20XX年上半年二年级语文教学工作计划.doc
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1、工作计划/教学工作计划 20XX年上半年二年级语文教学工作计划 语文的学习就是多读多背多写,这就是学好语文的直通车。一、多读:作家赵树理曾经说过:“我写起*来像走路一样的顺当,我认为是和我小时候就坐在板凳上哇啦哇啦地读书有关。譬如,小时候老师教我们读庄子,我们就学到了庄子的句法;读韩愈的*,又学到了韩愈的笔法。各种风格的*都学,久而久之,我们学会了读别人的*,说自己的话。”其实,读书是吸收、积累的过程,思想、素材、感受以致语言的表达方式都在阅读的过程中不知不觉地储存了起来。书读得越多,知识积累就越丰富,读得越熟,就越能融会贯通,写作时就可以随手拈来,顺利成章,进而推陈出新。因此,鲁迅也曾经说过
2、:“自己的作文,是由于多看和练习,此外并无心得或方法的。”那读什么:一、是读教材,一二年级的语文学习有一个重要的任务识字,我们还要借助课本地有计划、有序地识字。但是无论是人教版教材,还是生本教材,都只有几十篇短小的*,用一个学期(半年)的时间学生只读这些*,可以是营养不够,能量不够的。二、以读引读。为什么我们选择了生本教材,是因为里面有更多古今中外的好*,适合拓展阅读。例如:学了第6、8课寓言,我们引导孩子去读大量的中外寓言故事,开寓言故事会,编小小寓言故事。什么是寓言,就是通过一个小故事,告诉人们一个大道理。孩子们通过阅读寓言故事,会受到启发,懂得更多做人做事的道理。在课堂上我也向孩子们推荐
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