2020年高考历史复习-明清时期君主专制的强化.pptx
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1、主干知识梳理考点深化探究高考链接突破,目标解读 1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 2.康熙帝。 重大史实 明朝废丞相、权分六部;内阁制;清朝议政王大臣会议、南书房、军机处、密折制、督抚制度。,1.明朝政治体制的变化 (1)废除宰相制度 背景:明太祖认为元朝丞相权势过重,妨碍皇权的高度集中。 措施:裁撤中书省,废除 ,以六部分理全国政务,直接对皇帝负责。 影响:秦以来一直实行的宰相制度宣告废除,君主专制进一步加强。,丞相,(2)内阁的形成 背景:废除丞相后,明太祖政务繁多。 过程:明太祖设置 ,但大学士很少能参决政事。明成祖时,选拔翰林院官员入
2、值文渊阁,参与决策,“内阁”出现。明宣宗时,内阁地位提高,大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的 。张居正任首辅时,六部几乎变成内阁的下属机构。 特点:始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的 ;内阁是君主专制强化的产物,不能对君权起制约作用。,殿阁大学士,票拟权,内侍机构,【问题思索】 明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构;内阁是君主专制强化的产物,不能对君权起制约作用,不能等同于西方近代的责任内阁。 (3)宦官专权的出现:明中期以后,宦官比内阁更多地得到皇帝信任,内廷宦官获得了协助甚至代理皇帝批红的权力,还负责东厂和锦衣卫,逐
3、渐形成了宦官专权的局面。 【问题思索】 明朝宦官擅权乱政是皇帝授权的结果,也是皇帝利用宦官牵制内阁的产物。,2.清朝军机处的设立 (1)清朝初年设内阁、六部,内阁负责奏章票拟,军国机要由 定夺,皇权受到限制。 (2)康熙时期:设 参与机要事务,与内阁、议政王大臣会议三足鼎立,集权于皇帝。 (3)雍正时期设军机处 背景:雍正帝为办理西北军务,在宫内设置军机处。 职责: 每日跪受笔录,军国大事由皇帝裁决。 影响:不仅提高了行政效率,而且加强了君主专制,中央集权得到进一步巩固。,议政王大臣会议,南书房,军机大臣,【知识拓展】 清朝的军机处与内阁 雍正时,在皇帝寝宫旁边设立军机处,主要官员称为军机大臣
4、,由被指派的朝臣兼职充任。军机处官员在皇帝直接监督下工作,日夜轮流值班,商议军情,起草或处理机要文书。此后,内阁只负责处理一般文书。,3.康熙帝(选修4) (1)面临问题:郑成功收复台湾后,坚持抗清;侵入我国黑龙江流域的沙俄势力有待驱逐;游牧于漠西和漠北的蒙古各部需要加强管理;地方割据势力的威胁尚未清除;满汉矛盾尚未平复。 (2)巩固统一的举措:平定三藩之乱,有利于安定统一;收复台湾,隶属福建省,加强了台湾和大陆的联系,促进了台湾开发,巩固了海防;三征噶尔丹,打击了新疆、蒙古分裂势力;册封五世班禅,加强对西藏的管理;尊重中国各民族的文化传统,崇尚儒家文化,恢复开科取士,延揽汉族文士,既缓和了阶
5、级、民族矛盾,又加快了满族文化的发展步伐。,(3)维护国家主权的举措:抗击沙俄入侵,组织两次雅克萨之战,签订尼布楚条约,从法律上确定了中俄东段边界,肯定了黑龙江和乌苏里江流域,包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土。 (4)评价:积极康熙帝扫除了地方割据势力,抗击了外来侵略,基本奠定了中国版图,维护了多民族国家的统一和安宁,为“康乾盛世”的到来奠定了基础。消极大兴文字狱;实行闭关锁国政策。,考点 明清时期君主专制的强化 1.中国古代宰相制与内阁制的区别 (1)历史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权,其地位仅次于皇帝。 (2)内阁只是皇帝的侍从咨询机
6、构,并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象,但其权力并不来自于制度、职位,而来自最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠,地位便一落千丈。,【史论结合】 史料1 曾任内阁首辅的叶向高言:“我朝阁臣,只备论思顾问之职,原非宰相。中有一二权势稍重者,皆上窃君上之威重,下侵六曹之职掌,终以取祸。” 明神宗实录 史料2 清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”,解读 (1)史料1表明阁臣仅具有为皇帝提供顾问的职责,不具有宰相之权,一旦威胁到皇权,还会招来灾祸,这从本质上反映出君主专制的强化。 (2
7、)史料2说明内阁官员拘泥于旧规,缺乏参政主动性、灵活变通性,体现了君主专制造成体制僵化的弊端。 问题 根据上述史料,结合所学知识,说明对明朝内阁制的认识。,【答案】明朝废除宰相制度是为解决皇权与相权之间的矛盾,后来设置内阁,内阁“有宰相之实,无宰相之名”,是专制主义皇权强化的表现,本质是封建政治制度的畸变。,2.明清时期君主专制加强的影响 (1)积极影响:有利于防止地方割据,抵御外来侵略,维护国家统一;有利于各地经济文化的交流,对促进民族融合起到了积极作用,促进了统一的多民族国家的巩固和发展;有利于从事大规模的经济建设,兴建大型水利工程,促使了中华文明的持久性。 (2)消极影响:绝对的君主专制
8、,难免出现失误;助长了官场因循守旧之风,同时导致官僚主义、贪污腐化之风盛行;地方上人浮于事,没有相应的自主权,难以实施有效的治理;实行文化专制,钳制思想,摧残文化;妨碍了资本主义萌芽的成长,严重阻碍了中国社会的发展和进步,是造成中国在近代落后于西方的主要原因之一。,【史论结合】 史料 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代,我们可称秦汉为“第一帝国”,隋唐元为“第二帝国”,明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性格,世族的力量大。第二帝国则大规模地和有系统地科举取士,造成新的官僚政治,而且将经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带。若将第二帝国与第三帝国比较,则可以看出第二帝国“
9、外向”,带“竞争性”。与明清之“内向”及“非竞争性”迥然不同第二帝国带扩张性,第三帝国则带收敛性。 据黄仁宇赫逊河畔谈中国历史,解读 史料主要描述了中国古代君主专制中央集权制度演变的阶段特征。从史料信息看,作者认为“第一帝国”秦汉时期还具贵族性格,世族力量较强;“第二帝国”隋唐元时期相较于“第一帝国”真正实现了贵族政治向官僚政治的演变,经济重心也发生了转移,具有“外向”和“竞争性”的特点;明清“第三帝国”具有“内向”及“非竞争性”的特征。 问题 (1)根据所学知识,分析指出“第三帝国”的“内向”及“非竞争性”在政治上的主要表现。 (2)有人认为“明清君主专制逐渐达到顶峰是封建社会走向衰落的最好
10、体现”。根据史料并结合所学知识,谈谈你的认识。,【答案】 (1)废丞相,设内阁,设置军机处等;实行“海禁”和“闭关锁国”政策。 (2)明清君主专制的强化,扼杀了人们的创造力,压制了民主思想,束缚了资本主义萌芽的发展,隔绝了中国与世界的交往,严重阻碍了社会的进步。,3.秦汉至明清强化皇权的措施及特点 (1)秦朝:三公九卿制下,三公虽在分工上各有侧重,但丞相权力相对过大。 (2)西汉:皇帝任用身边的人,担任尚书令、侍中等,参与军国大事,削弱相权。 (3)隋唐:完善三省六部制,用分割相权的办法来加强皇权,提高行政效率。 (4)宋代:宋太祖通过分割军权、财权乃至行政权削弱相权,强化皇权,相权继续衰落。
11、 (5)元代:中书省成为最高行政机构,六部归入中书省,相权重新加强。 (6)明清:明太祖废除丞相,权分六部,设置殿阁大学士协助处理政务;明成祖时设立内阁,内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构。清康熙帝时,设置南书房,加强皇权;雍正年间,设军机处,君主专制达到顶峰。,【史论结合】 史料1 明太祖初壹海内,仍元制,设中书省,综理机务行之一纪,革中书省,归其政于六部,遂设四辅官。又仿宋制,置殿阁大学士,而其官不备,其人亦无所表见。燮理无闻,何关政本,视前代宰执,迥乎异矣。成祖简翰林官直文渊阁,参预机务,有历升至大学士者。其时章疏直达御前,多出宸断。儒臣入直,备顾问而已。 摘编自清张廷玉明史,史料2 阁臣至
12、仁宣,以部院职、兼公孤衔地位骤显。也以票拟之预政形式,在明最高行政权力运行过程中之裁决权、执行权间构成一个中介程序。仁宣以来,阁臣多进士资格,翰林起身,识达大体,谙熟政令。且综理庶务,少掺杂各部门本位之褊狭,平章政事,更能拿出较为公允贴切之意见,其缓冲君主个人意志与国家机构职能之对立,调整国家机器合理运行之作用是显而易见的。 摘编自姜德成明代内阁制浅议,解读 (1)史料1通过明初中央官制的变化揭示了中国古代的制度传承和创新。 (2)史料2反映了明朝内阁拥有票拟权,政治地位提高,内阁成员大多进士出身,他们熟悉政令,处事能力强,协调能力好。 问题 (1)根据史料1并结合所学知识,指出明初中央官制演
13、进的基本特点,结合相关史实加以说明。 (2)根据史料2并结合所学知识,概括明朝内阁阁臣的地位变化及其参政优势,分析其对明代政治建设的积极意义。 (3)综合上述材料,结合所学知识,指出明代中央官制的发展趋势。,【答案】(1)特点:制度传承和体制创新相结合。说明:传承了宋代殿阁制和元代中书省制;革中书省(废丞相、权分六部),设内阁制。 (2)地位变化:拥有票拟权,政治地位有所提高。参政优势:大多具进士资格,政治素养高(顾全大局,熟悉政令),处事能力强,协调能力好。意义:缓和皇帝与国家机构的矛盾,保障国家机器正常运行;有利于加强中央集权。 (3)趋势:君主专制不断强化(中央各部权力不断被削弱,皇权不
14、断加强)。,明考情,考题1 2017全国卷 明初朱元璋严禁宦官读书识字,但中后期宦官读书识字逐渐制度化,士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知,明代中后期 ( ) A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落 C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力,解考题,【答案】 A 【解析】本题以明朝宦官受教育问题为切入点,旨在考查学生核心素养之对历史本质的理解能力。材料显示明朝中后期宦官读书识字逐渐制度化,且士大夫编纂针对性的学习读本。产生这一现象的原因是加强君主专制导致明朝中枢决策过程的变化,中枢决策过程发生异变,故A项正确。依据所学知识可知,皇帝权力日趋衰落的说法与明朝史
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