小学篮球单元教学计划.doc
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1、工作计划/教学工作计划 小学篮球单元教学计划 计划 - 四维【体知健】 - 体 知 健 alt=小学篮球单元教学计划 - 四维【体知健】 - 体 知 健 src= width=348 小学篮球单元教学计划研究人员: 徐松青 李 军 程日丽 鲁敦熙 陈亮 金阳执 教 人 员 : 李 军 教学年级:小学三年级以 上执教时间:XX年上学期教学内容 篮 球教学目标通过篮球单元的系列教学,学生能说出篮球系列练习的动作名称和动作术语;初步了解篮球运动的基本规则;掌握篮球系列练习的基本技术动作;用所学知识参与篮球比赛和健身。学会篮球趣味游戏方法,参与集体练习,激发对篮球的兴趣,发展协调、灵敏、弹跳力、对抗力
2、等身体素质。培养学生在集体练习中的团队意识、协作精神。提高与同伴相处的能力和顽强的意志品质。课次教 学 内 容教 学 目 标教 学 方 法112篮球:持球、熟悉球性【动作方法】:双手自然分开,拇指相对成“八”字形,用指跟以上部位握住球的两侧后下方,掌心空出,两臂弯曲,肘关节下垂,持球于胸前。【教学要求】:动作到位,听讲解看示范时球必须持在身体右侧,掌心空出,拇指相对成“八”字形。通过持球、熟悉球性的教学之后,学生能描述熟悉球性、持球方法的感受,知道熟悉球性、持球的练习方法;运用练习方法不断熟悉球性,提高课堂教学的实效性。运用篮球游戏提高学习兴趣。发展学生的持球能力及协调性。能熟悉篮球场的教学环
3、境、了解篮球场地设置和教学要求。1、教师讲解持球教学和熟悉球性的教学要求方法。2、教师组织学生练习持球。3、学生在教师的示范下进行如下熟悉球性的练习:a、环绕头、胫的交接球。b、环绕腹背的交接球。c、胯下“8”字交接球。d、原地绕体推地滚球。e、原地绕腿8字交接球。f、行进间胯下8字交接球。g、双手体前小抛接球。212篮球:移动基本技术侧身跑【动作方法】:头部和上体向来球的方向扭转,同时侧肩,脚尖朝着跑动方向。跑动时,既要观察场上情况,又不影响跑动速度。【教学要求】:面向球转体,内侧腿微曲,外侧脚掌内侧蹬地。通过篮球场上的侧身跑、变速跑动作学习,学生能说出练习方法和动作要领,初步学会在篮球场上
4、移动的基本技术。培养学生的观察视野和与同伴呼应的能力,提高团队意识和灵敏、协调等身体素质。为篮球实战比赛提供协作技术的基础和能力。1、结合示范动作,讲解侧身跑、变速跑的动作要领和脚步移动的作用。2、学生个人或分小组自行练习,互相纠正动作。教师巡回指导,组织小组互相观摩、表演、讲评。3、看教师手势、听口令做侧身跑、变速跑的练习。4、绕球场上的三个跳球圈做弧线侧身跑。5、边路快攻快下的弧线跑。312篮球:原地运球基本功【动作名称】:1、体前高、低运球2、体前变方向运球3、背后变向运球4、原地后转身运球5、胯下变向运球【教学要求】:按教师要求练习、动作到位。通过篮球原地运球基本功教学,学生能说出原地
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