵子在 或专用的受精溶液中完成受精作用。4.胚胎工程的应用及前景1.意义:充分发挥 。2.胚胎分割材料:发育良好,形态正常的 。实质:胚胎分割可增加动物后代,其实质是 。分割要求:对囊胚分割时,要注意将 均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。3.胚胎干细胞 。特点:形态上,体积小、核大、核仁明显;功能上具有 ;体外培养条件下可以 。5.对安全性问题的争论转基因生物与食物安全a.反对“ ”。b.担心出现 。c.担心出现新的 。d.担心 改变。e.侵犯宗教信仰者或素食者的权益。转基因生物与生物安全a.可能扩散到新的生态区域,破坏 。b.成为“入侵
3、的外来物种”,威胁 。c.可能与某些细菌或病毒杂交,重组出有害的 。d.可能通过花粉传播进入杂草,形成“ ”。转基因生物与环境安全:转基因生物可能会对 的稳定性和 造成破坏。课堂探究1.精子的形成完全是在精巢中完成的,卵子的形成是否也完全在卵巢中进行?2. 受精过程中是如何避免多个精子入卵受精的?3.早期胚胎的发育过程中,卵裂时细胞的体积和所有的细胞体积之和有何变化?4.排卵和冲卵有什么区别?5.试管婴儿和设计试管婴儿有何区别?当堂达标1.分析下面图解,判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别()A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间 B.M和M的时间连续性C.成熟生殖细胞是否经过变形 D.
4、成熟生殖细胞中染色体的数目2.下图表示卵子的发生过程。与此相关的叙述中,不合理的是()A.图中A是第一极体,B是合子,E是指受精,阶段C是指胎儿期,阶段D是指初情期后B.当观察到第二极体时,可以表明卵子已经完成了受精C.能发生染色体着丝点分裂的阶段是D.阶段存在的变异方式有基因突变、基因重组和染色体变异3.下列关于受精过程的叙述,错误的是()A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂4.如图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是()A.获取的精子经获
5、能后才能进行体外受精B.过程只与细胞膜的流动性有关C.过程的细胞增殖方式是有丝分裂D.过程属于胚胎移植过程5.牛胚胎移植试验的主要流程如下,下列相关叙述正确的是()供体超数排卵配种胚胎收集_胚胎移植子代小牛。A.过程需要注射有关激素,目的是获得更多的卵母细胞并完成减数分裂B.过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提C.过程是“对胚胎进行质量检查”,可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚D.过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况是否一致6.下列关于胚胎分割的叙述,正确的是()A.可以将胚胎任意分割成多块B.胚胎分割是一种有性生殖C.胚胎分割后,移植获得的后代基因型完全相同D.胚胎分割
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