2020届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十一) DNA是主要的遗传物质 Word版含解析.doc
《2020届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十一) DNA是主要的遗传物质 Word版含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测(二十一) DNA是主要的遗传物质 Word版含解析.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课时检测(二十一) DNA是主要的遗传物质一、选择题1人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列叙述错误的是()A孟德尔发现遗传因子但并未证实其化学本质B噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C沃森和克里克首先利用显微镜观察到DNA双螺旋结构D烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA解析:选C孟德尔提出遗传因子,但并未证实其化学本质,A正确。噬菌体侵染细菌实验运用同位素标记法,蛋白质和DNA比肺炎双球菌体外转化实验纯度更高,B正确。沃森和克里克建立了DNA结构模型,并没有用显微镜观察到DNA双螺旋结构,C错误。烟草花叶病毒为RNA病毒,分别提取蛋白质外壳和R
2、NA形成重组病毒,含有烟草花叶病毒RNA的重组病毒会使烟草发病,证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,D正确。2探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()A蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制B蛋白质与生物的性状密切相关C蛋白质中氨基酸的不同排列组合可能贮存大量遗传信息D不同生物的蛋白质在结构上存在差异解析:选A蛋白质的热稳定性没有DNA高,且不能自我复制;作为遗传物质,要能控制生物的性状,而蛋白质与生物的性状密切相关;作为遗传物质要能储存大量的遗传信息,而蛋白质中氨基酸的不同排列组合可能贮存大量遗传信息;不同生物
3、的蛋白质在结构上存在差异,可能代表不同的遗传信息。3(2018济宁一模)下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是()A三个实验的设计思路是一致的B三个实验都用到了同位素标记法C三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论D三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNA解析:选D三个实验中,肺炎双球菌的体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的设计思路相同,A错误;肺炎双球菌的体内和体外转化实验都没有用到放射性同位素标记法,B错误;肺炎双球菌的体外转化实验能得出蛋白质不是遗传物质的结论,C错误;三个实验所涉及生物有噬菌体、小鼠、细菌,它们的遗传物质都是DNA,D正确。4
4、下列关于遗传物质的说法,错误的是()真核生物的遗传物质是DNA原核生物的遗传物质是RNA细胞核的遗传物质是DNA细胞质的遗传物质是RNA甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAABC D解析:选C真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA;细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA;甲型H1N1流感病毒属于RNA病毒,遗传物质是RNA。5(2018上海嘉定调研)治疗艾滋病(HIV的遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。那么AZT抑制病毒繁殖的机制是()A抑制艾滋病病毒RNA基因的转录B抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNAC抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D抑制
5、艾滋病病毒RNA基因的自我复制解析:选BAZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似,可以代替胸腺嘧啶脱氧核苷酸参与DNA合成的过程,形成无效的DNA,因此抑制了艾滋病病毒RNA基因的逆转录合成DNA。6禽流感是由禽流感病毒(一种不能进行逆转录的RNA病毒)引起的禽类急性传染病,该病毒也能感染人类。下列有关叙述正确的是()A禽流感病毒遗传物质的基本组成单位是核糖核酸B禽流感病毒的衣壳蛋白在自身的核糖体内合成C家禽和人类的被感染细胞表面可能具有相似的受体D被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解属于细胞坏死解析:选C根据题意,禽流感病毒的遗传物质是RNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,A错误;病毒没有细
6、胞结构,禽流感病毒的衣壳蛋白在宿主细胞内的核糖体上合成,B错误;禽流感病毒既能感染禽类也能感染人类,家禽和人类的被感染细胞表面可能具有相似的受体,C正确;被禽流感病毒感染的宿主细胞的裂解属于细胞凋亡,D错误。7(2018郑州测试)S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是()A肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质BS型细菌与R型细菌致病性的差异是细胞分化的结果CS型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达DS型细菌的DNA用相关的酶水解后,仍然能使R型细菌发生转化解析:选C肺炎双球菌利用自己细胞中的核糖体合成蛋白质;S型细菌与R型
7、细菌致病性的差异是由于遗传物质的不同;S型细菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞,使其中的某些基因得以表达;S型细菌的DNA用相关的酶水解后,不再有DNA,不会使R型细菌发生转化。8下列有关遗传物质的叙述,错误的是()A探究遗传物质的基本思路:设法将核酸与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用B作为细胞生物的遗传物质的DNA,其双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替连接而成的C若某DNA分子中含某种碱基a个,则第n次复制时需要的含该碱基的脱氧核苷酸数为a2n1D沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子的结构;萨顿运用类比推理法提出假说“基因位于染色体上”解析:选B选项A,
8、设法将DNA(或RNA)与蛋白质分开,单独地、直接地观察各自的作用是探究遗传物质是DNA、RNA还是蛋白质的基本实验思路。选项B,所有细胞生物的遗传物质都是DNA,构成DNA的五碳糖是脱氧核糖。选项C,第n次复制时需要提供的原料是第(n1)次产生的所有DNA分子进行复制时所需的原料。选项D,沃森和克里克通过构建物理模型来研究DNA分子的结构,萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时,运用了类比推理法。9(2018洛阳模拟)科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验中,不可能出现的结果是()实验编号实验过程实验结果病斑类型病斑中分离出的病毒
9、类型Aa型TMV感染植物a型a型Bb型TMV感染植物b型b型C组合病毒(a型TMV的蛋白质b型TMV的RNA)感染植物b型a型D组合病毒(b型TMV的蛋白质a型TMV的RNA)感染植物a型a型解析:选C因为烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,所以决定病毒类型和病斑类型的是RNA,而不是蛋白质。C项中的RNA是b型TMV的,分离出的病毒类型应该是b型。10某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验,进行了以下4个实验:用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌,未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,用32P标记的噬菌体侵染3H标记的细菌,适宜时间后搅拌和离心,以
10、上4个实验检测到放射性的主要部位是()A上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液B沉淀、上清液、沉淀和上清液、上清液C沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液D上清液、沉淀、沉淀和上清液、沉淀解析:选D沉淀为细菌,上清液是噬菌体的蛋白质颗粒。35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,不能进入未标记的细菌,放射性主要在上清液中;未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,子代噬菌体主要存在于细菌内,放射性主要在沉淀中;15N标记的是噬菌体的DNA和蛋白质,其中DNA主要进入未标记的细菌中,放射性在沉淀和上清液中;32P标记的是噬菌体的DNA,侵染3H标记的细菌,放射性主要出现在沉淀中。11(2018河北三市联考)赫尔希
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020届高考全国卷人教版生物一轮复习课时检测二十一 DNA是主要的遗传物质 Word版含解析 2020 高考 全国卷 人教版 生物 一轮 复习 课时 检测 十一 DNA 主要 遗传物质 Word
链接地址:https://www.31doc.com/p-4868353.html