2020届高三生物人教一轮复习课件:9.3生态系统的结构.pdf
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1、第3课 生态系统的结构 考点一 生态系统的组成成分 考点一 生态系统的组成成分 【必备知识回顾】【必备知识回顾】 1.1.生态系统的概念:生态系统的概念:由由_与它的与它的_相相 互作用而形成的统一整体。互作用而形成的统一整体。 2.2.生态系统的组成成分:生态系统的组成成分: (1)(1)非生物成分:非生物的物质和能量。非生物成分:非生物的物质和能量。 生物群落生物群落无机环境无机环境 (2)(2)生物成分:生物成分: 比较比较 项目项目 生产者生产者消费者消费者分解者分解者 营养营养 方式方式 _异养异养_ 生物生物 类型类型 光合自养生物:光合自养生物: _和蓝藻和蓝藻 等;等; 化能合
2、成生物:化能合成生物: 硝化细菌等硝化细菌等 大多数大多数_; 寄生的植物寄生的植物( (如如 菟丝子菟丝子) )、某些、某些 微生物微生物 _细菌、细菌、 真菌和少数真菌和少数 动物动物 自养自养异养异养 绿色植物绿色植物 动物动物 腐生腐生 比较比较 项目项目 生产者生产者消费者消费者分解者分解者 地位地位 生态系统的基石,生态系统的基石, 主要成分主要成分 生态系统最活生态系统最活 跃的部分跃的部分 生态系统物质生态系统物质 循环的关键成循环的关键成 分分 作用作用 把无机物制造成把无机物制造成 _,把光能转,把光能转 化为有机物中的化为有机物中的 _; 为消费者提供食为消费者提供食 物
3、和栖息场所物和栖息场所 加快物质循加快物质循 环;环; 帮助植物传帮助植物传 粉和传播种子粉和传播种子 将将_分解分解 为为_,供,供 生产者重新利生产者重新利 用用 有机物有机物 化学能化学能 有机物有机物 无机物无机物 (3)(3)各成分间的相互关系:各成分间的相互关系: 非生物的物质和能量非生物的物质和能量 生产者生产者 消费者消费者 分解者分解者 _和和_是联系生物群落和无机环境的两大是联系生物群落和无机环境的两大 “桥梁桥梁”。 生产者生产者分解者分解者 【特别提醒】【特别提醒】 对生态系统成分认识的四个误区对生态系统成分认识的四个误区 误区误区1 1:生产者都是绿色植物:蓝藻、硝化
4、细菌等自养:生产者都是绿色植物:蓝藻、硝化细菌等自养 原核生物也是生产者,但不属于绿色植物。原核生物也是生产者,但不属于绿色植物。 误区误区2 2:植物都是生产者:菟丝子属于植物,但营寄生:植物都是生产者:菟丝子属于植物,但营寄生 生活,属于消费者。生活,属于消费者。 误区误区3 3:动物都是消费者:秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植:动物都是消费者:秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植 物残体或排泄物为食的腐食性动物属于分解者。物残体或排泄物为食的腐食性动物属于分解者。 误区误区4 4:细菌都是分解者:硝化细菌是自养生物,属于:细菌都是分解者:硝化细菌是自养生物,属于 生产者;寄生细菌属于消费者。生产者;寄生细菌
5、属于消费者。 【核心素养提升】【核心素养提升】 【典例示范】【典例示范】 (2018(2018南昌模拟南昌模拟) )下列关于生态系统组成成分的叙述,下列关于生态系统组成成分的叙述, 正确的是正确的是( ( ) ) A.A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级动物都属于消费者,其中食草动物属于第二营养级 B.B.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型 和厌氧型和厌氧型 C.C.生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最 关键的生物成分关键的生物成分 D.D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物
6、成分一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 【素养解读】【素养解读】本题主要考查的核心素养是科学思维,本题主要考查的核心素养是科学思维, 具体表现在两个方面:具体表现在两个方面: 素养角度素养角度具体表现具体表现 归纳与归纳与 演绎演绎 根据生产者、消费者、分解者同化方式的不同,根据生产者、消费者、分解者同化方式的不同, 判断对应的生物类群;根据动物、植物、微生判断对应的生物类群;根据动物、植物、微生 物的同化方式,判断其所属的生态系统的成分物的同化方式,判断其所属的生态系统的成分 分析与分析与 综合综合 根据生产者、消费者、分解者的作用,判断其根据生产者、消费者、分解者的作用,判断其 在生
7、态系统中的地位在生态系统中的地位 【解析】【解析】选选C C。在生态系统中,不是所有动物都是消费。在生态系统中,不是所有动物都是消费 者,如蜣螂、蚯蚓是分解者,者,如蜣螂、蚯蚓是分解者,A A错误;多数细菌是分解错误;多数细菌是分解 者,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等都是者,但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等都是 生产者,生产者,B B错误;生产者把无机物制造成有机物,把光错误;生产者把无机物制造成有机物,把光 能转化为有机物中的化学能,直接或间接为消费者、能转化为有机物中的化学能,直接或间接为消费者、 分解者提供营养物质,是生态系统中最基本、最关键分解者提供营养物质,是生态系统中
8、最基本、最关键 的生物成分,的生物成分,C C正确;一种生物可能属于生态系统中的正确;一种生物可能属于生态系统中的 不同生物成分,如猪笼草在进行光合作用时是生产者,不同生物成分,如猪笼草在进行光合作用时是生产者, 在捕食昆虫时为消费者,在捕食昆虫时为消费者,D D错误。错误。 【母题变式】【母题变式】 变式变式1 1 生态系统成分的理解 生态系统成分的理解 上题中除选项中涉及的成分外,生态系统的成分还包上题中除选项中涉及的成分外,生态系统的成分还包 括括_,该成分包括阳光、热能、,该成分包括阳光、热能、 水、空气、无机盐等。其中水、空气、无机盐等。其中_来自来自生物圈以外。生物圈以外。 非生物
9、的物质和能量非生物的物质和能量 阳光阳光 变式变式2 2 对生态系统成分功能的理解 对生态系统成分功能的理解 上题上题C C项中生产者合成有机物所利用的能量来源是项中生产者合成有机物所利用的能量来源是_ 或或( (无机物氧化所释放的无机物氧化所释放的)_)_。 光能光能 化学能化学能 【方法规律】【方法规律】 生态系统成分的判断方法生态系统成分的判断方法 (1)(1)根据生物类型判断生态系统的成分。根据生物类型判断生态系统的成分。 自养型生物自养型生物= =生产者:自养型生物包括光能自养生物生产者:自养型生物包括光能自养生物 ( (绿色植物和蓝藻等绿色植物和蓝藻等) )和化能自养生物和化能自养
10、生物( (硝化细菌、硫细硝化细菌、硫细 菌、铁细菌等菌、铁细菌等) ),它们都是生产者。,它们都是生产者。 捕食或寄生异养型生物捕食或寄生异养型生物= =消费者:异养型生物不能直消费者:异养型生物不能直 接把无机物合成有机物,而是以捕食或寄生方式获取接把无机物合成有机物,而是以捕食或寄生方式获取 现成的有机物来维持生活,它们都是消费者。现成的有机物来维持生活,它们都是消费者。 腐生异养型生物腐生异养型生物= =分解者:腐生异养型生物能把动植分解者:腐生异养型生物能把动植 物的遗体、残枝败叶转变成无机物,包括少数的动物物的遗体、残枝败叶转变成无机物,包括少数的动物 ( (如蚯蚓等如蚯蚓等) ),
11、它们都是分解者。,它们都是分解者。 (2)(2)根据结构图判断生态系统的成分,如图所示:根据结构图判断生态系统的成分,如图所示: 根据双向箭头确定根据双向箭头确定C C、D D为为“非生物的物质和能量非生物的物质和能量” 或或“生产者生产者”,则,则A A、B B为消费者或分解者。为消费者或分解者。 根据出入箭头数量的多少进一步判断:在根据出入箭头数量的多少进一步判断:在C C、D D中指中指 出箭头多的出箭头多的D D为为“生产者生产者”;指入箭头多的;指入箭头多的C C为为“非生非生 物的物质和能量物的物质和能量”。 根据根据DABDAB,确定,确定A A为消费者、为消费者、B B为分解者
12、。为分解者。 【高考角度全练】【高考角度全练】 角度一角度一 生态系统概念的理解生态系统概念的理解 1.(20151.(2015天津高考天津高考) )如图表示生态系统、群落、种群如图表示生态系统、群落、种群 和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是 ( ( ) ) 世纪金榜导学号世纪金榜导学号1412019514120195 A.A.甲是生物进化的基本单位甲是生物进化的基本单位 B.B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C.C.丙是由生产者和消费者构成的丙是由生产者和消费者构成的 D.D.丁多样性的形成受无机环
13、境影响丁多样性的形成受无机环境影响 【解析】【解析】选选D D。本题考查种群的概念及数量变化、群。本题考查种群的概念及数量变化、群 落、生态系统等知识。依据从属关系图可判断出:落、生态系统等知识。依据从属关系图可判断出: 甲是个体,乙是种群,丙是群落,丁是生态系统。甲是个体,乙是种群,丙是群落,丁是生态系统。 A A项,种群项,种群( (乙乙) )是生物进化的基本单位,故错误。是生物进化的基本单位,故错误。 B B项,种群数量达到环境容纳量后,受气候、食物、项,种群数量达到环境容纳量后,受气候、食物、 天敌、传染病等因素的影响,一般会发生波动,故错天敌、传染病等因素的影响,一般会发生波动,故错
14、 误。误。C C项,群落项,群落( (丙丙) )由生产者、消费者和分解者构成,由生产者、消费者和分解者构成, 故错误。故错误。D D项,生态系统项,生态系统( (丁丁) )多样性的形成受到无机环多样性的形成受到无机环 境的影响,故正确。境的影响,故正确。 2.2.如图是有关生态系统的概念图,如图是有关生态系统的概念图,分别是分别是 ( ( ) ) A.A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网 B.B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网 C.C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系
15、统的稳定生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定 性性 D.D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网 【解析】【解析】选选B B。生态系统包括其结构。生态系统包括其结构( () )和功能,其结和功能,其结 构又包括生态系统的成分构又包括生态系统的成分( () )和营养结构,即食物链和营养结构,即食物链 和食物网和食物网( () ),而生态系统的成分包括生产者、消费,而生态系统的成分包括生产者、消费 者、分解者及非生物的物质和能量,所以者、分解者及非生物的物质和能量,所以B B项正确。项正确。 角度二角度二 生态系统成分的判断生态系统
16、成分的判断 3.(20163.(2016海南高考海南高考) )在某一生态系统的下列组分中,在某一生态系统的下列组分中, 能将太阳能转变为化学能的是能将太阳能转变为化学能的是( ( ) ) A.A.田螺 田螺 B.B.小球藻小球藻 C.C.大肠杆菌大肠杆菌D.D.草鱼草鱼 【解析】【解析】选选B B。本题主要考查生产者的功能。田螺和草。本题主要考查生产者的功能。田螺和草 鱼是消费者,靠现成的有机物为生;大肠杆菌是分解鱼是消费者,靠现成的有机物为生;大肠杆菌是分解 者,营腐生生活;小球藻是生产者,通过进行光合作者,营腐生生活;小球藻是生产者,通过进行光合作 用将太阳能转变为化学能。用将太阳能转变为
17、化学能。 4.(20184.(2018襄阳模拟襄阳模拟) )如图为某生态系统各成分关系简如图为某生态系统各成分关系简 图,下列叙述错误的是图,下列叙述错误的是 ( ( ) ) A.A.甲是生产者,它是生态系统甲是生产者,它是生态系统 的基石的基石 B.B.乙是消费者,包括全部的异养生物乙是消费者,包括全部的异养生物 C.C.生态系统的能量主要来源于太阳能生态系统的能量主要来源于太阳能 D.D.图中的图中的“甲甲乙乙”是生态系统的营养结构是生态系统的营养结构 【解析】【解析】选选B B。从图中甲、乙和分解者的关系可以判断,。从图中甲、乙和分解者的关系可以判断, 甲是生产者,乙是消费者,其中生产者
18、是生态系统的甲是生产者,乙是消费者,其中生产者是生态系统的 基石,基石,A A正确;异养生物中一部分是消费者,如大部分正确;异养生物中一部分是消费者,如大部分 动物等,一部分是分解者,如腐生细菌、真菌和少数动物等,一部分是分解者,如腐生细菌、真菌和少数 动物,动物,B B错误;太阳能是生态系统的主要能量来源,错误;太阳能是生态系统的主要能量来源,C C 正确;食物链和食物网是生态系统的营养结构,正确;食物链和食物网是生态系统的营养结构,D D正确。正确。 【加固训练】【加固训练】 1.1.如图是生态系统成分的关系图,下列对如图是生态系统成分的关系图,下列对a a、b b、c c所代所代 表的成
19、分的说法,正确的是表的成分的说法,正确的是( ( ) ) A.bA.b中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型生物中有真核生物,也有原核生物,但都是自养型生物 B.aB.a中全是异养型真核生物中全是异养型真核生物 C.cC.c只包括腐生细菌和真菌只包括腐生细菌和真菌 D.aD.a是该生态系统的基石,一旦遭到破坏,会影响整个是该生态系统的基石,一旦遭到破坏,会影响整个 生态系统的稳定生态系统的稳定 【解析】【解析】选选A A。生态系统包括生物群落和无机环境,生。生态系统包括生物群落和无机环境,生 物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向 上分析
20、,上分析,a a的物质和能量来自的物质和能量来自b b,并可传递给,并可传递给c c,所以,所以a a 是消费者,是消费者,b b是生产者,是生产者,c c是分解者。生产者大多数是是分解者。生产者大多数是 光能自养型的真核生物光能自养型的真核生物绿色植物,但也有化能自绿色植物,但也有化能自 养型的原核生物养型的原核生物硝化细菌等。消费者都是异养型,硝化细菌等。消费者都是异养型, 但并不都是真核生物;细菌中有很多都属于寄生菌类,但并不都是真核生物;细菌中有很多都属于寄生菌类, 属于消费者。分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有属于消费者。分解者除了有腐生细菌和真菌外,还有 腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等。
21、生产者是生态系统的基腐生动物,如蚯蚓、蜣螂等。生产者是生态系统的基 石。石。 2.(20182.(2018正定模拟正定模拟) )下列对生态系统组成成分的叙述,下列对生态系统组成成分的叙述, 正确的是正确的是( ( ) ) A.A.生态系统的组成成分包括食物链和食物网生态系统的组成成分包括食物链和食物网 B.B.太阳能来源于地球以外,所以不属于生态系统的成太阳能来源于地球以外,所以不属于生态系统的成 分分 C.C.蘑菇是需氧生物,所以属于生态系统中的消费者蘑菇是需氧生物,所以属于生态系统中的消费者 D.D.生产者和分解者对一个生态系统而言,必不可少生产者和分解者对一个生态系统而言,必不可少 【解
22、析】【解析】选选D D。生态系统的组成成分包括非生物的物质。生态系统的组成成分包括非生物的物质 和能量、生产者、消费者及分解者,和能量、生产者、消费者及分解者,A A项错误;太阳能项错误;太阳能 属于生态系统的非生物成分,属于生态系统的非生物成分,B B项错误;蘑菇属于分解项错误;蘑菇属于分解 者,者,C C项错误;生产者和分解者对一个生态系统而言,项错误;生产者和分解者对一个生态系统而言, 必不可少,必不可少,D D项正确。项正确。 考点二 生态系统的营养结构考点二 生态系统的营养结构 【必备知识回顾】【必备知识回顾】 1.1.食物链:食物链: (1)(1)概念:生态系统中各概念:生态系统中
23、各生物之间由于生物之间由于_关系形成关系形成 的一种联系。的一种联系。 (2)(2)特点:特点:_为第一营养级,消费者所处营养级为第一营养级,消费者所处营养级 不固定;一般不会超过不固定;一般不会超过_个营养级。个营养级。 食物食物 生产者生产者 5 5 (3)(3)生态系统的成分、食物链和营养级之间的关系生态系统的成分、食物链和营养级之间的关系( (连连 线线) ): 2.2.食物网:食物网: (1)(1)概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此_ _连接成的复杂营养结构。连接成的复杂营养结构。 (2)(2)形成原因:在生态系统中,一种绿色植物可能是形成原
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