2020年高考历史考纲解读与热点难点突破专题17中外历史人物评说教学案含解析.doc
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1、中外历史人物评说 【2019年高考考纲解读】1.古代中国的政治家:(1)秦始皇;(2)唐太宗;(3)康熙帝。2.东西方的先哲:(1)孔子;(2)柏拉图。3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物:(1)克伦威尔;(2)华盛顿;(3)拿破仑。4.“亚洲觉醒”的先驱:(1)孙中山;(2)甘地。5.无产阶级革命家:(1)马克思、恩格斯;(2)列宁;(3)毛泽东、邓小平。6.杰出的科学家:(1)李时珍;(2)詹天佑;(3)李四光;(4)牛顿;(5)爱因斯坦。【重点、难点剖析】一、古代中国的政治家1秦始皇(1)功绩:统一六国,建立了中国历史上第一个“大一统”的国家;创建了包括皇帝制度、郡县制度和官僚制度等在内的
2、中央集权制度,对后世产生了深远影响;派兵北伐匈奴,修建万里长城;征岭南,修灵渠,设三郡,扩大了疆域;按亩征税,使土地私有合法化,奖励移民垦荒;统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区、各民族之间的经济文化交流。(2)过失:尊崇法家,焚书坑儒;广建宫殿、陵墓;制定各种残酷的刑法,统治残暴。2唐太宗(1)贞观之治的原因:主观上,吸取隋亡教训;唐太宗个人的作用;客观上,隋朝的经济繁荣;劳动人民的辛勤劳动。(2)贞观之治的内容及作用:政治上,完善隋朝的三省六部制,精简机构,提高了效率;法律上,重视法制,颁行唐律,惩治贪赃枉法;发展隋朝科举制,重视进士科,扩大了统治基础;经济上,延续均田制和租
3、庸调制,经济逐步复苏;实行开明的民族政策。3康熙帝(1)面临的问题:地方割据势力的威胁尚未清除;对边疆的有效控制尚未完成;沙俄势力东进。(2)巩固多民族国家的重大举措和影响:平定三藩之乱,有利于国家安定统一;统一台湾,设一府三县,隶属福建省,正式隶属于中央管辖,促进台湾开发,巩固海防;抗击沙俄入侵,签订尼布楚条约,确定中俄东段边界;三征噶尔丹,打击新疆、蒙古的分裂力量;册封五世班禅,加强对西藏的管理。(3)评价:功绩:促进多民族国家的巩固和发展;消极:大兴文字狱;实行闭关政策。二、东西方先哲1孔子:我国春秋时期伟大的教育家、思想家、政治家。(1)思想文化方面:孔子是儒家学派的创始人,提出了“仁
4、”和“礼”的学说,主张“仁者爱人”和“克己复礼”。孔子认为要实现“仁”和“礼”,就必须遵循中庸之道。(2)教育方面:孔子提出了“有教无类”“因材施教”等教育理论,并在教育实践中提出了启发式教学等原则,打破了“学在官府”的局面,开创了私人办学的先河。(3)他整理的典籍诗书礼乐春秋等历史文献,是留给中国人民最宝贵的文化遗产,奠定了中国封建社会传统的理论基础,成为中国古代传统文化的核心内容。儒家思想后来成为中国传统社会的主流思想,对亚洲乃至世界都产生了重要影响。2柏拉图(1)主要思想:哲学思想:唯心主义理念论,认为理念是世界的本质,现实世界是理念的反映;政治思想:对现实政治不满,设计理想国;强调法治
5、;注重教育:创立雅典学园,有利于后世教育事业的发展和人才的培养。(2)评价:其财产公有、普及教育的主张被空想社会主义思想家接受,影响深远。3亚里士多德(1)哲学思想:世界来源于具体事物,物质、精神世界不可分割。(2)政治思想:革命的原因在于不平等,法治优于人治。(3)伦理思想:中庸理论。三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物1克伦威尔(1)主要活动:早期反王权思想的形成;初期议会活动;指挥马其顿荒原战役和纳西比战役;成立英吉利共和国;远征爱尔兰;“护国主”与护国政体;军事独裁;就任世袭护国主。(2)评价:一个具有双重性的资产阶级革命家、军事家,是一个既具有革命性又具有保守性的矛盾人物,共和国成立前
6、的克伦威尔应基本肯定,后期应基本否定。2华盛顿(1)主要事迹:领导独立。1774年,参加第一届“大陆会议”;1775年,参加第二届“大陆会议”,任大陆军总司令;1776年,宣布独立;1781年,英国殖民者投降;1783年,英国正式承认美国独立;开国立制。制定美国1787年宪法,任第一届美国总统;确立国策。制定了许多开创性的政策;功成身退,不迷恋权势。(2)评价:华盛顿为美国的建立和国家的民主建设做出了卓越的贡献,赢得了美国人民的衷心拥护。3拿破仑(1)主要活动:军事起家。独特的性格,在土伦战役、保卫巴黎和远征意大利的过程中展现出杰出的军事才能;巩固资产阶级革命成果。雾月政变和拿破仑称帝;制定民
7、法典;从帝国皇帝到孤岛囚徒。扫荡封建势力,称霸欧洲大陆;两次退位。(2)评价:拿破仑是法国杰出的资产阶级政治家和军事家;1799年,发动雾月政变,建立执政府;1804年,建立法兰西第一帝国;领导法国多次打败反法同盟,挽救了法国的危机;颁布民法典,体现法律平等,严格规定私有财产的合法性,是一部典型的资产阶级法典。通过征服战争,将民法典的精神带到各国,为资本主义的发展扫除了障碍;拿破仑不断发动对外征服战争,整个欧洲大陆陷入战争的深渊,破坏了社会稳定和经济的发展,导致拿破仑帝国的覆灭。四、“亚洲觉醒”的先驱1孙中山(1)主要活动:辛亥革命前:创建革命团体兴中会;建立第一个资产阶级革命政党同盟会,提出
8、三民主义;辛亥革命中:领导辛亥革命,建立资产阶级共和国;辛亥革命后:坚持民主共和,反对专制复辟;发动“二次革命”和两次护法运动;第一次国共合作时期:在中国共产党和苏联的帮助下,决定改组国民党,重新解释三民主义,实现国共第一次合作。(2)评价:孙中山是中国民主革命的先行者,是辛亥革命的领导者,是中华民国的缔造者。2“圣雄”甘地(1)主要活动:宣传甘地主义思想;领导“非暴力不合作”运动,调解印度各教派的矛盾。(2)评价:甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖、甘地主义的创始人,被尊为“圣雄”。进步性:创立并宣传甘地主义思想,指导了民族解放运动;一生多次领导非暴力不合作运动,打击了英国殖民统治,增强了
9、印度人民的民族自信心和自尊心。局限性:采用“非暴力”手段束缚了人民的手脚,反映了资产阶级的局限性。甘地始终对英国政府抱有幻想。崇尚印度传统文明,反对工业文明是历史的倒退。五、无产阶级革命家1马克思和恩格斯:创立科学社会主义学说。(1)时代背景:工业革命完成,资本主义迅速发展;资本主义社会的基本矛盾开始暴露出来,无产阶级日渐成熟。(2)主要贡献:创立科学社会主义学说(马克思主义);积极投身革命实践(1848年革命、支持巴黎公社);建立无产阶级国际组织(第一国际、第二国际);著资本论,提出剩余价值理论。(3)影响:深刻分析了资本主义社会的基本矛盾和社会主义代替资本主义的必然趋势;为无产阶级革命提供
10、了科学理论指导;推动了社会主义运动的开展。2苏联社会主义国家的奠基人列宁(1)主要活动:建党工作:创建布尔什维克党,形成列宁主义;领导十月革命:二月革命后,发表四月提纲,号召人民武装夺取政权;领导十月革命,建立第一个社会主义国家;巩固苏维埃政权;社会主义建设的探索:实行战时共产主义政策和新经济政策。 (2)评价:列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶级的伟大领袖,继承和发展了马克思主义,结合俄国实际,创立列宁主义;领导十月革命,建立第一个社会主义国家,开辟了人类历史的新纪元,为世界人民指明新方向;为俄国乃至世界人民开创了一条走向社会主义的新道路。3新中国的缔造者毛泽东(1)主要活动:民主革命时期
11、:参加中共一大;提出“工农武装割据”思想;领导长征;中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想;亲赴重庆谈判;领导三大战役;建立新中国;社会主义革命和建设时期:完成三大改造,社会主义基本建成;晚年错误地发动了“文化大革命”,造成了很大损失。(2)评价:毛泽东是伟大的革命家、军事家、战略家和理论家,是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人;对中国革命的不可争议的功绩远大于他的过失,他的功绩是第一位的,错误是第二位的,他仍然受到中国人民的崇敬。4改革开放的总设计师邓小平(1)主要活动:波澜壮阔的革命生涯;中共十一届三中全会后成为第二代党中央领导集体的核心;作出了改革开放的伟大决策
12、,开辟建设中国特色社会主义道路,形成邓小平理论;为了实现祖国统一,提出“一国两制”的伟大构想。(2)评价:邓小平是中国伟大的无产阶级革命家,是中国改革开放和现代化建设的总设计师,是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大影响的伟大人物。六、杰出的科学家1“医圣”李时珍(1)主要贡献:提倡“医者贵在格物”,编纂的本草纲目是一部百科全书式的巨著;创造当时世界先进的药物分类法,含有生物进化的思想;首次提出“脑为元神之府”的见解。(2)评价:李时珍是中国古代卓越的医学家,被称为“医中之圣”;李时珍所著的本草纲目被达尔文称为“古代中国的百科全书”。2著名铁路工程师詹天佑(1)主要成就:完成修建京
13、张铁路伟大工程;一生致力于祖国的铁路建设事业,为维护祖国路权与列强进行不懈的斗争。(2)评价:詹天佑是我国杰出的铁路工程师,修筑的京张铁路成为中国铁路史上的里程碑,被称为“中国铁路工程之父”。3“地质之光”李四光(1)主要成就:地质力学:进行石油勘探,摘掉贫油国帽子;发展核能事业;进行地震预测;寻找开发煤炭资源;冰川学:发现中国第四纪冰川;其冰川理论指导成昆铁路选线、攀枝花钢厂选址。(2)评价:李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创始人,有强烈的民族自尊心和自信心。他打破两个“洋神话”,被誉为中国的“地质之光”。4近代科学体系的奠基人牛顿(1)成就:牛顿自然哲学的数学原理提出著名的万有引力定
14、律和牛顿力学三定律,为经典力学规定了一套基本概念。(2)评价:牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家,也是人类历史上最伟大的科学家之一。520世纪科学巨匠爱因斯坦(1)主要成就:创立狭义相对论和广义相对论。(2)评价:爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家,他创立的狭义相对论和广义相对论,标志着物理学的重大突破,是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑;爱因斯坦是一位坚定的和平捍卫者,关心人类的文明和进步事业,并为之进行不懈的奋斗。【高考题型示例】题型一、中国古代政治家对统一多民族国家形成和发展的贡献【例1】 (2018全国卷,47)阅读材料,回答问题。材料 三娘子(155016
15、13),明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻,深受俺答汗器重,“事无巨细,咸听取裁”。三娘子生活的时代,明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近200年。1570年,俺答汗之孙投附明朝,双方关系顿时紧张,在三娘子的劝说下,俺答汗同意与明朝和谈。明朝送还俺答汗之孙,封俺答汗为顺义王,并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时,蒙汉人民“醉饱讴歌,婆娑忘返”。三娘子本人也“勒精骑,拥胡姬,貂帽锦裘,翱翔塞下”。在三娘子的辅佐下,俺答汗在今呼和浩特地区建城,后明朝赐名为“归化”。1581年,俺答汗去世后,三娘子辅佐继任的顺义王,继续与明朝通好,明、蒙“四十余年无用兵之患,沿边旷土皆得耕牧”。摘编自白寿彝总主编
16、中国通史(1)根据材料并结合所学知识,概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。(2)根据材料并结合所学知识,简要评价三娘子的历史功绩。【答案】(1)多年战争,人民渴望和平;明、蒙之间商业互市的需求;个人能力与威望。(2)推动了蒙汉人民的经济文化交流;维护了明、蒙之间的长期和平;促进了草原地区社会进步。 【知识总结】中国古代政治家的历史贡献(1)对秦始皇的评价:秦始皇是我国古代政治家。他结束了自春秋战国以来诸侯割据纷争的局面,建立起中国历史上的第一个统一的多民族封建国家,开创了中华民族国家统一的新纪元;他在政治、经济、文化各领域确立起一整套先进的制度,为历代封建王朝沿用并发展完善,影响深
17、远。这是秦始皇重大的历史贡献。但他征调太急,赋税太重,严刑酷法,焚书坑儒开思想文化专制之先河,这些暴政举措又导致秦很快灭亡。不过,功与过相比,秦始皇的历史功绩是主要的。(2)对唐太宗的评价:唐太宗是我国古代政治家。他在位期间认真吸取隋朝兴亡的经验教训,任用贤良,知人善任、虚怀纳谏,实行轻徭薄赋,疏缓刑罚的政策,大力完善科举制,对少数民族采取安抚、怀柔,对外采取积极友好开放的政策。使唐朝政治清明,社会稳定,经济发展,文化繁荣,出现了“贞观之治”的局面,并为大唐盛世的来临奠定了基础。但唐太宗晚年不愿纳谏,一度大兴土木。不过唐太宗仍是一位功远远大于过的皇帝。(3)对康熙帝的评价:作为我国古代的政治家
18、,康熙帝的主要贡献在于平定三藩之乱,设置台湾府、平定了噶尔丹叛乱,缔造了空前统一的多民族国家,基本上奠定了中国的版图。他反击沙俄的侵略,维护了国家主权。他崇尚儒家文化,加快了满族汉化的步伐,较好地处理了各民族之间的关系。这些都为康乾盛世揭开了历史的帷幕。题型二 古代和近代中国的教育家、艺术家、【例2】(2017年新课标卷文综历史47)历史选修4:中外历史人物评说(15分) 材料颜回,孔子最看重的弟子之一,他居于陋巷,“一箪食,一瓢饮”,依然淡泊达观。颜回天资聪颖,能很快领悟老师的教诲,子贡称赞他,“闻一知十”。每次谈到他的求学精神,孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师,曾说:“夫子循循然善诱人,博我
19、以文,约我以礼。”他践行孔子的学说,认为如果自己的才能智慧能够为世所用,就行其道;不为世所用,则独善其身。颜回英年早逝。孔子非常悲痛:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣!”汉代以后,历代统治者给予颜回很高的评价。魏书云:“建国纬民,立教为本;尊师崇道,兹典自昔释莫孔颜,乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙,与孔子并称“孔颜”,元代被封为“复圣”,对后世影响深远。 摘编自白寿彝总主编中国通史等(1)根据材料并结合所学知识,概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。(9分)(2)根据材料并结合所学知识,简析颜回在后世受到尊崇的原因。(6分) 【答案】(1)道德品行高尚;天资聪颖,领悟力强;深谙
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