教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划.doc
《教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划.doc(16页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、工作计划/教师工作计划 教师落实“以学生为中心”个人工作反思与工作计划 面对当前形势院党委提出: 主张“以学生为中心”,“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切”;“用热情迎进来、凭良心送出去”为标准。 “教书育人,管理育人,环境育人”;主张建立面向学生、以学生为中心的课程设计思想和教学思想,以能力为本位,以就业为导向,强调学生的全面发展,强调学生综合素质的培养。“以学生为中心”,主张“教师为主导,学生为主体”,学生对自己的学习负责任,规划自己的学习活动,学院和教师为学生提供足够的学习资源与引导;主张学生“自我教育,自我管理,自我服务”。构建“以学生为中心”的教学模式为标准。什么是以学生
2、为中心?以学生利益为重、以学生评价为主、在老师的眼中所有学生都是可塑之材;围绕学生根本利益展开所有工作。老师工作的落脚点在课堂45分钟,学校工作的落脚点在学生就业质量。我们的职责就是想尽一切办法,提升学生的根本利益。使其学习期间的花费物有所值。学生的根本利益就是:促使其素质提高、学有所成、就业满意。 结合当前形势以刘校长新学期讲话工作情况分:“好、不够好、一般好、非常好” 为工作标准,我向学校领导同事汇报一下,我来到商丘技师学院近三年来的工作学习情况和新学期工作计划恳求批评指正。 一、对照以“学生为中心”的“一体化”教师岗位职责近3年的工作情况总结与工作反思 唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠
3、,以古为镜,可以见兴替(盛衰得失),以人为镜,可以知得失” 。当前职业教育的形势是:招生难于就业,教学质量逐年提高,由一般好向非常好过度。认真反思近3年的工作情况,本人时刻牢记自己是*党员要时刻保持共产党员的先进性,我做为 “一体化”教师岗位职责,师“传道授业解惑”者也、教书育人,搞学问严谨执著,老师工作的落脚点在课堂45分钟进行教学为主要职责反思。但是学生就业的好坏反映了教学质量的好坏,招生情况的好坏直接关系到学校生存与发展,所以不得不结合当前形势,对照以“以学生为中心”的中职教师岗位职责认真反思工作效果,以便在今后的工作与教学中能更好的为学生服务,更好的研究教学、提高教学质量。 (一)主要
4、教学工作(教书)可用“四多一差”来形容:课头多、涉及工种多、 学生人数多、课时多;一差是教学效果差;自我评价为“不够好” 在xx-XX年3个学年中,共完成8门课;涉及7个工种的教学任务;36个教学班;1243人次;共2817学时的生产实习和理论教学任务。所带实习班级人数超过标准人数25人的的23倍;除去2个月外出学习,一个月的外出带学生实习,还超额完成学校每年规定课时280节课的3倍多。 (1)反思:没有具备好,大班60人以上、大车间多个班4个以上,同时上课和超课时教学能力。 (2)反思:没有具备好一体化教学教师所具备17种能力(材料工卡量具采购员、保管员、首件必做实验员、销售员、设备维修员、
5、售后服务员、信息反馈员、心理辅导员、教练员、安全消防员、技术员、工艺员、质检员、学生矛盾调解员、车间卫生保洁督导员、学生课题成绩考评员、任课教师评价成绩权重40权重60教师评过程性专业评价阶段性核算员)和处理教学与设备维修冲突的能力。 (3)反思:没有处理好一体化教学(没有专业一体化教室)中理论课应该在车间上,还是在教室上。实习课课间集中指导讲解该在车间里讲(大车间多个班4个班同时实习,同时车间里有实习钳工发出的錾削声、锯削声、实习车工车床发出的电机轰鸣声、实习电焊焊接发出弧光和噼里啪啦的响声,实习气割的发出气割声,还有没有实习设备实习学生学习理论读书声,这真是风声雨读书声声声入耳。在这样的教
6、学环境中一个老师的讲课有多大的效果,应该引起学校领导和在大车间上课老师的认真反思)还是上楼在教室上里讲的思想矛盾。 (4)反思:没有处理好一体化教学中一个教师因学生多设备少,一半学生实习操作设备,一半学生在车间学习理论,教师辅导实习操作学生,就顾不上辅导学习理论的学生矛盾。 (5)反思问题解决方法:XX年上半年分别在07级机械6班中级钳工、08级机械6班、 08级机械8班搞了试点: 建全班级双十志愿者服务队伍开展四个自我任务驱动学习活动新模式取得了一定成效 07机械6班中级钳工09上半年工作思路 开展四个自我活动:自我教育、自我管理、自我约束、自我学习 通过十个育人:目标育人、榜样育人、文化育
7、人、服务育人、帮教育人、 制度育人、管理育人、环境育人、组织育人、活动育人 十个志愿者服务队 发挥学生自身特长展示自己才华增加自己的综合素质 (队长一名队员若干名) (1)目标志愿者服务队:詹建强、 (2)榜样志愿者服务队:李鸿祥 (3)文化志愿者服务队:高李林、袁鹏 (4)制度志愿者服务队:石春波 (5)管理志愿者服务队:张远、李振乾 (6)帮教志愿者服务队:王鑫 (7)创造良好教学环境志愿者服务队:张远 (8)组织活动志愿者服务队:高李林 (9)科研志愿者服务队:关建、李想 (10)信息互通志愿者服务队:赵振源 十种志愿者服务员 锻炼与企业接轨的专业人员素质(服务员若干名) 【教师落实“以
8、学生为中心”个人工作反思与工作计划】相关*列表:初中教师个人教学工作计划XX年小学教师教学计划XX年教师教学工作计划高中数学教师教学工作总结XX年下学期体育教师工作计划幼儿园教师工作计划XX年体育教师工作计划XX年第二学期教师工作计划(1)考勤成绩资料统计员:詹建强、高李林 (2)保安消防卫生区保洁督察员:石春波、刘旺 (3)工具材料采购保管员:范兴印、时同进 (4)设备保养维修员:张远、王鑫、牛建、郑权 (5)工件加工先期编排工艺员:张远、时同进 (6)新工件加工实验员:刘旺、王鑫、靖臣 (7)熟练技术教练员:洪一锋、程冠军 (8)作业工件先期质检员:张文文、范兴印 (9)偶发事件追查调解员
9、:石春波、刘旺、张文文、宋明刘旺 (10)实习成本计价信息数据核算员:彭冲 (二)临时性工作和自己主动的工作(育人服务) 促使自己和学生素质提高、学有所成 自我评价为“一般好” (1)负责1年多的机械专业多媒体(机房60台电脑)的和3年的所在任课一体教室的设备工卡量具的管理维护任务。 (2)为了以良好的教法培育现代新人,结合我院多媒体教室紧张的问题和网络中心教务科合作积极探讨多媒体教学进车间进课堂并得到实施取得了良好的效果。 (2)开展了“以学生为中心” 的活动育人,结合机械专业和院团委成立“数控模具协会” 并担任了辅导教师让老生给新生讲(互帮互学)活动。 (3)“以学生为中心”开展了以科学的
10、理论武装人;以正确的舆论引导人;以高尚的情操塑造人;以优秀的作品鼓舞人;育人活动。利用课外活动和晚自习时间义务进各班和在多媒体教室对新招学生、数控模具协会会员搞专业知识讲座20多场次40多课时(认识工作岗让位提高学生的各种能力) 认识机械专业知识讲座、认识模具专业知识讲座、认识数控机床知识讲座、 认识机电一体化讲座、从“雁行理论”看师生团队合作讲座、新生学习方法指导讲座、行为引导教学法讲座、中国高技能人才的楷模讲座、中国企业需要几种讲座、员工标准讲座、学会感激讲座、销售时光讲座、学会选择讲座、模具先进制造技术应用知识讲座、论技师能力形成规律讲座、职业生涯设计与就业指导讲座、如何撰写毕业论文讲座
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 落实 学生 中心 个人 工作 反思 工作计划
链接地址:https://www.31doc.com/p-4881666.html