(全国通用)2020年高考生物二轮复习作业及讲义: 专题四 调节 串讲二 植物的激素调节 课时作业1 基础练.doc
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1、课时作业1 基础练基稳才能楼高一、选择题1下列有关生长素的说法,正确的是()A达尔文的胚芽鞘向光弯曲生长实验证明了生长素的产生部位是胚芽鞘尖端B生长素的作用原理是调节基因组的表达C温特以燕麦胚芽鞘为实验材料,证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸D生长素促进子房发育成果实属于可遗传变异解析:选B胚芽鞘向光弯曲生长实验让达尔文预测胚芽鞘尖端可能有某种物质对胚芽鞘的生长产生影响,但不清楚是什么物质;激素的作用原理是调节基因组的表达;温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲生长的“影响”确实是一种化学物质,并命名为生长素,但生长素的化学本质是由其他科学家发现的;生长素能够促进子房发育成果实,但是通过这种方式得到的果实
2、的遗传物质并没有发生改变,属于不可遗传变异。2如图甲表示对燕麦胚芽鞘所做的处理,图乙表示将处理后的琼脂块分别放在去尖端胚芽鞘上的三种处理方式,一段时间后的生长情况依次是()A向B侧弯曲、向B侧弯曲、向A侧弯曲B向B侧弯曲、直立生长、向A侧弯曲C向B侧弯曲、向B侧弯曲、向B侧弯曲D向B侧弯曲、直立生长、向B侧弯曲解析:选C图甲中单侧光照射使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输(向光侧背光侧),所以A琼脂块中的生长素含量高于B琼脂块中的。分析图乙,A侧生长素多于B侧,生长素向下端极性运输,故A侧生长相对较快,胚芽鞘向B侧弯曲生长;匀速转动对生长素的分布没有影响,胚芽鞘向B侧弯曲生长;感受光刺激的部位是胚
3、芽鞘尖端,故单侧光照射对去除尖端的胚芽鞘的生长素分布没有影响,胚芽鞘向B侧弯曲生长。3研究发现,在单侧光照射下,燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a段而不是发生在b段。下列实验结果对应正确的是()选项实验材料处理方式条件实验结果A利用琼脂片阻断a段右侧给以单侧光照射直立生长B利用云母片阻断b段向右侧弯曲生长C不做任何处理不生长,右侧弯曲D移除尖端a段正常直立生长解析:选B琼脂片不能阻挡生长素的运输,因此利用琼脂片阻断a段,右侧给以单侧光照射,燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长。利用云母片阻断b段,由于横向运输发生在a段,右侧给以单侧光照射会使燕麦胚芽鞘尖端向右侧弯曲生长。不做任何处理,则燕麦胚
4、芽鞘尖端会向光弯曲生长。移除尖端a段,无生长素来源,则燕麦胚芽鞘不生长,不弯曲。4如图表示根、芽、茎生长单位长度所需的时间与生长素浓度的关系,已知根、茎、芽生长单位长度所需的时间大于X时,生长素起抑制作用。下列说法正确的是()A由图可知根、芽、茎对生长素的敏感程度不同BA点对应的生长素浓度为促进茎生长的最适浓度CBB曲线表示随生长素浓度增大,其对芽的促进作用逐渐加强DC点对应的生长素浓度对根的生长既不促进也不抑制解析:选A图中根、芽、茎对应的曲线分别是A、B、C所在的曲线。根、芽、茎对生长素的敏感程度不同,根对生长素最敏感,所以A点对应的生长素浓度为促进根生长的最适浓度。BB曲线表示随生长素浓
5、度增大,其对芽的促进作用逐渐减弱。C点对应的生长素浓度对根的生长有抑制作用。5用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如表所示。下列叙述错误的是()组别清水浓度a浓度b浓度c平均生根数1529387A实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶B根据实验结果无法比较a、b浓度的大小C实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间D该生长素类似物对根的生理作用具有两重性解析:选C用带芽或幼叶的枝条扦插的原因是芽或幼叶能产生生长素,促进插条生根,与植物激素有关;生长素作用具有两重性,因此根据实验结果无法比较a、b浓度的大小;根据实验结果无法得知促进插条生根的最适浓度范围;浓度c与清水比较,
6、说明有抑制作用,而浓度a和b有促进作用,说明生长素类似物对根的生理作用具有两重性。6研究人员将经过IAA(生长素)溶液处理的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘上,发现胚芽鞘弯曲程度与IAA溶液浓度的关系如图所示。下列说法正确的是()A实验过程中,琼脂块应该置于去尖端胚芽鞘的一侧BIAA溶液浓度不同,胚芽鞘的弯曲程度也一定不同C胚芽鞘的弯曲程度越大,说明IAA的促进作用越小D该图反映了IAA溶液浓度过高时会抑制胚芽鞘生长解析:选A由图中曲线的变化趋势可知,IAA溶液浓度不同时会出现胚芽鞘的弯曲程度相同的情况;在一定的IAA浓度范围内,胚芽鞘的弯曲程度越大,IAA的促进作用越大;该图不能反映高浓度的IAA具
7、有抑制生长的作用。7下列与植物生命活动调节有关的叙述,正确的是()A植物没有神经和免疫系统,因此植物生命活动只受激素调节B植物激素可调节基因组的表达,如赤霉素可促进大麦种子合成淀粉酶C顶芽处生长素浓度较高,生长快,使植物产生顶端优势D在太空失重状态下,植物体内生长素极性运输将不能进行解析:选B植物没有神经和免疫系统,植物生命活动调节的主要形式是激素调节。植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果,植物激素能对基因组的表达进行调节。植物顶端优势主要是顶芽产生的生长素向下运输到侧芽,使侧芽附近的生长素浓度高,抑制了侧芽的生长,而顶芽的生长素浓度较低,顶芽优先生长。在太空失重状
8、态下植物激素照样能进行极性运输,只是根失去了向地生长、茎背地生长的特性。8(2018届高三太原质检)金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分枝,称为“扫帚病”。有关分析正确的是()A正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足B该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势C该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育,一定是一种植物激素D侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大解析:选B正常生长的金链花侧芽生长受抑制是由于顶芽产生的生长素运输到侧芽并在侧芽处积累,使侧芽处生长素浓度过高;病原体分泌的细胞分裂素类物质能使侧芽生长失控,
9、形成大量分枝,说明该物质能促进侧芽生长,从而能解除顶端优势;植物自身不一定能合成该病原体分泌的细胞分裂素类物质,不一定属于植物激素;据题干信息,不能确定侧芽部位生长素与细胞分裂素的比值大小。9如图为某植物子粒形成过程中各种植物激素的含量变化,据图判断下列叙述错误的是()A子粒成熟后赤霉素合成量较少B子粒形成初期细胞分裂素合成旺盛C子粒质量的增加主要取决于生长素的含量D子粒形成受多种植物激素的共同调节作用解析:选C子粒的质量达到最高时即表示子粒成熟,对应的时间为8月10号左右,而此时赤霉素合成量较少;子粒形成初期,细胞分裂素的量急剧上升,说明此阶段细胞分裂素合成旺盛;子粒质量的增加是细胞分裂素、
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