新课标2020春高中历史第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展课件新人教版必修3.pdf
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1、历 史 必修必修 人教版人教版 第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果世纪以来中国重大思想理论成果 单单 元元 开开 卷卷 导导 读读 举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会2017年年10月月18日至日至24日在北日在北 京举行。全会强调,习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主京举行。全会强调,习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论、义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表三个代表”重要思想、科学发展观的继承和重要思想、科学发展观的继承和 发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体
2、智慧的结发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结 晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中 华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。在实现中华民华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。在实现中华民 族伟大复兴的族伟大复兴的“中国梦中国梦”的历史责任感推动下,我穿越时光的隧道与智者交的历史责任感推动下,我穿越时光的隧道与智者交 流:在那里我深刻体味了孙中山科举失败的酸楚与无奈,读懂了流:在那里我深刻体味了孙中山科举失败的酸楚与无奈,读懂了“革命
3、尚未成革命尚未成 功,同志仍须努力功,同志仍须努力”的期望,是他所在阶级的天生软弱?还是帝国主义势力的的期望,是他所在阶级的天生软弱?还是帝国主义势力的 强大?强大? 三民主义最终成为一种理想的乌托邦!一路走来,伟人给我启迪,给我指明方三民主义最终成为一种理想的乌托邦!一路走来,伟人给我启迪,给我指明方 向,让我领略向,让我领略“北国风光,千里冰封,万里雪飘北国风光,千里冰封,万里雪飘”的美景,知道了的美景,知道了“数风流人数风流人 物还看今朝物还看今朝”的内涵:毛泽东思想放光芒、邓小平理论搞开放、的内涵:毛泽东思想放光芒、邓小平理论搞开放、“三个代表三个代表” 指方向、指方向、“群众路线群众
4、路线”是保障是保障我不能评论思想的优劣,我也无法让我不能评论思想的优劣,我也无法让“国国 父父”来欣赏今日盛世美景,但我可以自豪地告诉他:三民主义不再是梦想,我来欣赏今日盛世美景,但我可以自豪地告诉他:三民主义不再是梦想,我 们已经超越们已经超越“三民主义三民主义”,走在康庄的大道上。,走在康庄的大道上。 单元时空坐标单元时空坐标 本单元主要讲述本单元主要讲述20世纪以来,孙中山、毛泽东、邓小平、江泽民世纪以来,孙中山、毛泽东、邓小平、江泽民 根据各自所处的时代特征和革命、建设需要,分别创立了三民主义、根据各自所处的时代特征和革命、建设需要,分别创立了三民主义、 毛泽东思想、邓小平理论及毛泽东
5、思想、邓小平理论及“三个代表三个代表”重要思想,并领导中国人民重要思想,并领导中国人民 取得革命和建设成就的历程。取得革命和建设成就的历程。 1孙孙中中山山在反清革命的实在反清革命的实践践过程中,过程中,借鉴借鉴西方资产阶级革命理西方资产阶级革命理 论,创立了三民主义,成为论,创立了三民主义,成为辛亥辛亥革命的重要理论指导;革命的重要理论指导;20世纪世纪20年年 代,代,孙孙中中山山把把旧三民主义发展为新三民主义,成为国共合作的政治基旧三民主义发展为新三民主义,成为国共合作的政治基 础础,推动了国民革命的进程。,推动了国民革命的进程。 单单 元元 知知 识识 预预 览览 2以以毛泽毛泽东为代
6、表的中国共产东为代表的中国共产党党人,将人,将马克马克思思列宁列宁主义的基本原主义的基本原 理与中国革命和建设的理与中国革命和建设的具具体实体实践践相相结合,形成了结合,形成了毛泽毛泽东思想,对新民东思想,对新民 主主义革命的主主义革命的胜胜利、社会主义制利、社会主义制度度的建立和中国特的建立和中国特色色社会主义社会主义道道路的路的 探探索索起了起了巨巨大的指导作用。大的指导作用。 3以以邓小平邓小平和江和江泽泽民为主要代表的中国共产民为主要代表的中国共产党党人,在建设中国特人,在建设中国特 色色社会主义的伟大实社会主义的伟大实践践中分中分别别创立了创立了邓小平邓小平理论和理论和“三个代表三个
7、代表”重要重要 思想,成为思想,成为引引导中国实行和深化改革开放,实现社会主义现代化的伟导中国实行和深化改革开放,实现社会主义现代化的伟 大大旗帜旗帜。 第十六课 三民主义的形成和发展第十六课 三民主义的形成和发展 1 1新课情境导入新课情境导入 2 2学习目标诠解学习目标诠解 3 3课前自主学习课前自主学习 4 4课堂探究研析课堂探究研析 5 5随堂达标验收随堂达标验收 6 6课课 时时 作作 业业 新课情境导入新课情境导入 孙中山于孙中山于1925年年3月月12日因肝癌逝世,在北京的国民日因肝癌逝世,在北京的国民 党员一千五百余人在中央公园社稷坛举行公祭仪式,时任党员一千五百余人在中央公园
8、社稷坛举行公祭仪式,时任 豫军总司令的樊钟秀特致送巨型素花横额,当中大书豫军总司令的樊钟秀特致送巨型素花横额,当中大书“国国 父父”二字,他的唁电挽幛,均称孙中山为二字,他的唁电挽幛,均称孙中山为“国父国父”,这是,这是 在公开场合第一次尊称孙中山为在公开场合第一次尊称孙中山为“国父国父”。 1940年年3月月21日,中国国民党中央常务委员会第日,中国国民党中央常务委员会第143次会议通过决议:尊称次会议通过决议:尊称 本党总理为国父,以表尊崇。根据该决议,国民政府因孙中山先生倡导国民革本党总理为国父,以表尊崇。根据该决议,国民政府因孙中山先生倡导国民革 命,手创中华民国,更新政体,永奠邦基,
9、谋世界之大同,求国际之平等,光命,手创中华民国,更新政体,永奠邦基,谋世界之大同,求国际之平等,光 被四表,功高万世,明令全国于同年被四表,功高万世,明令全国于同年4月月1日起,尊称孙中山为日起,尊称孙中山为“中华民国国中华民国国 父父”。 那么,你知道孙中山形成了怎样的救国、治国思想吗?这一思想又经历了那么,你知道孙中山形成了怎样的救国、治国思想吗?这一思想又经历了 怎样的发展历程呢?怎样的发展历程呢? 学习目标诠解学习目标诠解 学习目标学习目标素养透视素养透视学法指导学法指导 1.了解了解20世纪初孙中世纪初孙中 山提出三民主义理论山提出三民主义理论 的背景、过程及其主的背景、过程及其主
10、要内容。要内容。 2了解新三民主义提了解新三民主义提 出的时代背景和主要出的时代背景和主要 内容及其历史意义。内容及其历史意义。 3认识三民主义在推认识三民主义在推 动中国资产阶级民主动中国资产阶级民主 革命中的作用。革命中的作用。 4比较新旧三民主义比较新旧三民主义 的联系与区别。的联系与区别。 1.历史解释:通过对三民主义历史解释:通过对三民主义 与新三民主义内容的分析,与新三民主义内容的分析, 明确新三民主义是对三民主明确新三民主义是对三民主 义内容的继承与发展。义内容的继承与发展。 2家国情怀:在中国共产党家国情怀:在中国共产党 和共产国际的推动和帮助下和共产国际的推动和帮助下 ,孙中
11、山把旧三民主义发展,孙中山把旧三民主义发展 为新三民主义,改组了中国为新三民主义,改组了中国 国民党,实现了第一次国共国民党,实现了第一次国共 合作,有力地推动了国民大合作,有力地推动了国民大 革命的发展。深刻体会孙中革命的发展。深刻体会孙中 山胸怀国家,坚韧不拔,与山胸怀国家,坚韧不拔,与 时俱进的革命探索精神。时俱进的革命探索精神。 1.用表格法比较三民主用表格法比较三民主 义与新三民主义的异同义与新三民主义的异同 点。点。 2联系时代背景,认联系时代背景,认 识旧三民主义发展为新识旧三民主义发展为新 三民主义的原因,以及三民主义的原因,以及 它们在推动中国民主革它们在推动中国民主革 命方
12、面的作用。命方面的作用。 3联系国共两党的纲联系国共两党的纲 领,理解新三民主义是领,理解新三民主义是 第一次国共合作的政治第一次国共合作的政治 基础和国民革命时期的基础和国民革命时期的 旗帜。旗帜。 课前自主学习课前自主学习 一、三民主义的提出一、三民主义的提出 1背景:背景: (1)社会状况:鸦片战争以后,社会状况:鸦片战争以后,_不断加深。不断加深。19世纪末,中国面世纪末,中国面 临瓜分危机。临瓜分危机。 (2)救国实践:许多先进的中国人提出不同的救国主张和方案,但屡屡碰救国实践:许多先进的中国人提出不同的救国主张和方案,但屡屡碰 壁。壁。 (3)阶级基础:以孙中山为代表的资产阶级革命
13、派登上历史舞台。阶级基础:以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 (4)思想基础:孙中山学习西方资产阶级政治理论,考察西方社会政治,丰思想基础:孙中山学习西方资产阶级政治理论,考察西方社会政治,丰 富了民主革命思想。富了民主革命思想。 民族危机 民族危机 2提出:提出: (1)1905年,中国同盟会成立,其纲领为年,中国同盟会成立,其纲领为“驱除鞑虏,恢复中华,驱除鞑虏,恢复中华, _,平均地权,平均地权”。 (2)孙中山在孙中山在民报民报发刊词发刊词上,将同盟会纲领进一步阐发为上,将同盟会纲领进一步阐发为“民族民族” “_”“”“民生民生”三大主义,作为革命的指导思想。三大主义,作为革
14、命的指导思想。 创立民国 创立民国 民权 民权 3基本内容:基本内容: 内容内容同盟会纲领同盟会纲领基本内涵基本内涵 民族主义民族主义驱除鞑虏,恢复中华驱除鞑虏,恢复中华用革命手段推翻清朝封建统治用革命手段推翻清朝封建统治 民权主义民权主义创立民国创立民国 通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产 阶级阶级_ 民生主义民生主义_ 核定地价,现有地价归原主所有,革命后核定地价,现有地价归原主所有,革命后 因社会进步所增涨的地价归国家所有,由因社会进步所增涨的地价归国家所有,由 国民共享国民共享 民主共和国 民主共和国 平均地权 平均地权 4. 评价:评价: (1)
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