《工程管理》辅修专业教学计划.doc
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1、工作计划/教学工作计划 工程管理辅修专业教学计划 一、专业培养目标本辅修专业的培养目标设定为培养德、智、体、美全面发展,具备土木工程技术与工程管理相关的管理、经济与法律等方面基本知识,掌握工程管理的基本理论、方法和手段,获得工程师和经济师的基本训练,具有一定实践能力和创新能力,能在建设工程总承包公司、工程施工单位、工程咨询中介机构等从事一线工作的应用型高级专业人才。二、专业培养要求本辅修专业的学生通过学习可获得以下几方面知识、能力和素质:1.基本素质:具备较高的政治素养和良好的身心素质;具有较强的自信心、进取心、事业心和社会责任感;具备良好的道德修养、法律意识和敬业精神、团队精神、创新创业精神
2、。2.知识结构:(1)具备一定的人文社会科学与管理科学等方面的基本知识;(2)较系统地掌握土木工程专业的技术基础知识;(3)较系统的掌握工程管理专业领域的管理、经济和法律知识;(4)了解本学科、本专业的发展动态和趋势。 3.能力结构:(1)具有较强的学习能力、沟通协调能力、社会适应能力以及团队合作精神;(2)具有运用计算机和专业软件解决工程管理问题的能力;(3)具有从事工程项目决策与全过程管理的基本能力;三、课程设置本辅修专业设置课程包括:管理学、工程制图理论与实验、房屋建筑学、工程结构、建筑材料、土木工程施工、建筑工程预算、项目管理、建设工程招投标理论与合同管理。四、课程简介课程1:管理学。
3、本课程是工程管理专业的主要课程。它是一门研究一般管理的原理和理论的科学,为各具体管理类学科提供一般性的管理概念、方法和理论。它同许多学科如经济学、技术学、心理学、数学、计算机科学等发生联系,要吸收和运用与之联系的这些学科的研究成果。因此,管理学的性质是一门介于社会科学和自然科学之间的边缘科学,是一门综合性学科,管理学的实践性很强,属于应用科学。管理学课程的主要内容是:管理基础:管理理论、道德与社会信息获取;管理过程与环境:计划、组织、领导、控制;管理创新等。管理工作存在于各行各业,各个领域,其实现的目标各不相同。结合其各个专业问题,更是包罗万象。例如工厂管理、商业管理、教育管理、行政管理等等。
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- 关 键 词:
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