2020春高考生物周练(课外)题(9)及答案.doc
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1、2018春高考生物周练(课外)题(9)及答案一、选择题(一)1细胞中的各种细胞器既分工又协作,不同的细胞器在生理功能上具有相似性。下面根据生理功能将细胞器进行归类,合理的是()。核糖体和线粒体都能产生水线粒体和叶绿体都能产生ATP和H叶绿体和核糖体都能产生mRNA中心体和高尔基体都能产生纺锤丝A B C D解析正确:核糖体是合成蛋白质(氨基酸通过脱水缩合形成多肽)的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所,在有氧呼吸第三阶段产生水;正确:在叶绿体中进行的光合作用光反应阶段产生ATP和H,在线粒体中进行的有氧呼吸第二阶段产生H和ATP;错误:叶绿体具有DNA,可以转录产生mRNA,核糖体不能产生mRNA
2、;错误:中心体发出星射线形成纺锤体,高尔基体不能产生纺锤丝。答案A2下列有关细胞器的描述,正确的是()。A内质网与蛋白质、脂质、核酸的合成有关B分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快C受抗原刺激后的B细胞周细胞期变长,核糖体活动加强D叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解解析内质网与核酸的合成无关,A错误;在分泌蛋白的合成、运输、分泌过程中,高尔基体不断接收由内质网转来的囊泡,同时又产生转向细胞膜的囊泡,分泌蛋白合成旺盛的细胞,这个过程加快,高尔基体的更新速度也加快,B正确;B细胞接受抗原刺激后开始增殖分化,细胞周期变短,C错误;丙酮酸进入线粒体,葡萄糖
3、不能直接进入线粒体,D错误。答案B易错点拨不熟悉分泌蛋白的形成、光合作用的过程和B淋巴细胞的特征导致错选。3叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是()。具有双层膜分解有机物,合成ATP利用气体和产生气体消耗水并生成水含有DNA内部含有多种酶含有丰富的膜面积A BC D解析本题综合考查叶绿体和线粒体两种细胞器的结构和功能,两者都具有双层膜结构,线粒体通过内膜的突起形成嵴,扩大了膜面积,叶绿体通过类囊体的堆叠扩大了膜面积;两者都含有丰富的酶,虽然酶的种类有所差别;都含有DNA,是半自主性的细胞器;在功能上叶绿体进行光合作用,线粒体进行有氧呼吸,都有气体的消耗与释放,都能产生ATP,但光合作用是利用
4、光能合成ATP,呼吸作用是分解有机物合成ATP。答案C(二)1下列不属于成熟植物细胞发生质壁分离原因的是()。A外界溶液浓度大于细胞液浓度B细胞壁和原生质层的伸缩性不同C细胞壁和原生质层都有选择透过性D水分子从低浓度向高浓度一侧扩散命题立意本题考查植物细胞发生质壁分离的原因,属于考纲识记层次,难度较小。解析外界溶液浓度大于细胞液浓度,细胞失水会发生质壁分离;细胞壁的伸缩性较小,而原生质层的伸缩性较大,原生质层与细胞壁脱离;细胞壁为全透性,而原生质层有选择透过性;溶液的浓度低水分子数量多,浓度高水分子数量少,水分子从数量多的一侧向数量少的一侧扩散。答案C2利用渗透作用实验原理可以测定细胞液浓度的
5、大概范围。将细胞液浓度相同的某种植物细胞(如右图所示),置于不同浓度的蔗糖溶液中,出现ad四种细胞状态,则细胞液浓度最精确的范围在下列哪两个细胞所处的蔗糖溶液浓度之间()。Acb Bac Cad Ddc解析做此题的关键是一定要注意参照图像,看a、b、c、d与参照图像相比液泡大小有何改变,若液泡增大,则说明细胞吸水,若液泡变小则说明细胞失水。根据液泡变小的程度,可判断出细胞失水的程度,从而可判断出细胞液浓度最精确的范围是ad。答案C3如图所示U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加入0.1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液,一段时间后左右两侧液面高度变化是怎
6、样的?若向U形管右侧加入某种微量物质(不影响溶液浓度),右侧液面高度上升,那么加入的这种微量物质最可能是()。 A右侧液面高度下降;麦芽糖酶B右侧液面高度下降;蔗糖酶C两侧液面高度不变;麦芽糖酶D两侧液面高度不变;蔗糖酶解析蔗糖和麦芽糖都是二糖,两种溶液加入U形管后,由于浓度无差别,故两侧液面高度不变。当加入某种物质后,右侧液面高度升高,说明右侧溶液浓度升高,很可能是右侧麦芽糖被水解成单糖导致的,故C项正确。答案C(三)1下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值,则下列叙述正确的是()。甲乙A甲只能是农田生态系统,乙可能是草原生态系统B甲可能是城市生态系统,乙可能
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