2020届高考一轮复习通史版历史课件:第12单元 单元整合(十二).pdf
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1、单元整合(十二) 通史框架构建专题纵横拓展学科技能提升 通史框架构建 专题纵横拓展 纵向贯通 一、全面理解近代西方资产阶级代议制 1.含义:公民通过选举代表组成代表机关,间接参政议政、讨论决定国家大事、行 使国家权力的一种民主制度和组织形式。 2.主要理论来源:启蒙运动的民主思潮。 3.欧美资产阶级代议制的建立:1719世纪,随着资本主义的发展和资产阶级力量 的壮大,封建主义的基础受到猛烈冲击,封建专制制度在资产阶级革命和改革中动 摇。欧美的主要国家英国、美国、德国和法国等经过艰苦斗争,先后制定宪法,设 立议会,建立起资产阶级代议制。 4.统一性的表现 (1)一个核心:代议制民主。 (2)两种
2、政体:君主立宪制、民主共和制。 (3)三项原则:民主化、法律化、制度化。 专题纵横拓展 5.基本特点 (1)具有形式上代表民意、行使国家权力的议会。议会由议员组成,议员由普选产 生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数议员同意后通过,议会享 有立法权、财政权和行政监督权。 (2)实行权力制衡的原则。权力机构之间相互制约,防止专制独裁和官僚腐败,提高 了行政效率,保障了资产阶级民主制度的实行。 (3)实行资产阶级的政党政治,即必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任 总理或总统、首相,并以该党人员为主组成内阁。政党政治的主要内容是各党通 过对议席的争夺,来实现其代表的利益集团的政治和经
3、济利益。 专题纵横拓展 6.历史作用 (1)代议制否定了封建专制制度,避免了少数人的专制独裁,保证了资产阶级的民主 制度,具有民主精神,对资本主义经济发展、政局稳定发挥了重要作用。 (2)代议制有利于调整资产阶级内部关系,缓和资产阶级不同利益集团之间的矛盾, 从而有效地防止了封建势力的复辟,巩固了资本主义制度。 (3)代议制作为人类文明的成果,在推动世界民主化进程中具有极其重大的进步作 用和历史意义。 专题纵横拓展 【考题例证1】 2018湖南、江西十四校联考 学者亨廷顿认为:美国是个将都铎 式(地方政府权重,依赖民兵,行政与立法和司法职能混合,国王和议会互相制衡,等 等)的政治制度和大众参与
4、融于一个政治制度之中的国家;而在欧洲,权威的合理化 和机构的分离却明显地先于政治参与的扩大。该学者意在表明( ) A.美国现代政治制度深受英国的影响 B.欧美的政治制度是两条不同的发展道路 C.美国的政治制度优于欧洲国家 D.现代欧洲国家政体更能体现民权 专题纵横拓展 高考链接突破 【答案】 B 【解析】题干强调的是美国政体与欧洲政体的不同而非联系,故A项错误;题干反 映的是美国政治制度与欧洲政治制度的不同,故B项正确;题干没有比较美国政体 与欧洲政体优劣之处,且它们都是资产阶级代议制,适应着各国的国情,不存在优劣 之比较,故C项错误;D项与题干中“在欧洲,权威的合理化和机构的分离却明显地 先
5、于政治参与的扩大”不符,故D项错误。 二、西方人文主义思想发展的三个重要阶段及其内涵 专题纵横拓展 阶段萌芽阶段复兴阶段成熟阶段 代表 人物 普罗泰格 拉、苏格拉 底 但丁、彼特拉 克、薄伽丘 马丁路 德 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康 德 主要 观点 人是万物 的尺度;美 德即知识 以人的学问代 替神的学问;肯定 人性和人的价值 信仰即可 得救,因信 称义 自由平等、天赋人权、三权分 立、人民主权 专题纵横拓展 阶段萌芽阶段复兴阶段成熟阶段 社会 根源 经济根源:雅 典工商业的发 展;政治根源: 雅典民主制的 繁荣 资本主义萌芽 的产生和发展;天 主教会神学世界 观对人们思想的 垄断和束缚 天主
6、教会的腐朽 和黑暗;资本主义 的发展 资本主义的进一步 发展;专制主义和教权 主义对社会发展的阻 碍 历史 影响 是近代西方 人文精神的起 源 促进了人们思 想的解放,推动了 近代自然科学的 发展 打破了天主教会 的精神枷锁,为资 本主义的发展创造 了条件 为资产阶级取得统 治地位、建立资本主 义政治制度作了思想 上和理论上的准备 专题纵横拓展 阶段萌芽阶段复兴阶段成熟阶段 认识 (1)人文主义者崇尚人性,重视人的价值,对于破除封建主义和神权的束缚 有积极作用 (2)人文主义也有局限性,过分地强调人性而掩盖了阶级社会中人的阶级性, 造成了人的私欲膨胀 【考题例证2】 2018湖北华中师大新高考
7、联盟质测 康德认为:通过一场革命或 许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却决不能实现思想方式 的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈 套。他旨在说明 ( ) A.事物发展的曲折性B.思想启蒙的艰巨性 C.政治革命的重要性D.专制统治的顽固性 专题纵横拓展 高考链接突破 【答案】 B 【解析】材料的主旨是思想启蒙的艰巨性,而不是事物发展的曲折性,故A项错误; 据材料“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫, 但却决不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭 缺少思想的广大人群的圈套”可以得出思想启蒙的艰
8、巨性,故B项正确;材料的主 旨是思想启蒙的艰巨性,政治革命的重要性不合题意,故C项错误;材料的主旨是思 想启蒙的艰巨性,专制统治的顽固性不合题意,故D项错误。 三、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动之间的关系 1.文艺复兴时期,人文主义的内涵是把人性从宗教束缚中解放出来,主要侧重于使 人满足基本的生理欲望,是对基督教禁欲主义的一种反叛。 2.宗教改革是文艺复兴的延续,宗教改革的内容也蕴含着人文主义思想,只不过它 侧重于宗教领域。宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权, 提倡人的个性解放,使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解放出来,获得更多的个 人自由。 专题纵横拓展 3.启蒙运动是对文艺
9、复兴的继承和发展。“继承”表现在反封建、反教会的斗争 上,要求从教会束缚下解放人的个性,对人文主义作了进一步的深化;“发展”是指 启蒙运动把矛头集中指向封建社会的上层建筑,并且启蒙思想家为未来的“理性 王国”设计了一幅蓝图,提出了改造社会的方案,为欧美资本主义政治制度的建立 提供了理论基础。 专题纵横拓展 【考题例证3】 2018青海西宁检测 狂飙突进运动是18世纪七八十年代在德国 文学和音乐创作领域兴起的变革,该运动持续了二十年左右,处于文艺形式从古典 主义向浪漫主义过渡之时,一批青年知识分子,以剧作家克林格尔的同名悲剧狂 飙突进为名,组织同名社团,以“天才、精力、自由、创造”为口号,主张个
10、性解 放,要求摆脱封建束缚,呼唤民族意识的觉醒。他们推崇天才和创造性的力量,并把 其作为他们文学观点的核心。由此可见,狂飙突进运动的兴起深受( ) A.欧洲宗教改革的影响B.启蒙思想的影响 C.达尔文进化论的影响D.法国大革命的影响 专题纵横拓展 高考链接突破 【答案】 B 【解析】宗教改革打破了人们对罗马教会的迷信,但仍主张信仰上帝,并未主张个 性解放,与“推崇天才和创造性的力量”不符,故A项错误;根据“主张个性解放,要 求摆脱封建束缚,呼唤民族意识的觉醒。他们推崇天才和创造性的力量”可知,狂 飙突进运动反对封建束缚,强调个人的价值和作用,深受启蒙运动的影响,故B项正 确;达尔文进化论提出于
11、1859年,晚于狂飙突进运动,故C项错误;法国大革命爆发于 1789年,与材料时间不符,故D项错误。 专题纵横拓展 中外链接 四、工场手工业时期中国和西方社会发展的对比(1518世纪) 项目西方中国 特征 封建主义向资本主义的过渡 君主专制的加强和封建制度的衰落 表 现 经济 资本主义萌芽产生和发展,处于 工场手工业时期 资本主义萌芽发展缓慢,自然经济占 主导地位 政治 英美代议制的确立 君主专制空前加强 文化 掀起资产阶级的思想解放运动 推行文化专制,出现早期民主启蒙思 想,古代科技进入总结阶段 对外 政策 开始了全球性的交往和早期殖 民扩张,体现重商主义思想 由开放转为闭关锁国 【考题例证
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