2020届高三历史新亮剑高考题型分类突破课件:第二篇 非选择题 专题一大题题型分类 类型1 背景、原因型.ppt
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1、2019,分类突破PPT,题型分类第二篇 非选择题,专题一 大题题型分类,背景、原因型,PART 1,类型1,题型分析,刷高考改编题,刷最新模拟题,题型分析,原因型非选择题即要求回答历史事件、历史现象为什么会出现或产生。原因型试题包括背景、原因、条件三种不同设问形式。一般而言,三者是有区别的,背景的范围最广,原因或条件是背景的组成部分。条件更注重客观性,原因更注重主观性。有时三者可以通用,即背景、条件也是原因。题设中常见的前提是原因,也是条件。导火线是直接原因,不是条件。 原因按不同的分类标准,可分为内因和外因,根本原因(影响全局、带有必然性并起决定性作用的因素)和具体原因,主观原因(与历史事
2、件所处时代的经济、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的因素)和客观原因(独立存在于主观之外的因素),主要原因(导致该事件发生的诸多现实的、具体的因素中起决定性作用的,题型分析,因素)和次要原因,直接原因(引起历史事实产生的、不经过中间事实或中间环节的直接引发因素)和间接原因。一般而言,根本原因是主要原因,但主要原因不一定是根本原因。 拆解步骤:背景、原因型的答题模板建构如下: 第一步:审设问,定答题指向,第二步:套模板,针对作答(本设问为概括说明类题目,套用概括说明类答题模板),高考改编题,(2018全国文综,45)(节选改编) 材料 19491966年,国家制定了科技政策,积累了发展科技的经
3、验。此后很长时间,正常的科技工作遭到破坏,造成了轻视科学与文化知识的社会风气。1977年9月,中共中央发布关于成立国家科学技术委员会的决定,国家科委成为统管全国科技工作的机构,在关于召开全国科学大会的通知中,中央“号召全国青少年奋发努力,学政治、学文化,树立爱科学、讲科学、用科学的风气”。同年,恢复高考和研究生考试招生制度,制定了新的留学政策。1978年11月,中央正式发出关于落实知识分子政策的几点意见,要求把党的知识分子政策落到实处。1981年12月,国务院科技领导小组成立,从宏观、战略方面统领全国科技工作,统筹安排全国科技规划,组织 管理全国科技队伍,协调各部门工作。此后,各地、各部门的科
4、研机构和科技管理机构也纷纷得以恢复和创设。 摘编自郭德宏等主编中华人民共和国专题史稿,高考改编题,解题规范 第一步:审设问,定答题指向,第二步:套模板,针对作答(本设问为概括说明类题目,套用概括说明类答题模板),高考改编题,(续表),“十年浩劫”使科技事业受到冲击和破坏;改革开放;世界科技革命的影响。,答案,刷最新模拟题,1.(2018成都市毕业班摸底)(节选)阅读材料,完成下列要求。 材料 19世纪90年代,美国海军军官马汉在海权论一书中提出“海权”的概念,“海权”即凭借海洋或者通过海洋能够使一个民族成为伟大民族的一切东西,包括海上军事力量和非军事力量。前者包括所拥有的舰队和附属的基地、港口
5、等各种设施;后者则包括以海外贸易为核心的、与海洋相关的附属机构及其能力,也就是国家海洋经济力量的总和。马汉的这一论述最大程度地拓展了海权的内涵和外延。从物质形态上来说,海权实际上就是一个国家在海洋上的综合实力。建立和发展强大的海上力量对促使国家经济的繁荣和财富的积累、夺取制海权和打赢海上战争以及维护国家的国际政治地位具有重要的意义。 据马骏主编战争论丛书等,根据材料并结合所学知识,简要分析马汉“海权论”提出的背景。,刷最新模拟题,根据材料“19世纪90年代”和美国海军军官马汉海权论中的内容并结合所学知识,从世界(新航路开辟的影响;早期殖民霸权的争夺、两次工业革命的影响)、美国(美国工业实力迅速
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