2020版高考生物二轮教师用书:板块三 专题十一 植物的激素调节 Word版含解析.doc
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1、专题十一植物的激素调节考纲要求1植物生长素的发现和作用()。2其他植物激素()。3植物激素的应用()。4实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。构网络核心知识串联提示:果实发育促进细胞分裂促进果实成熟促进器官脱落促进扦插枝条生根极性运输两重性辨正误易错易混诊断1判断下列关于生长素叙述的正误(1)达尔文通过实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后,产生某种“影响”传递到伸长区造成向光生长。()(2)科学家通过研究植物向光性发现的激素是细胞分裂素。()提示:科学家通过研究植物向光性发现了生长素。(3)温特实验说明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质。()(4)鲍森詹森的实验中,琼脂片可用云母片替代
2、。()提示:生长素可以通过琼脂片但不可以通过云母片,所以鲍森詹森的实验中不能用云母片替代琼脂片。(5)顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽。()提示:顶芽合成的生长素通过主动运输运至侧芽部位。(6)同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同。()提示:同一植株的根和芽所需的最适生长素浓度不同。(7)生长素和生长激素的化学本质相同,所以都具有促进生长的作用。()提示:生长激素的化学本质是蛋白质,生长素的化学本质是吲哚乙酸,它们的化学本质不同。(8)在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性。()提示:在太空失重状态下不影响植物激素的极性运输。(9)喷施生长素类似物可以保
3、花保果但不能疏花疏果。()提示:喷施生长素类似物过高时也可导致疏花疏果。2判断下列其他植物激素的作用及应用叙述的正误(1)生长素和赤霉素都能促进植物生长。()(2)高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长。()(3)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。()(4)果实生长发育和成熟受多种激素调节,其中脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落。()提示:脱落酸不具有促进细胞分裂的作用。(5)根尖能够产生细胞分裂素。()(6)脱落酸能够调控细胞的基因表达。()(7)赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素,可促进植物生长。()提示:只有在植物体内分泌的赤霉素
4、才可称为植物激素。(8)草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关。()提示:生长素可促进草莓果实的发育。考点1生长素的发现、运输、作用及特性(对应学生用书第66页)品真题圈定高考考查范围1(2016全国卷)为了探究生长素的作用,将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组,实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块,对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块,两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下,在黑暗中放置一段时间后,对照组胚芽鞘无弯曲生长,实验组胚芽鞘发生弯曲生长,如图所示。根据实验结果判断,下列叙述正确的是()A胚芽鞘b侧的IAA含量与b侧的相等B胚芽鞘b侧与
5、胚芽鞘c侧的IAA含量不同C胚芽鞘b侧细胞能运输IAA而c侧细胞不能D琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量D结合文字信息和图示信息可知,题中左图为对照组,右图为实验组。对照组中a琼脂块不含IAA,所以胚芽鞘b侧不含IAA,b侧含有从a琼脂块运输来的IAA,故A项错误。胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧都不含IAA,故B项错误。胚芽鞘b侧细胞和c侧细胞都能运输IAA,故C项错误。a琼脂块输出的IAA在向下运输过程中有所消耗,所以琼脂块d从a中获得的IAA量小于a的输出量,故D项正确。2(2015全国卷)下列关于植物生长素的叙述,错误的是()A植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B成熟茎韧皮部中的生长素
6、可以进行非极性运输C幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响C植物幼嫩叶片可以合成生长素,生长素是由色氨酸转变而来的,A项正确。在成熟茎韧皮部中,生长素可以进行非极性运输,幼嫩组织中存在极性运输,B项正确。不同的细胞对生长素的敏感程度不同,幼嫩细胞对生长素的敏感程度大于成熟细胞,C项错误。在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地发挥作用,例如豌豆幼苗切段中生长素浓度达到一定数值后,就会促进乙烯的合成,D项正确。3(2014大纲全国卷)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定
7、在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是() 【导学号:92624045】BA项错误,胚芽鞘尖端用云母片分隔开,琼脂块未隔开,生长素无法进行横向运输,并且琼脂块中收集的是生长素总量,不能确定单侧光照射下琼脂块两侧的生长素含量。B项正确,琼脂块用云母片隔开,尖端给予单侧光照射,测定两琼脂块中生长素的含量,可确定胚芽鞘中生长素在单侧光照射下分布是否均匀。C项错误,胚芽鞘尖端未完全分隔开,单侧光照射下,生长素可发生横向运输,琼脂块未分隔开,收集到的是生长素总量,不能确定单侧光照射下琼脂块两侧的生长素含量。D项错误,在单侧光的照射下,由于云母片插入胚芽鞘
8、尖端和琼脂块,生长素在胚芽鞘尖端不能发生横向运输,两琼脂块的生长素含量相等。4(2012全国卷)取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a、b两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a组胚芽鞘向光弯曲生长,b组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是()Ac组尖端能合成生长素,d组尖端不能Ba组尖端能合成生长素,b组尖端不能Cc组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能Da组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b组尖端的生长素不能D胚芽鞘的尖端都能合
9、成生长素,所以A、B两项错误。生长素的运输是只能从形态学上端运输到形态学下端的极性运输,C项错误。据题干可知,a中接入的茎段的形态学上端连接胚芽鞘尖端,形态学下端连接茎,所以生长素可以向基部运输,因此胚芽鞘向光弯曲生长;b中接入的茎段的形态学下端连接胚芽鞘尖端,形态学上端连接茎,故生长素不能向基部运输,因此胚芽鞘无弯曲生长。释重难剖解核心知识备考1理解生长素的三类运输方式(1)极性运输(2)非极性运输:在成熟组织中,生长素通过韧皮部的筛管进行非极性运输。(3)横向运输:在某些刺激(如单侧光、地心引力等)影响下,生长素在感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运
10、输)。实例判断:2明析生长素作用的两重性(1)高浓度与低浓度:当生长素浓度小于i时均为“低浓度”,高于i时才会抑制植物生长,称为“高浓度”。(2)OH段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用增强。(3)HC段表明:随生长素浓度升高,促进生长作用减弱(但仍为促进生长)。(4)最适浓度:H点表示促进生长的最适浓度为g。(5)“阈值”:C点表示促进生长的“阈值”,即大于C点生长素浓度将会使生长受抑制。3解读3条坐标曲线根、芽、茎对生长素的反应敏感程度(1)不同浓度的生长素作用于同一器官上,引起的生理效应不同。(2)相同浓度的生长素对不同器官生理效应不同。(3)图中A、B、C三点所对应的生长素浓度称为最
11、适浓度。(4)图中曲线AA、BB、CC反映生长素对植物生长的促进作用随浓度的增大逐渐减弱。(5)由此得出生长素作用特点为两重性,如根的向地生长、顶端优势。预测练沿着高考方向训练考向1考查生长素的发现及实验拓展1取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b,分别进行下图所示实验,下列说法正确的是() 实验一实验二A接受琼脂块c和d中均可检测到IAAB接受琼脂块c和d中均检测不到IAAC接受琼脂块c中检测到IAA,d中检测不到D接受琼脂块d中检测到IAA,c中检测不到C生长素为极性运输方式,实验二中胚芽鞘b进行了倒置,导致琼脂块中的IAA无法向下运输,即d中检测不到IAA,而实验一中的琼脂块c可检测到IAA。
12、2植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验:分组进行去除顶芽,去顶并在切口涂抹IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下图。相关分析错误的是()AIAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽中的色氨酸可转变为生长素B顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输C组侧芽8 h长度与组相同,可推测IAA对侧芽生长没有作用D组侧芽32 h明显小于组,可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长CIAA是植物的信号分子,顶芽中的前体物质色氨酸经过一系列复杂的反应可转变成生长素,A正确;侧芽积累较多的生长素,由顶芽合成的生长素通过主动运输向下运输,B正确;组侧芽8 h长度与组相同,但
13、与组相比表现出抑制消除,IAA对侧芽生长有促进作用,C错误;组侧芽32 h明显小于组,是因为组去顶之后涂上IAA,因为涂抹的IAA可以向侧芽运输,使侧芽的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长,D正确。易错警示理清生长素发现的“5”个易错点1生长素的产生部位在尖端,其合成不需要光。2感光部位在尖端,单侧光照射尖端会引起生长素分布不均匀。3横向运输是在尖端完成的,但发生作用的部位在尖端下面的一段。4生长素不能透过云母片,但能透过琼脂。5若无尖端,外源生长素不对称放置,也会引起生长素分布不均匀。下图表示温特的胚芽鞘实验,分析正确的是()A胚芽鞘a将直立生长B胚芽鞘b发生弯曲生长与尖端产生的化学物质有关
14、 C胚芽鞘b发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性 D该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输B由于胚芽鞘a切去尖端,琼脂块未接触过胚芽鞘的尖端,因此a既不生长也不弯曲,A错误;胚芽鞘b发生弯曲生长是由于放置琼脂块的一侧含有来自尖端的物质促进该侧生长,B正确;胚芽鞘b发生弯曲生长没有体现高浓度抑制,所以没体现两重性,C错误;由于缺乏胚芽鞘倒置的对照实验,该实验不能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输, D错误。考向2考查生长素的作用特点及应用3下图中甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘上,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,据图判断,下列说法正确的
15、是()A琼脂块中生长素浓度大于c点浓度时,会大于90B当生长素浓度小于b点浓度时,随着生长素浓度的增加逐渐增大C琼脂块中生长素浓度为b点浓度时,具最小值D由图乙可知,生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性C琼脂块中生长素浓度大于c点浓度时,胚芽鞘两侧均不能生长,表现为不生长不弯曲,A项错误;当生长素浓度小于b点浓度时,随着生长素浓度的增加逐渐减小,B项错误;琼脂块中生长素浓度为b点浓度时促进作用最强,胚芽鞘弯曲程度最大,具有最小值,C项正确;图乙没有体现出生长素的抑制作用,因此体现不出生长素作用的两重性,D项错误。4有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物,分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣
16、幼根生长的影响,结果如下图。以下说法不正确的是()A甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性B在020 ppm范围内,甲对莴苣幼根的促进作用大于丙C乙的浓度大于20 ppm后,对莴苣幼根生长起抑制作用D据图推测,用30 ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长D据图分析可知,与根长相对值100相比,甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性,A项正确;020 ppm(106)范围内,甲曲线的根长相对值始终大于丙,因此甲对莴苣幼根的促进作用大于丙,B项正确;乙的浓度为20 ppm时,根长相对值为100,此时乙既不促进生长也不抑制生长,乙的浓度大于20 ppm后,根长相对值小于100,即对莴苣幼根生长
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