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1、审题培优审题培优( (三三) ) 实验探究类 实验探究类 【题型概述题型概述】实验探究能力是高考考查较高的能力目标实验探究能力是高考考查较高的能力目标, ,实验探究题目是实验探究题目是 高考生物试题中高考生物试题中区分度最大的题目。在近几年的全国卷命题中该类型的题区分度最大的题目。在近几年的全国卷命题中该类型的题 目较多地出现在遗传变异部分目较多地出现在遗传变异部分, ,题目难度较大。探究性实验是对未知的生题目难度较大。探究性实验是对未知的生 物学现象进行探索物学现象进行探索, ,因此预期的结果及结论是所有可能出现的情况。其书因此预期的结果及结论是所有可能出现的情况。其书 写格式一般为写格式一
2、般为“如果如果则则”;”;验证类实验的实验目的是验证类实验的实验目的是“预料之中预料之中” 的的, ,因此结果和结论只有一种情况。结果即由所学知识或实验原理推出的因此结果和结论只有一种情况。结果即由所学知识或实验原理推出的 现象现象, ,结论即实验目的。结论即实验目的。 典例示范典例示范 (2017(2017山东济南二模山东济南二模) )选取某种植物中的两个纯合品系抗病弧形叶和不抗病选取某种植物中的两个纯合品系抗病弧形叶和不抗病 卵形叶做亲本进行杂交卵形叶做亲本进行杂交,F,F1 1的表现型为抗病卵形叶的表现型为抗病卵形叶,F,F1 1自交自交,F,F2 2中出现四种表中出现四种表 现型及其比
3、例为抗病卵形叶现型及其比例为抗病卵形叶抗病弧形叶抗病弧形叶不抗病卵形叶不抗病卵形叶不抗病弧形叶不抗病弧形叶 =5331=5331。研究发现。研究发现, ,在排除了交叉互换和突变的前提下在排除了交叉互换和突变的前提下, ,产生该现象的产生该现象的 原因是某类同时含两个显性基因的配子死亡。控制是否抗病的基因用原因是某类同时含两个显性基因的配子死亡。控制是否抗病的基因用A A、a a 表示表示, ,控制叶型的基因用控制叶型的基因用B B、b b表示。请回答表示。请回答: : (1)(1)请用上述出现的个体为材料设计实验请用上述出现的个体为材料设计实验, ,探究同时含两个显性基因探究同时含两个显性基因
4、( (都位于都位于 常染色体上常染色体上) )的死亡配子的类别。的死亡配子的类别。( (写出杂交组合并指出预期实验结果及结写出杂交组合并指出预期实验结果及结 论论) ) 。 (2)(2)若同时含两个显性基因的死亡配子为卵细胞若同时含两个显性基因的死亡配子为卵细胞, ,简述用基因型为简述用基因型为AaBbAaBb的植株的植株 作材料作材料, ,获得基因型为获得基因型为AABBAABB的抗病卵形叶植株的过程的抗病卵形叶植株的过程: : 。 审题技巧审题技巧: :解答该类解答该类试题时首先确定该题是探究类遗传题还是验证类遗传题。试题时首先确定该题是探究类遗传题还是验证类遗传题。 抓住实验课题中的关键
5、词抓住实验课题中的关键词, ,若出现若出现“验证验证”“”“证明证明还是还是”,”,则则 为验证类为验证类; ;若出现若出现“探究探究”,”,则一般为探究类。则一般为探究类。 探究类题目首先要明确或找出可能的情况探究类题目首先要明确或找出可能的情况, ,利用假说利用假说演绎法演绎法, ,确定区分不确定区分不 同情况的实验方法同情况的实验方法, ,写出该交配方案写出该交配方案, ,不同情况的遗传图解不同情况的遗传图解; ;验证类遗传题首验证类遗传题首 先要明确题目要求验证的问题先要明确题目要求验证的问题, ,根据根据题目要求确定实验交配方案。验证性的题目要求确定实验交配方案。验证性的 结果在结果
6、在“预料之中预料之中”, ,是唯一的是唯一的, ,注意结论与题目的吻合。若为探究类注意结论与题目的吻合。若为探究类, ,则要则要 根据原理、目的根据原理、目的, ,预测出可能的结果和推出相应的结论预测出可能的结果和推出相应的结论, ,此时一般有几个可此时一般有几个可 能的结果和相应的推论。能的结果和相应的推论。 首先确定本题为探究类遗传试题首先确定本题为探究类遗传试题, ,探究的问题是含有两个显性基因的雌配探究的问题是含有两个显性基因的雌配 子死亡子死亡, ,还是含有两个显性基因的雄配子死亡。要区分这两种情况需用还是含有两个显性基因的雄配子死亡。要区分这两种情况需用 F F1 1(AaBb)(
7、AaBb)做母本做母本( (或父本或父本) )与与aabbaabb进行测交。若含两个显性基因的雄配子进行测交。若含两个显性基因的雄配子 死亡死亡, ,则则F F1 1(AaBb)(AaBb)(母本母本) )aabbaabb( (父本父本),),后代为四种表现型比例为后代为四种表现型比例为11 11 11;11;若含两个显性基因的雌配子死亡若含两个显性基因的雌配子死亡, ,则则F F1 1(AaBb)(AaBb)(母本母本) )aabbaabb( (父本父本),), 后代有三种表现型。若含两个显性基因的卵细胞死亡后代有三种表现型。若含两个显性基因的卵细胞死亡, ,含两个显性基因的含两个显性基因的
8、 精子正常精子正常, ,基因型为基因型为AaBbAaBb的植株产生的的植株产生的ABAB精子是正常的精子是正常的, ,可采集可采集AaBbAaBb的花的花 药组织培养药组织培养, ,得到单倍体植株得到单倍体植株, ,用秋水仙素处理使染色体加倍用秋水仙素处理使染色体加倍, ,然后筛选然后筛选 即可。即可。 答案答案: :(1)(1)写出以下其中一种即可写出以下其中一种即可( (其他合理答案也可其他合理答案也可) ) 杂交组合杂交组合:F:F1 1( (母本母本) )不抗病弧形叶不抗病弧形叶( (父本父本) ) 预期实验结果及结论预期实验结果及结论: : 若子代中出现抗病弧形叶若子代中出现抗病弧形
9、叶不抗病卵形叶不抗病卵形叶不抗病弧形叶不抗病弧形叶=111,=111,说明含两个显性基因的说明含两个显性基因的 雌配子致死。雌配子致死。 若子代中出现抗病卵形叶若子代中出现抗病卵形叶抗病弧形叶抗病弧形叶不抗病卵形叶不抗病卵形叶不抗病弧形叶不抗病弧形叶=1111,=1111,说明说明 含两个显性基因的雄配子致死含两个显性基因的雄配子致死 杂交组合杂交组合:F:F1 1( (父本父本) )不抗病弧形叶不抗病弧形叶( (母本母本) ) 预期实验结果及结论预期实验结果及结论: :若子代中出现抗病弧形叶若子代中出现抗病弧形叶不抗病卵形叶不抗病卵形叶不抗病弧形叶不抗病弧形叶=111,=111, 说明含两个显性基因的雄配子致死说明含两个显性基因的雄配子致死; ; 若子代中出现抗病卵形叶若子代中出现抗病卵形叶抗病弧形叶抗病弧形叶不抗病卵形叶不抗病卵形叶不抗病弧形叶不抗病弧形叶=1111,=1111,说明说明 含两个显性基因使雌配子致死含两个显性基因使雌配子致死 (2)(2)取取AaBbAaBb植株的花药离体培养得单倍体幼苗植株的花药离体培养得单倍体幼苗, ,用秋水仙素诱导染色体加倍用秋水仙素诱导染色体加倍, ,用相应病原体感用相应病原体感 染卵形叶植株染卵形叶植株, ,保留抗病植株保留抗病植株 类题通法类题通法 遗传探究类的一般流程遗传探究类的一般流程
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