2019_2020学年高一人教版生物必修二课件:2.1.3减数分裂的观察、受精作用 .pdf
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1、第3课时 减数分裂的观察、受精作用 第2章 第1节 减数分裂和受精作用 学习导航 1.结合教材P21内容,学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定 装片,并掌握辨析各时期分裂图像的技巧。 2.结合P23模型建构过程,阐明配子多样性的原因。 3.阅读教材,概述受精作用的过程和意义。 重难点击 1.细胞分裂图像的辨析规律。 2.配子多样性的原因。 课堂导入 减数分裂形成的精子和卵细胞,必须相互结合形成受精卵,才能发育成新 个体。卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程,称为受精作用。 受精作用的过程如何呢? 一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 当堂检测 二、配子中染色体组合的多样性与受精作用
2、 内容索引 一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 基础梳理 1.实验原理实验原理 蝗虫的精母细胞进行减数分裂过程中的染色体 都在不断地发生变 化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。 2.实验流程实验流程 (1)装片制作:解离 。 形态、位置和数目 漂洗染色制片 (2)显微观察 初级精母次级精母 中期、 后期 中期、后期 观察结果 特别特别 提醒提醒 观察减数分裂实验时通常不选择雌性个体,原因是:(1)雄性个体产生的 雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量。(2)在动物卵巢内的减 数分裂不连续,排卵时排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞。 在动物的睾丸中,有丝分裂和减数分裂都能发生,结合下
3、图尝试区分不 同时期的分裂图像: 1.前期:染色体散乱排列在细胞中,无核膜、核仁。 答案 答案 A1为减数第二次分裂前期,因为没有同源染色体。 问题探究 答案 (1)A1属于什么时期?判断的依据是什么? 答案 答案 A2为减数第一次分裂前期,因为有同源染色体联会现象。 (2)A2属于什么时期?判断的依据是什么? 答案 答案 A3为有丝分裂,因为含有同源染色体,但是不联会。 (3)A3属于什么时期?判断的依据是什么? 答案 2.中期:染色体排列在细胞中部。 答案 答案 同源染色体的着丝点排列在赤道板两侧,为减数第一次分裂中期。 (1)B1有什么特殊之处?属于什么时期? 答案 答案 B2含有同源染
4、色体,属于有丝分裂中期;B3无同源染色体,属于 减数第二次分裂中期。 (2)B2和B3的着丝点都排列在赤道板上,如何区分? 答案 答案 答案 C1细胞质均等分裂,是初级精母细胞;C2细胞质不均等分裂,是 初级卵母细胞。 3.后期:染色体移向两极,动物细胞膜开始凹陷。 答案 (1)C1和 C2均含有染色单体,都为减数第一次分裂后期,细胞的名称分别 是什么? 答案 答案 C3有同源染色体,是有丝分裂后期。 答案 (2)观察C3 、C4 、C5中移向一极的染色体,含有同源染色体的是哪个? 属于什么时期? 答案 答案 C4 、C5无同源染色体,为减数第二次分裂。C4细胞质均等分裂, 是次级精母细胞或者
5、第一极体;C5细胞质不均等分裂,为次级卵母细胞。 (3)C4 、C5属于什么时期?分别是什么细胞? 知识知识 整合整合 判断细胞分裂图像时,先根据染色体的位置确定所处的时期,再看有无 同源染色体,如果没有就是减数第二次分裂,如果有同源染色体,再看 是否有联会、四分体排列在赤道板、同源染色体分离等行为,如果有则 是减数第一次分裂,如果没有则是有丝分裂。 拓展应用 1.下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述中,错误的是 A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂 B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片,更容易观察到减数分裂现象 C.能观察到减数分裂现象的装片中,也可能观察到同源
6、染色体的联会现象 D.用洋葱根尖制成的装片,能观察到同源染色体的联会现象 解析 解析 只有性原细胞能发生减数分裂,因此可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉 母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂;桃花的雄蕊比雌蕊多,故用雄蕊 制成的装片更容易观察到减数分裂现象;减数分裂过程中有同源染色体联 会现象;洋葱根尖细胞不能进行减数分裂,故无同源染色体的联会现象。 答案解析 2.如图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是 答案解析 A.上述、细胞中染色体与DNA分子数目比例为12 B.细胞、产生的子细胞中均有同源染色体 C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是 D.细胞分裂前,细胞中染色体与DNA分子数目比例为
7、12 解析 解析 为有丝分裂后期,为减数第一次分裂后期,为有丝分裂中 期,故C项不正确。 细胞中染色体与DNA分子数目的比例为12的图形中,应有染色单体, 据图可知中无染色单体,只有符合,故A选项不正确。 为减数第二次分裂后期,此细胞分裂前,细胞中有染色单体,染色体 与DNA分子数目比例为12,故D项正确。 有丝分裂是产生体细胞的分裂方式,分裂过程中同源染色体没有分离, 因此细胞产生的子细胞有同源染色体,产生的子细胞无同源染色 体,而图是分裂间期,看不出是有丝分裂还是减数分裂间期,故B项 不正确。 方法链接方法链接 “三看法三看法” 判定细胞的分裂图像判定细胞的分裂图像 二、配子中染色体组合的
8、多样性与受精作用 1.配子中染色体组合的多样性的原因配子中染色体组合的多样性的原因 (1)减数第一次分裂前期同源染色体联会后,四分体中的_ _容易发生交叉互换。 (2)减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时, 自由组合。 2.受精作用受精作用 (1)定义: 和 相互识别、融合成为 的过程。 (2)过程 精子的 进入卵细胞, 留在外面。 卵细胞的 发生复杂的生理反应,阻止其他精子再进入。 基础梳理 非姐妹染色单体 之间 非同源染色体 卵细胞精子受精卵 头部尾部 细胞膜 精子的 与卵细胞的_相融合,使彼此的_会合在一起。 (3)结果:受精卵中的 数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的 _来自精子
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