两学一做理论征文:践行“两学一做” 争当合格党员.docx
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1、第 1 页 两学一做理论征文:践行“两学一做” 争当合格党 员 特征码 VuEapbwKFSNOWFemZQdr * 两学一做理论征文:践行“两学一做” 争当合格党员 摘要:今年 2月,中央决定在全党开展“学党章党规、学习 总书记系列讲话,做合格党员”学习教育活动,即“两学一做” 学习教育,在党风政风、激发党员党性方面发力。4 月 28号,习 总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示和强 调,“两学一做”学习教育活动是加强党的思想政治建设的一项 重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局作为毕业生里 的预备党员,参加了土建学院党委组织各类活动,有幸及时地感 受到了“两学一做”学习教育的
2、氛围,没有在全国“两学一做” 学习教育的大潮中落后。加强了自己的党性锻炼,入党动机更加 端正,全心全意为人民服务的服务和奉献精神更加强烈。学党规 党章,坚守党员的根本;学系列讲话,保持党员先进性,做一名坚 持学习和改进的党员,永葆党员生命的青春活力。 关键词:“两学一做” 、党性锻炼、基础在学、关键在做 第 2 页 今年 2月,中央决定在全党开展“学党章党规、学习总书记 系列讲话,做合格党员”学习教育活动,即“两学一做”学习教 育。这是继党的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育 之后,党中央再次重拳出击,在党风政风、激发党员党性方面发 力,抓住党员干部这个“关键少数”,凝聚内在合力。1
3、 4月 28日,习总书记对在全党开展“两学一做”学习教育 作出重要指示强调,“两学一做”学习教育活动是加强党的思想 政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局, 特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,基础在学,关 键在做,各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育活动的主 体责任,坚持区分层次,突出问题导向,确保取得实际成效。2 习总书记的重要指示,阐明了“两学一做”学习教育的重要 意义,基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方向。武汉 理工大学土建学院分党委,积极响应党中央和习总书记的指示, 制定我院针对“两学一做”学习教育的方案。作为毕业生预备 党员,参加了院党委组织的“
4、两学一做”学习教育知识竞赛、预 备党员“两学一做”学习教育培训班、毕业生党员“两学一做” 学习教育培训班等活动,有幸及时地感受到了“两学一做”学习 教育的氛围,没有在全国“两学一做”学习教育的大潮中落后。 第 3 页 通过“两学一做”学习教育的带动,温习了党章党史,翻看了以 前的党校学习心得汇报等材料,拾捡从马列主义到习总书记重要 讲话中的精华,加强了自己的党性锻炼。入党动机更加端正,全 心全意为人民服务的服务和奉献精神更加强烈。 “两学一做”学习教育,应该本着严肃认真的态度:带着问 题去学习,带着领悟去改进,做懂理论、懂政治、讲奉献、讲服 务、勇于创先争优的合格党员。 “两学一做”学习教育基
5、础在学,要抓实“学”这个基础。 “知为行之始,学为用之先。 ”思想是行为的先导,党员干部作风 好坏,关键在于思想认识。学党章、学党规、学习近平总书记系 列重要讲话,读原著、学原文、悟原理,坚定“三个自信”,补思 想之“钙”,固党性之“元”,铸党性之“魂”,不断增强广大党 员的规则意识、规矩意识,强化担当精神。 学党规党章,坚守党员的根本。做合格党员,不能忘了“根 本” 。党章是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。党员干 部如果不能时刻把党章党规作为自己行为的准则,很容易在思想 行动上偏离轨迹,从而做出损害国家损害人民利益的事情。 中国共产党是工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的 第 4 页
6、 先锋队,是中国特色社会主义和实现中华民族复兴伟大事业的领 导核心3。这句话讲了党的性质是代表工人阶级利益的先进政 党,并且始终做到“三个代表”才能始终保持先进性。全心全意 为人民服务是中国共产党的根本宗旨,也是我们党获得人民拥戴 和力量的真正原因,作为党员要始终为人民的利益而奋斗。一切 从人民的利益出发,而不是从个人或小团体的利益出发,作为党 员要把这句话作为衡量自己行为的价值标尺。 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南4。 马克思天才的大脑不仅发现了剩余价值,揭示了工人被残酷剥削 的血淋淋的事实,更提出了辩证唯物主义和唯物
7、史观,让我们建 立科学的世界观和人生观,然后用于指导个人甚至国家社会的发 展。因此马克思的经典著作是我们党不容亵渎的理论之源,是工 人阶级为什么要推翻资产阶级的理论依据,是工人阶级团结和壮 大自身力量的绝佳行动指南。作为共产党员,不管是为了自身还 是党和国家,都应该时常抽时间啃一啃这些经典,不光加强理论 修养,还可以提高自己为人处世的能力。比喻说,马克思讲的认 识运动的基本规律,就告诉我们认识过程具有反复性和无限性6。 要不断实践-认识-再实践才能认清新事物、找出真理,而不是凭 空臆测或者凭第一印象下结论,否则我们就会碰钉子。再比如说,马 克思讲的运动与静止的辩证关系,说运动是绝对的。其实细想
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