2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件:单元整合5 .pdf
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1、第五单元 当今世界政治格局第五单元 当今世界政治格局 的多极化趋势和新中国的外交的多极化趋势和新中国的外交 必 修 一 单元整合单元整合 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 一、当今世界政治格局的多极化趋势一、当今世界政治格局的多极化趋势 时空坐标时空坐标 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 二、现代中国的外交关系二、现代中国的外交关系 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 体系构建体系构建 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 归纳拓展归
2、纳拓展 纵向贯通纵向贯通 一、二战后世界政治格局的发展变化一、二战后世界政治格局的发展变化 阶段阶段 二战后至二战后至20世世 纪纪50年代中期年代中期 20世纪世纪50年代后期至年代后期至20 世纪世纪80年代末年代末90年代初年代初 20世纪世纪80年代末年代末 90年代初至今年代初至今 世界世界 格局格局 两极对峙格局两极对峙格局 形成形成 两极格局下,表现出多两极格局下,表现出多 极化趋势极化趋势 两极格局崩溃,多极化趋两极格局崩溃,多极化趋 势加强,暂时表现为势加强,暂时表现为“超超 多强多强” 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 阶阶 段段
3、二战后至二战后至20世世 纪纪50年代中期年代中期 20世纪世纪50年代后期至年代后期至20世世 纪纪80年代末年代末90年代初年代初 20世纪世纪80年代末年代末 90年代初至今年代初至今 主主 要要 表表 现现 “铁幕铁幕”演说、杜演说、杜 鲁门主义、马歇尔鲁门主义、马歇尔 计划、北约;共产计划、北约;共产 党 和 工 人 党 情 报党 和 工 人 党 情 报 局、经互会、华约局、经互会、华约 欧洲共同体形成;日本成欧洲共同体形成;日本成 为世界经济大国并谋求政为世界经济大国并谋求政 治大国地位;中国振兴以治大国地位;中国振兴以 及不结盟运动兴起及不结盟运动兴起 苏联解体,冷战结束;美苏联
4、解体,冷战结束;美 国、欧盟、日本呈三足鼎国、欧盟、日本呈三足鼎 立之势;俄罗斯走出低立之势;俄罗斯走出低 谷;中国国际地位提高谷;中国国际地位提高 认认 识识 国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因 世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势 新的国际格局的形成需要一个长期、复杂的过程,但多极化趋势不可逆转新的国际格局的形成需要一个长期、复杂的过程,但多极化趋势不可逆转 多极化趋势既带来了机遇,也带来了挑战多极化趋势既带来了机遇,也带来了挑战 历 史 必修一 第五单
5、元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 二、二、20世纪世界格局的比较世纪世界格局的比较 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 凡尔赛凡尔赛华盛顿体系华盛顿体系雅尔塔体系雅尔塔体系多极化趋势多极化趋势 演演 变变 过过 程程 确立:确立:19191922年。年。 调整:调整:1924、1925年。年。 瓦解:瓦解:1931、1933、 1935、1936年。年。 崩溃:崩溃:1939年年 形成:形成:19431955 年。年。 冲击:冲击:20世纪六七十世纪六七十 年代。年代。 瓦解:瓦解:1991年年 出现:出现:20世纪世纪70 年代。年
6、代。 加强:加强: 1991年两极格局瓦年两极格局瓦 解后解后 矛矛 盾盾 战胜国与战败国的矛盾。战胜国与战败国的矛盾。 战胜国之间的矛盾。战胜国之间的矛盾。帝帝 国主义与殖民地、半殖民地国主义与殖民地、半殖民地 国家的矛盾国家的矛盾 资本主义国家与社会资本主义国家与社会 主义国家的矛盾。主义国家的矛盾。资资 本 主 义 国 家 之 间 的 矛本 主 义 国 家 之 间 的 矛 盾。盾。社会主义国家之社会主义国家之 间的矛盾。间的矛盾。资本主义资本主义 与第三世界的矛盾与第三世界的矛盾 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 三、新中国成立以来的两次建交热潮
7、及其原因比较三、新中国成立以来的两次建交热潮及其原因比较 项目项目新中国成立初期新中国成立初期20世纪世纪70年代年代 表现表现 先是同苏联和欧亚社会主义国家建先是同苏联和欧亚社会主义国家建 交,继而同印度、缅甸、瑞典、瑞士交,继而同印度、缅甸、瑞典、瑞士 等国建交。到新中国成立一周年时,等国建交。到新中国成立一周年时, 已同已同17个国家建立了外交关系,荷个国家建立了外交关系,荷 兰、英国等兰、英国等8个西方国家承认了新中国个西方国家承认了新中国 在中美关系正常化和中日建交在中美关系正常化和中日建交 后,许多国家纷纷同中国建立后,许多国家纷纷同中国建立 了外交关系,在国际上再次掀了外交关系,
8、在国际上再次掀 起同中国建交的热潮,打破了起同中国建交的热潮,打破了 美国孤立、遏制中国的外交僵美国孤立、遏制中国的外交僵 局局 原因原因 中国奉行独立自主的和平外交方针,中国奉行独立自主的和平外交方针, 实行实行“一边倒一边倒”的外交政策,坚定地的外交政策,坚定地 站在以苏联为首的社会主义阵营一站在以苏联为首的社会主义阵营一 边,同时采取了团结世界各国人民的边,同时采取了团结世界各国人民的 方针方针 中国国际地位的提高,第三世中国国际地位的提高,第三世 界国家的支持,中国恢复了在界国家的支持,中国恢复了在 联合国的合法席位,中美关系联合国的合法席位,中美关系 的改善及中日建交的推动的改善及中
9、日建交的推动 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 横向比较横向比较 两极格局的演变及对中国外交的影响两极格局的演变及对中国外交的影响 两极格局的演变两极格局的演变对中国外交的影响对中国外交的影响 两极格局的形成:两极格局的形成: 二战后,美苏从战时的盟友变成了对手,二战后,美苏从战时的盟友变成了对手, 美国提出美国提出“杜鲁门主义杜鲁门主义”“”“马歇尔计马歇尔计 划划”,推行,推行“冷战冷战”政策。政策。“北约北约”和和 “华约华约”的成立标志着两极格局的形成的成立标志着两极格局的形成 新中国成立初期,鉴于美苏两极新中国成立初期,鉴于美苏两极 格局的形
10、成,中国采取了格局的形成,中国采取了“一边一边 倒倒”的外交策略的外交策略 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 两极格局的演变两极格局的演变对中国外交的影响对中国外交的影响 美苏争霸:美苏争霸: “冷战冷战”时期,美苏意识形态方面的矛时期,美苏意识形态方面的矛 盾和国家利益方面的冲突不断加剧,局盾和国家利益方面的冲突不断加剧,局 部地区爆发了热战部地区爆发了热战 20世纪世纪70年代,随着国际格局的变年代,随着国际格局的变 化,美苏争霸的态势互换,中国调整化,美苏争霸的态势互换,中国调整 对外政策,先后同日本、美国建立起对外政策,先后同日本、美国建立起
11、正常的友好关系正常的友好关系 两极格局瓦解:两极格局瓦解: 东欧剧变和苏联解体后,两极格局结东欧剧变和苏联解体后,两极格局结 束,束,“一超多强一超多强”的局面出现,世界政的局面出现,世界政 治格局向多极化趋势发展治格局向多极化趋势发展 随着两极格局的结束,中国出于改革随着两极格局的结束,中国出于改革 开放和现代化建设的需要,采取开放和现代化建设的需要,采取“全全 方位方位”不结盟的无敌国外交政策不结盟的无敌国外交政策 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 史学前沿史学前沿 (一一)关于关于“冷战冷战”起源的史学观点起源的史学观点 (1)美国外交史学界具有
12、权威地位的盖迪斯在美国外交史学界具有权威地位的盖迪斯在20世纪世纪90年代发表的一系列文年代发表的一系列文 章,尤其是在章,尤其是在我们现在知道了我们现在知道了一书中,将一书中,将“冷战冷战”发生的责任放到了苏联发生的责任放到了苏联 与斯大林的身上,他认为,斯大林作为一个信奉马克思列宁主义的革命领袖,与斯大林的身上,他认为,斯大林作为一个信奉马克思列宁主义的革命领袖, “从未放弃过关于从未放弃过关于世界革命世界革命的最终理念的最终理念”,在战后苏联对外政策行为的实,在战后苏联对外政策行为的实 际发展中,这种理念又同因战争结果而大大加强的扩展苏联国际权力地位必要际发展中,这种理念又同因战争结果而
13、大大加强的扩展苏联国际权力地位必要 性的信念结合起来,形成了苏联对外政策与安全战略的进攻性特征。盖迪斯提性的信念结合起来,形成了苏联对外政策与安全战略的进攻性特征。盖迪斯提 出,出,“冷战冷战”是同斯大林的名字联系在一起的;如果没有斯大林的存在,也许是同斯大林的名字联系在一起的;如果没有斯大林的存在,也许 根本就不会有根本就不会有“冷战冷战”的发生。通过这样的提法,盖迪斯实际上已将的发生。通过这样的提法,盖迪斯实际上已将“冷战冷战” 发生过程中的领导人个性等历史偶然性因素放到了极为重要的位置。发生过程中的领导人个性等历史偶然性因素放到了极为重要的位置。 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格
14、局的多极化趋势和新中国的外交 人教 (2)著名挪威学者伦德斯塔德却明确提出,盖迪斯关于应将著名挪威学者伦德斯塔德却明确提出,盖迪斯关于应将“冷战冷战”的主要的主要 责任归之于苏联及斯大林的看法,责任归之于苏联及斯大林的看法,“走得太远走得太远”,缺乏说服力。,缺乏说服力。 (3)俄国学者弗拉迪斯拉夫俄国学者弗拉迪斯拉夫祖博克和康斯坦丁祖博克和康斯坦丁普列沙科夫则认为,从普列沙科夫则认为,从“冷冷 战战”时期出现的大量俄方新资料来看,第二次世界大战结束时,斯大林面临的时期出现的大量俄方新资料来看,第二次世界大战结束时,斯大林面临的 主要挑战是苏联的生存与发展。因而他的初衷并不是单方面地、不受限制
15、地推主要挑战是苏联的生存与发展。因而他的初衷并不是单方面地、不受限制地推 行扩张政策,而是希望避免同西方国家发生冲突:为了建立苏联自身势力范围行扩张政策,而是希望避免同西方国家发生冲突:为了建立苏联自身势力范围 并解决国际事务中的争端,斯大林甚至将与西方国家进行合作作为当务之急。并解决国际事务中的争端,斯大林甚至将与西方国家进行合作作为当务之急。 因此,因此,“冷战冷战”并不是斯大林所希望看到的局面,更不是他的思想的产物。相并不是斯大林所希望看到的局面,更不是他的思想的产物。相 比之下,他们认为美国的积极进取政策是导致斯大林做出反应并进而促使比之下,他们认为美国的积极进取政策是导致斯大林做出反
16、应并进而促使“冷冷 战战”形成的重要原因。形成的重要原因。 历 史 必修一 第五单元 当今世界政治格局的多极化趋势和新中国的外交 人教 (4)另一位长期研究苏联及另一位长期研究苏联及“冷战冷战”时期国际关系史的著名学者马斯特尼则时期国际关系史的著名学者马斯特尼则 指出,对斯大林及苏联领导人的政策制定造成最大影响的,是因战后苏联国内指出,对斯大林及苏联领导人的政策制定造成最大影响的,是因战后苏联国内 外环境中的种种外环境中的种种“威胁性因素威胁性因素”而造成的苏联领导人的而造成的苏联领导人的“不安全感不安全感”这正是这正是 推动苏联一步步走向推动苏联一步步走向“冷战冷战”的基本原因。的基本原因。
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