2018秋季丰田中学工作计划范文.doc
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1、工作计划/工作计划范文 2018秋季丰田中学工作计划范文 为了做好新学期学校的各项工作,根据安教中【xx】中16号文件精神,结合我校的实际情况,制定如下工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,坚持社会主义办学方向,继续深化课程改革,推进素质教育。端正办学思想,规范办学行为,完善管理制度,丰富办学内涵。夯实教育教学管理过程,优化课堂教学方法,提高课堂教学的有效性。打好双高普九攻坚战,扎实做好学额巩固工作,全面加强质量监控,努力提高办学水平。二、具体工作(一)加强队伍建设1班子自身建设组织班子成员不断加强学习与研修,积极营造学习的氛围,努力打造学习型的团队,坚持以书为友,亲近名家,与名家对话,努力
2、拓展自己的教育视野和学术视野,提高道德修养与理论水平,提升思想引领力、非权力影响力和对实施新课程的领导力,提升对教育现象和问题的思辨力,用自身的人格与学识赢得教师的尊重。学校班子成员按关于学校行政人员兼课、听课、开设讲座的暂行规定(安委教xx55号)的规定兼任课程,经常深入课堂听课、评课,加强与任课教师的沟通与交流。建设一支团结向上,廉洁自律,业务精湛的班子队伍。2教师队伍建设继续做好师德师风建设一是抓理论学习,提高思想认识。紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业道德
3、水平为重点,组织教师认真学习教育部关于进一步加强和改进师德师风建设的意见(教师xx1号)和新修订的中小学教师职业道德规范,强化师德教育,弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德水平。二是抓目标导向,凝聚发展合力。从实际出发,广泛发动教职员工深入思考学校未来的发展方向,形成明晰的办学理念和明确的办学目标,用理念统一思想、规范行为,用目标凝聚人心、引领工作,不断增强学校发展合力。三是抓制度建设,优化制度环境。组织教师撰写百字师德宣言,并悬挂在校园醒目位置,以此作为教师行为准绳,激励教师不断加强自身修养,努力践行师德规范。建立师德考评制度、师德问题报告制度和舆论监督的有效机制,将师德表现作为教师年度
4、考核、职务聘任、派出进修和评优评先等的重要依据。积极引领教师专业化发展组织教师认真制定个人专业化发展规划,在此基础上,认真分析教师队伍现状,科学制定学校教师发展目标以及教师发展性评价方案,促进教师专业化成长。积极开展目标教研、行动教研和校本教研活动,鼓励、支持教师参加各级教研、学术交流活动,不断拓宽教师的教育视野。组织教师再次深入研读课程标准,对标准内容逐层细化分解,落实到具体的课堂教学中。组织教师深入探讨教学模式和训练模式,努力优化课堂结构,把新课程理念真正落实到教学实践中,切实提高课堂教学的有效性。(二)加强德育工作坚持德育为先,以思想道德教育和行为养成教育为核心,不断加强德育载体和德育队
5、伍建设,拓宽德育工作渠道,提高学校德育工作的针对性和实效性。1加强德育队伍建设建立班主任考核评价方案,对班主任定期实施考核,并将考核结果作为班主任评优评先、职称评聘、绩效考核等的重要依据,通过考核带动工作、促进工作。建立优秀班主任表彰奖励制度,真正体现优质优酬;加大对优秀班主任的宣传力度,大力弘扬先进,充分发挥优秀班主任的示范作用。实行班主任工作例会制度,积极推广班主任工作的好经验。建立、健全班主任的选聘、培训、考核制度,努力提高班主任工作待遇,激发班主任工作的积极性和主动性。以加强德育培训为载体,以开展师德、师能实践活动为抓手,以加强师德、师能评估为动力,推动德育队伍整体素质的提高。加强对新
6、班主任的培养,建立班主任后备队伍。对年轻班主任落实师带徒制度,积极选送教师参加各级组织的班主任培训,积极开展班主任校本培训和业务技能竞赛活动,努力提高教师的育人水平。遵循“教书育人、管理育人、服务育人”的“三育人”原则,充分挖掘德育人力资源,营造全员育人的良好氛围。积极探索德育导师制,着力建设高水平的德育辅导员队伍。建立家校联系制度,积极组织班主任、任课教师深入开展家访活动,努力建构家长、学校、社会相结合的德育网络。进一步明确团委会、学生会的基本任务、工作职责,加强对团委会、学生会干部的培养,充分发挥团委会、学生会的作用,培养学生自主管理的能力。2创新德育工作机制以课题研究为抓手,提升教书育人
7、水平深入分析学校面临的德育环境,针对学校德育工作中存在的突出问题,积极开展德育课题研究或专题研究活动,不断创新德育工作方法。加强学科德育渗透的研究,创造条件提高思想品德课和思想政治课教师的教学水平,充分发挥课堂主渠道的作用,确保“三维目标”落到实处。以文化活动为载体,加强班风学风建设把思想道德教育与校园文化建设有机结合起来,着力加强校园文化建设,充分发挥校园文化在育人工作中的独特作用。努力建构“学校主导、社区参与、家庭配合、活动驱动”的德育工作机制,使学校德育工作与学校文化建设相结合,与课堂教学相结合,与校园活动相结合,与行为教育相结合,与家庭及社区教育相结合,不断增强德育工作的针对性和实效性
8、。重视并加强班级文化建设。班集体是学校的基本元素,是学生成长的重要阵地。抓好班集体建设,要进一步规范优秀班集体和优秀学生的评选工作,把评选优秀班集体和优秀学生作为学校德育工作的一个重要内容,作为培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感的重要举措,通过评选优秀、表彰先进,以增强班集体凝聚力,促进良好的班风学风的形成。3丰富德育工作内容充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道作用,拓宽工作思路,丰富德育内容,增强德育工作的实效性。深入贯彻落实*中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,全面落实立德树人的要求,切实改变德育方法,从政治化、抽象化、空洞化的说教模式里走出来,
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