2019_2020学年高考生物大一轮复习课件: 第一单元 细胞的概述及其分子组成 实验技能一 实验设计的基本原则课件.pdf
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1、实验技能一 实验设计的基本原则 第一单元 细胞的概述及其分子组成 (2017全国,29)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和 DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常,一 种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素 标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种 新病毒的类型。简要写出(1)实验思路;(2)预期实验结果及结论即可。 (要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组) 典例引领典例引领 信息信息:病毒营寄生生活,由蛋白质和核酸组成,核酸是DNA或RNA, 只含有二者中的一种,DNA和RNA
2、在化学组成上的区别如下: 信息信息:强调了碱基,二者碱基的区别:DNA特有T,RNA特有U。 【审题关键审题关键】 核酸五碳糖含氮碱基 DNA脱氧核糖A、G、C、T RNA核糖A、G、C、U 信息信息:放射性同位素标记法是指用放射性的同位素替代某化合物中的 特殊元素,来追踪该化合物的运行和变化过程的方法。回忆相关内容: 研究内容标记方法 分泌蛋白的合成、加工和运输过程将3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中 光合作用中氧气中的氧的来源用18O分别标记光合作用的原料H2O和CO2 光合作用暗反应中C元素的转移过程用14C 标记光合作用的原料CO2 T2噬菌体遗传物质的探究 分别用32P标记噬菌体的DN
3、A,用35S标 记噬菌体的蛋白质外壳 信息信息:联想T2噬菌体遗传物质的探究实验和病毒的寄生特点,标记病毒 需要先用含有放射性元素的培养基培养宿主细胞,再让病毒去侵染标记的 细胞,子代病毒就会被标记。 信息信息:甲、乙两组要形成对比,结合可判断出应分别用放射性 的同位素标记DNA成分中的T和RNA成分中的U。 答案 答案 (1)思路 甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新 病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种 新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。 (2)结果及结论:若甲组收集的病毒有放
4、射性,乙组无放射性,即为RNA病 毒;反之则为DNA病毒。 解析 解析 (1)DNA和RNA有各自的特有碱基,DNA特有碱基为T,RNA特有 碱基为U。用放射性同位素标记碱基U的培养基来培养宿主细胞,使宿主 细胞含有放射性,再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞,看子代病毒是否 含有放射性,为甲组;用放射性同位素标记碱基T的培养基来培养宿主细 胞,使宿主细胞含有放射性,再用病毒去侵染含放射性的宿主细胞,看子 代病毒是否含有放射性,为乙组。 (2)若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之则为DNA 病毒。 错例错例1:将该病毒处理后用吡罗红甲基绿的混合染料染色,如果呈现绿 色则为DNA病
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