2020年高考历史考纲解读与热点难点突破专题04古代希腊罗马文明教学案含解析.doc
《2020年高考历史考纲解读与热点难点突破专题04古代希腊罗马文明教学案含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年高考历史考纲解读与热点难点突破专题04古代希腊罗马文明教学案含解析.doc(13页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、古代希腊罗马文明【2019年高考考纲解读】1地理环境对政治制度发展的影响 2全面正确评价雅典民主政治,既要看到其价值和意义,又要从实质中分析其局限性。 3罗马法与当今法律之间的内在联系。4法律在人类社会中的价值。5古希腊哲学家的人文思想对当今树立科学发展观,构建社会主义和谐社会的启示。 6中西古典民本思想比较。7智者学派和苏格拉底思想的异同。【网络构建】【重点、难点剖析】一、城邦制度与希腊公民1 城邦制度(1)时间:公元前8前6世纪。(2)含义:是指古希腊的一种国家形态,它一般以一个城市为中心,包括周边的若干村落。(3)性质:是奴隶制国家。(4)代表:斯巴达和雅典。(5)主要特征:小国寡民;各
2、邦长期独立自治。2 希腊公民(1)城邦公民:并非指全体成年公民,而是指具有公民身份、有权参加公民大会的成年男性成员。奴隶、妇女、外邦移民则是非公民。(2)城邦政体:主要有贵族制和民主制等。二、雅典民主政治1 发展过程(1)奠基:公元前6世纪初,梭伦改革改变了贵族专权的局面,奠定了雅典民主政治的基础。(2)确立:公元前6世纪末,克利(里)斯提尼改革,使地域部落代替血缘部落,打破了贵族势力对政权的控制。 【变式探究】(2017年新课标卷文综历史32)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主,他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时
3、的雅典A.贵族垄断国家政权 B.政治生活缺乏法治基础C.平民没有政治权利 D.民主政治已是人心所向【答案】D【举一反三】(2017年新课标卷文综历史32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公平审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务,这些宣誓旨在A限制权利滥用 B防止官员腐败C培育权利观念 D增强责任意识【答案】B【解析】根据材料可知,雅典官员就职、陪审员审判、年满18岁的青年男子成人前,都必须宣誓,这有利于增强这些人的责任意识。所以D项正确。【变式探究】(2017年江苏卷单科历史14)梭伦改革的一个重要内容是抽签选举绝大多数国家官职,就是
4、先由各大行政单位(当时称部落)投票预选出各官职的候选人,然后再进行二级选举,在候选人之间差额抽签产生各级公职人员。以执政官为例,当选人数与候选人数比例为1:3。这一选举法A维护了贵族统治地位B完善了权力运行机制C未采用财产资格限制D有利于民主政治发展【答案】D【举一反三】(2017年海南卷单科历史14)公元前427年,希腊小城邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。据此可知,在古代A希腊小邦缺乏政治自主权 B公民决定雅典城邦重大决策C大邦争霸阻碍了希腊统一 D雅典公民大会有时
5、违背民意【答案】B【解析】由材料信息“雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议”、“民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议”可知,公民操纵的公民大会决定着雅典城邦重大的决策,故B正确;“希腊小城邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达”说明希腊小城邦是由政治自主权的,故A错误;材料没有体现出希腊的统一诉求,故C错误;雅典公民大会是公民直接参政的场所,代表的是民意,故D项本身错误。【变式探究】(2016年江苏单科卷历史14)雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,需要他参与作战。打败波斯后,他得以重新任职,而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见( )A
6、多数人的意愿未必代表公平正义 B陶片放逐法是对将领去留的表决C直接民主导致了雅典的派系纷争 D主权在民容易导致城邦内部混乱【答案】A【解析】题目中雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象反映了直接民主下,素养不同的人享有同等的国家管理权,很可能会导致国家权力的滥用和误用,故A项表述正确;B项的表述与“陶片放逐法”针对某些别有企图的野心家,保障雅典民主政治的史实不符,故排除;题目中未涉及雅典的派系纷争,故排除C项;题目中未涉及雅典城邦内部的混乱,故排除D项。【变式探究】(2015福建文综,19)托马斯卡伦德写道:“在历史的某个时刻,在欧洲郇(xn)窄的一隅,生活着近
7、五百万陆地和海岛居民,他们所拥有的自然资源极其匮乏,却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治闻名遐迩”。材料反映的是()A古希腊文明 B古罗马文明C不列颠文明 D阿拉伯文明【答案】A【解析】古希腊地理环境多海岛、山岭纵横、土地贫瘠、自然资源匮乏,但是创造出辉煌灿烂的古希腊文明,故A项正确。古罗马文明发源于意大利半岛上,与“海岛居民”不符,故B错误;古希腊罗马文明是西方文明的渊源,不列颠文明起源于古罗马文明,与“最原创”不符,故C项错误;阿拉伯文明起源于小亚细亚半岛,与“在欧洲郇(xn)窄的一隅”不符,故D项错误。 【变式探究】克利斯提尼时期规定:年满18岁的雅典男性青年,在其父母所
8、隶属的德莫斯(自治村)内通过一定的入籍仪式便可取得公民权;一些外邦人也在德莫斯内取得雅典公民权。这一做法的主要目的是()A扩大公民范围加强陶片放逐力度B体现五百人议事会多元性和专业性C用地域原则来代替血缘的原则D削弱工商业奴隶主对民主政治的影响【答案】C【变式探究】雅典曾经有一项法律,规定可以控告某人有“私心”,并以此定罪;梭伦立法甚至规定,一个公民如果在国内出现派系分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权。这反映了()A城邦意识对社会全方位的渗透 B公民的个人权利受到高度重视C规范公民的行为利于希腊稳定 D所有人都拥有平等的社会地位【答案】A【解析】据材料“可以控告某人有私心,并以此定罪”“出
9、现派系分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权”可知,雅典政治注重公民的城邦意识,渗透于雅典社会各方面,故A项正确;材料“出现派系分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权”是对公民权利与义务的规定与要求,而不是重视公民个人权利,故B项错误;材料“可以控告某人有私心,并以此定罪”“出现派系分裂时不参加任何一方,就要被剥夺选举权”与希腊稳定无关,故C项错误;D项与史实不符,雅典民主属于奴隶主贵族的民主,公民只是城邦内成年男性公民,而不是所有人,故D项错误。【变式探究】柏拉图指出:遵守习惯和法律是掌权者的首要职责;习惯和传统法是管理者必须掌握的真知识;尊重法律。他还提出要用法律来规制掌权者“有限所得与无
10、限贪欲间的尖锐矛盾”。这说明柏拉图()A寻求城邦管理的有序性 B认为法律源自生活习惯C最早提出权力制衡理论 D把遵守法律作为美德【答案】A题型二罗马法律例2(2018年江苏卷文综历史14)14. 罗马法虽然是与交换还不太发达的社会状态相适应的,但是它仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定,因而能成为工业社会的法的先声。这表明,罗马法A. 代表工业资产阶级的利益B. 脱离当时社会发展的状况C. 合乎世界各国的司法现状D. 体现商品经济的基本要求【答案】D【解析】罗马法“仍能阐明在进行交换过程中法人的各种规定”,说明罗马法规范了商品经济的发展,体现了商品经济的基本要求,故D项正确;罗马法代表奴隶主
11、阶级的利益,故A项错误;罗马法“是与交换还不太发达的社会状态相适应的”,故B项错误;C项错在“世界各国”。【变式探究】(2017年北京卷文综历史20)雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表,对后来西方的历史和文化影响深远,二者都有A.皇帝制度 B.司法陪审制 C.完备法典 D.陶片放逐法【答案】B【解析】雅典是民主政治制度,A错误。陪审制度,是指国家审判机关吸收普通公民参与案件审判的一种司法制度。它的雏形最早出现于奴隶制的雅典和罗马时代,古罗马的陪审团制度类似于雅典,B正确。罗马才有完备的法典,C错误。陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度,D错误。【变式探究】(2016年全国新课标1卷文
12、综历史32)德国文学家歌德说,罗马法“如同潜入水下的一只鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”,对此的正确理解应是,罗马法A. 是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范C. 所维护的民主制度历史影响深远 D. 不断地改变了欧洲历史发展方向【答案】A 【举一反三】(2015课标全国,32)右图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则,如高擎的秤体现的是裁量公平,手握利剑体现的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所体现的原则是,法官审案应()A主要依据道德良知B侧重听取证人证言C不受表象迷惑洞察事实真相D排除一切干扰遵从民
13、众意愿【答案】C【解析】古代罗马法具有公平、公正、正义的特点。古罗马正义女神双眼蒙布寓意是要求古代罗马法官审案要重视证据及事实真相,不能被表面的假象所迷惑,故选C项。法官审案的依据原则是法律,而非道德良知,A项错误。听取证人证言仅是法官审案的程序之一,非原则依据,B项错误。民众意愿并非全都公平、公正,法官审案不能盲从民众意愿,D项错误。 【变式探究】(2015重庆文综,9)426年,罗马帝国颁布引证法规定:凡在法律上遇到难题而成文法无明确规定时,则依照五大法学家(生活于二三世纪之交)的法律著述来解决若他们的著述观点有分歧,则以多数为准;如不能形成多数,则以伯比尼安(五大法学家之一)的观点为准;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年高 历史 解读 热点 难点 突破 专题 04 古代 希腊 罗马 文明 教学 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4868463.html