2020届高考一轮复习通史版历史课件:第10单元 第32讲 新时期的理论创新和科教与文学艺术 .pdf
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1、第32讲 PART 32 新时期的理论创新和科教与文 学艺术 主干知识梳理考点深化探究高考链接突破 目标解读 1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导 意义。 2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建 设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。 3.列举改革开放以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设 中的重大作用。 4.了解我国改革开放以来教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育” 的深刻含义。 5.中国地质力学的奠基人李四光。 重大史实 逐渐形成了中国特色社会主义理论体系;实施“科教兴国”战略。 主干知识梳理 1.邓小平理论
2、(1)背景 1976年粉碎“四人帮”后的两年里,在“两个凡是”的错误方针指导下,个人崇 拜、教条主义盛行,束缚了人们的思想,国民经济仍处于停滞状态,人民生活没有得 到改善,人们迫切要求摆脱困境。 1978年5月,关于 的讨论,否定了“两个凡是”的错误思想,解放了 人们的思想。 真理标准问题 主干知识梳理 (2)过程 酝酿:1978年年底,邓小平在中央工作会议上发表的解放思想,实事求是,团结 一致向前看讲话,成为开辟新时期新道路的宣言书。 发端:1978年年底,中共 召开,中国开始走上建设中国特色的社 会主义道路。 明确提出:1982年中共 ,提出走自己的路,建设有中国特色的社会主 义。 系统概
3、括:1987年中共十三大,提出社会主义 理论、基本路线和 “三步走”发展战略。 十一届三中全会 十二大 初级阶段 主干知识梳理 走向成熟:1992年初发表“南方谈话”,指出社会主义的根本问题、本质、“ ”的工作是非标准等。 形 成 体 系 : 1 9 9 2 年 中 共 十 四 大 , 明 确 提 出 改 革 的 目 标 是 建 立 体制。 写入党章:1997年中共 把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。 【知识拓展】 邓小平理论的基本内容 建设有中国特色的社会主义;科学技术是第一生产力;社会主义初级阶段理论; 社会主义的本质是解放和发展生产力;坚持四项基本原则;“三步走”的发展战 略;“一国
4、两制”的创造性构想;建立社会主义市场经济体制的理论;等。 (3)精髓:解放思想、实事求是。 三个有利于 社会主义市场经济 十五大 主干知识梳理 (4)地位 它阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,着重回答了 “什么是社会主义、 ”这个根本问题。 是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛 泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,引 导着我国社会主义现代化事业不断前进。 怎样建设社会主义 主干知识梳理 2.“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想 (1)背景:20世纪末21世纪初,国际国内形势发生
5、了新变化。 国际形势:世界多极化和经济全球化日益发展,以经济为基础、以科技为先导的 综合国力的竞争日益激烈。 国内形势:改革开放和社会主义市场经济的发展,使我国各方面正在发生深刻变 化。我国社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化;中共党内新党员的数 量大增,新老交替,给党带来新的活力、新的挑战。 实践基础:在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治党治国经验,提出了新思 想。 历史根据:对党成立以来的历史经验的科学总结。 主干知识梳理 (2)主要内容及影响 “三个代表”:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进 文化的前进方向,代表中国 的根本利益。“三个代表”重要思想 是一
6、个完整的科学的思想体系,是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的 强大思想武器。 科学发展观:核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹 兼顾,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。 最广大人民 主干知识梳理 习近平新时代中国特色社会主义思想:从理论和实践结合上系统回答了新时代 坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个 重大时代课题,是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重 要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长 期坚持并不断发展。 主干知识梳理 3.改革开放后的科教与文艺
7、 (1)科技 航天:1992年起实施载人航天工程的战略; 年,“神舟五号”飞船载着杨 利伟进入太空并成功返回地面。 【易错点拨】 “神舟五号”上天不是中国进入航天时代的标志 1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,标志着中国开始 进入航天时代。2003年,“神舟五号”发射成功,标志着中国进入航天大国行列。 农业:2001年, 获得“国家最高科学技术奖”。 计算机:1983年,“银河-号”诞生,高性能巨型计算机研制成功。 2003 袁隆平 主干知识梳理 医学:20世纪末,中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病 的药物研究等方面达到国际先进水平。 (2)教育:由轻视
8、人才转向尊重人才、知识,由精英教育逐步向大众教育过渡。 1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,深 化教育改革。 改革基础教育, 年颁布义务教育法,普及九年义务教育;1988年9月, 邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断,为“科教兴国”战略 奠定了理论基础;1989年启动“ 工程”,发展社会力量办学。 改革中等教育,实行普通教育与职业教育并举。 1986 希望 主干知识梳理 改革高等教育,增设新兴边缘学科专业,建立学位制度,改革高校招生与分配制度, 扩大高校自主权; 年明确提出实行“211工程”计划。 促进西部教育的发展,推动少数民族地区教育的发
9、展。 1995年提出并实施“ ”战略,推动科技、教育、文化事业发展。 1993 科教兴国 主干知识梳理 【知识拓展】 “科教兴国”战略 “科教兴国”战略,是在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本, 把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力和科学技术 向现实生产力转化的能力,提高科技对经济的贡献率,提高全民族的科技文化素质, 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的 繁荣昌盛。 (3)文艺:恢复并贯彻“ ”方针,文艺领域再次呈现繁荣景象。 双百 主干知识梳理 4.中国地质力学的奠基人李四光(选修4) (1)为中国地质力学奠基 1926年
10、发表地球表面形象变迁之主因,对大块大陆运动的方向性提出假说, 这是地质力学萌芽时期的代表作。 1945年在地质力学之基础与方法一书中,正式提出“地质力学”这个名词。 1948年出席第18届国际地质学会,作了题为新华夏海的起源的学术报告。 从此,地质力学这一新学科正式载入史册。 20世纪60年代初的著作地质力学概论成为地质力学研究的代表作和里程 碑。 主干知识梳理 【知识拓展】 地质力学 地质力学是中国地质学家李四光在研究中国和东亚构造的基础上于20世纪 40年代创立的一门地质构造学说。它主要是用力学的观点研究地质构造现象,研 究地壳各部分构造形变的分布及其发生、发展过程,用来揭示不同构造形变间
11、的 内在联系。 (2)在其他科学领域的研究成果 古生物学研究方面,创立 科化石鉴定的10条标准,被国内外古生物学家普遍采 用。 冰川学研究方面,确定中国第四纪冰川的存在,推翻了外国人的错误结论,得到国 际学术界的公认。 主干知识梳理 (3)推动中国石油和其他矿产资源的开采 根据地质力学理论,从20世纪50年代后期至60年代,我国勘探部门相继找到大庆 油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田,为国家经济建设提供了能源保 障。 寻找铀矿资源,为发展我国核能事业作出了贡献。 研究地震的生成和预测,加强了各种地质灾害的预测和预防。 考点深化探究 考点一 社会主义现代化建设新时期的理论建设 邓小平理论
12、的主要特色与历史地位 (1)主要特色 邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成,是马 克思主义与当代世界和平与发展的主题相联系的结果。 邓小平理论是切合中国实际的社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合、 走自己的道路的产物。 考点深化探究 (2)历史地位 通过总结新中国成立以来正反两方面的经验,借鉴其他社会主义国家兴衰的历 史经验,把马克思主义基本原理同中国的实际和时代特征结合起来,继承和发展毛 泽东思想,集中全党和全国人民的智慧,创立了邓小平理论。 邓小平理论把对社会主义的认识提升到一个新高度,是当代中华民族强大的精 神支柱,推动了中国特色社会主义建设事业的发展。
13、考点深化探究 【史论结合】 史料1 目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,实际上也是要不 要解放思想的争论。一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵 化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。 邓小平解放思想,实事求是,团结一致向前看 史料2 实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在 改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是当代中国的 马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。 中共十五大报告 考点深化探究 解读 (1)史料1中的第一句话强调了关于真理标准问题讨论的实质,第二句话强 调了解放思想和实事求是
14、的重要性。 (2)史料2主要阐述了邓小平理论与马克思主义和毛泽东思想的关系,说明邓小平理 论是马克思主义中国化的产物,是中国社会主义现代化建设的指导思想。 考点深化探究 问题 (1)依据史料1 并结合所学知识,概 括邓小平作出该讲 话的影响。 (2)根据史料2,结合 所学知识,归纳毛泽 东思想和邓小平理 论的共同点。 【答案】 (1)影响:打破了长期以来个人崇拜、教条主义的 枷锁对全党的束缚,是一次具有深远意义的思想解放运动; 它对于正确坚持毛泽东思想,对于端正党的思想路线,推动 社会主义现代化建设,发挥了直接的促进作用;为中共十一 届三中全会的召开奠定了思想基础。 (2)共同点:毛泽东思想和
15、邓小平理论都是马克思主义同中 国实际相结合的产物;都是20世纪以来中国重大的思想理 论成果,是引领中国人民不断前进的旗帜。 考点深化探究 考点二 教育、科技与中国的现代化建设 现代中国教育、科技和经济之间的关系 (1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设 成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国,必须大力发展科技和教育。 (2)教育的发展推动科技的进步,科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。 (3)国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的进步又带动国民经济的进一步发 展。 (4)教育是培养人才、提高民族素质的基础。因此,国家把教育摆在优先发展的战 略地位,提
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