2019版高考生物一轮复习方略课时跟踪检测:第四单元 细胞的生命历程(十四) Word版含解析.doc
《2019版高考生物一轮复习方略课时跟踪检测:第四单元 细胞的生命历程(十四) Word版含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019版高考生物一轮复习方略课时跟踪检测:第四单元 细胞的生命历程(十四) Word版含解析.doc(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课时跟踪检测(十四)有丝分裂与减数分裂的综合基础对点练考纲对点夯基础考点一有丝分裂与减数分裂的比较1(2018海口中学高三月考卷)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()ADNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同CDNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同解析:有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,此时能够保持前后代细胞中染
2、色体数目的恒定;由于染色体上有遗传物质DNA,所以C1与C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离,平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去,此时同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以S1与S2细胞核中的DNA数目虽相同,但是遗传信息因非同源染色体的自由组合而不同;综上所述,选B。答案:B2(2018江西师大附中等校联考卷)下图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图,图二中能表示该动物体细胞正常有丝分裂产生的子细胞的是()解析:图一为某二倍体动物细胞减数分裂某时期示意图,由于图中没有同源染色体,所以此图应为减数第二次分裂前期,那么该动物体细
3、胞中染色体应该是4条,则体细胞正常有丝分裂产生的子细胞中也应该有4条染色体,A正确。答案:A3某四倍体植物的细胞中含20条染色体、20个DNA分子,且细胞中存在纺锤丝,则该细胞正处于()A有丝分裂中期 B有丝分裂后期C减数第一次分裂后期 D减数第二次分裂后期解析:由细胞中染色体数与DNA分子数之比为11且存在纺锤丝可知,该细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期,由于该生物为四倍体植物,所以该细胞不可能处于有丝分裂后期,D正确。答案:D4(2018山东滕州一中高三月测卷)右图为二倍体雄性田鼠(2n54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是()A若该图表示有
4、丝分裂染色体组数目的变化,则a2,且数量为2a时属有丝分裂后期B若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a54,且数量为2a时着丝点数目是108C若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a1,数量为a时是次级精母细胞D若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体解析:有丝分裂后期染色体组数增倍,末期增倍的染色体组共存在一个细胞中,A正确;有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目增倍,为108条,B正确;次级精母细胞前期、中期每条染色体还有2个DNA,后期和末期每条染色体只有1个DNA,C错误;减数分裂第一次分裂结束,同源染色体分离,染色体数目和DNA含量都减
5、半,D正确。答案:C5下图表示某细胞(含4条染色体)的分裂示意图,代表细胞,若不考虑基因突变和交叉互换,则下列叙述不合理的是()A细胞的基因型为aBb B细胞为第一极体C细胞有2个基因B D细胞的基因型为a解析:细胞的基因型分别为AAaaBBbb、AABBbb,细胞的基因型应为ABb,A项错误。答案:A考点二减数分裂与遗传变异的联系6在观察人体发生减数分裂的细胞时,发现X、Y染色体总是最先分离,分析其原因可能是()AX、Y染色体与性别有关BX、Y染色体同源部分太少CX、Y染色体都很小DX、Y染色体不能联会解析:X、Y染色体结构上包含同源区段和非同源区段,减数分裂过程中首先是同源染色体联会,由于
6、X、Y染色体的同源区段最短,所以联会所需时间最短,X、Y染色体最先分离。答案:B7细胞分裂的过程实质上是细胞内染色体行为变化的过程。下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是()A基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子B基因型为DD的个体产生D、d的配子C基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子D基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞解析:基因型为AaBb的个体减数分裂产生四种配子(AB、Ab、aB、ab),是基因自由组合的结果,属于基因重组;基因型为DD的个体,产生了含基因d的配子,为DNA复制时发生了基因突变;基因型为XaY的个体,若减
7、数第一次分裂后期发生异常,即X染色体、Y染色体没有分离,而减数第二次分裂正常,从而可产生基因组成为XaY的异常精子;基因型为XBXb的个体,减数第一次分裂正常,在减数第二次分裂后期,含有XB的姐妹染色单体未分离进入同一个配子中,则导致出现基因组成为XBXB的异常卵细胞。答案:C8一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaXb的精细胞,则另外三个精细胞的基因型分别是()AaXb、Y、YBXb、aY、YCaXb、aY、Y DAAaXb、Y、Y解析:由于产生的基因组成为AAaXb的精子中只有X,没有Y,说明减数第一次分裂时XY发生了分离,该精子中同时含有
8、A和a,说明减数第一次分裂时A、a没有分离而进入到同一个次级精母细胞;含AAaaXbXb的次级精母细胞在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,两个A基因移向同一极形成了基因型分别是AAaXb和aXb的精子;含YY的次级精母细胞,则形成两个基因型为Y的精子。答案:A提能强化练考点强化重能力9某二倍体动物细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化的曲线如图所示,下列相关分析中正确的是()分裂方式相应结果A有丝分裂EF时期的细胞都含有两个染色体组B有丝分裂赤道板和纺锤体都出现于DE时期C减数分裂CD时期的细胞都有同源染色体D减数分裂基因的分离与自由组合发生于CD时期解析:每条染色体上含有两条染色单体时含有两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019版高考生物一轮复习方略课时跟踪检测:第四单元细胞的生命历程十四 Word版含解析 2019 高考 生物 一轮 复习 方略 课时 跟踪 检测 第四 单元 细胞 生命 历程 十四 Word 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4870923.html