2020版创新高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:考点加强课5生物与环境 Word版含答案.doc
《2020版创新高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:考点加强课5生物与环境 Word版含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版创新高三一轮复习系列选考总复习(浙江专版)生物讲义:考点加强课5生物与环境 Word版含答案.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、知识点1识图能量流动过程典例 如图为某生态系统的能量流动图解,图中数字为能量数值,单位为kJ/(m2a)。据图分析,下列叙述不正确的是()A.流经该生态系统的总能量值为20 810 kJ/(m2a)B.第二营养级到第三营养级的能量传递效率约为11.3%C.该生态系统能量的输出都是通过各营养级的细胞呼吸实现的D.据能量的输入和输出分析,该生态系统的群落还没有演替到相对稳定的阶段解析生产者固定的能量为流经该生态系统的总能量,为20 810 kJ/(m2a),A正确;第二营养级到第三营养级的能量传递效率380/3 370100%11.3%,B正确;由于分解者不占营养级,所以该生态系统能量的输出是通过
2、各营养级的细胞呼吸和分解者的呼吸作用实现的,C错误;该生态系统中能量输入与输出不处于平衡状态,群落还没演替到相对稳定的阶段,D正确。答案C解题分析理解能量流动的过程是正确解答该类题的关键:(1)以第二营养级为例分析能量的分流说明:不定时分析:流入某一营养级的能量在足够长的时间内的去路可能有三条,即自身呼吸消耗、流入下一营养级(最高营养级除外)和被分解者分解利用。定时分析:流入某一营养级的能量在一定时间内的去路可能有四条,除了上面的三条外,还有一条是既未被自身呼吸消耗,也未被下一营养级和分解者利用,即“未被利用”的部分。如果是以年为单位研究,其中“未被利用”部分的能量将保留到下一年。(2)影响能
3、量传递效率高低的因素上一营养级生物呼吸速率越低,或是下一营养级的捕食、同化效率越高,相邻营养级之间的能量传递效率就会越高。代谢所需的酶由生物的遗传基础决定,环境条件会影响生物的代谢和捕食效率。【对点小练】1.如图表示某草原生态系统中能量流动图解,表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A.是流入该生态系统的总能量B.分解者获得的能量最少C.图中/的值代表草兔的能量传递效率D.和分别属于草和兔同化量的一部分解析流入该生态系统的总能量为生产者(主要指绿色植物)通过光合作用固定的太阳能,而为第二营养级兔摄入的能量,A错误。由于分解者可以从每个营养级获得部分能量,因此在所有生物中其获得的能量并
4、不是最少,B错误。能量传递效率下一营养级同化量/上一营养级同化量100%,图示中不是草的同化量,也不是兔的同化量,C错误。尽管是兔的粪便,但因未经兔消化、吸收、同化,还是属于草的同化量的一部分;是兔身体的一部分,属于兔的同化量,D正确。答案D2.如图所示为某人工松林18年间能量流动情况的调查统计结果(单位略),下列相关说法正确的是()A.“能量Q”是指生产者固定的太阳能总量B.不需要人工能量投入该松林就可维持其稳定性C.18年间该松林中分解者获取的总能量是2851010D.动物的存在加快了人工松林的物质循环解析图中“能量Q”是生产者用于自身生长发育和繁殖的能量,A错误。从图中信息可知,从生产者
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020版创新高三一轮复习系列选考总复习浙江专版生物讲义:考点加强课5生物与环境 Word版含答案 2020 创新 一轮 复习 系列 选考总 浙江 专版 生物 讲义 考点 加强 环境 Word 答案
链接地址:https://www.31doc.com/p-4868689.html