2020版高中生物苏教版必修三课件:2.4.2 生长素的生理作用及其他植物激素 .pdf
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1、第二章 第四节 植物生命活动的调节 第2课时 生长素的生理作用及其他植物激素 目标导读 1.分析“生长素生理作用”的曲线,结合顶端优势和根的向 地性实例,充分理解生长素作用的两重性。 2.结合表22,列举其他植物激素及它们的应用价值。 3.结合生产实际,列举植物生长调节剂在实践中的应用。 重难点击 生长素的作用曲线分析。 课堂导入 方式方式一一 上图为雪松,高度可达十几米,雪松的生长主要受生长素的调控,雪松整 体呈现宝塔型,其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素还有哪些 生理作用?这些生理作用有什么特点? 方式二方式二:在生产上,棉花生长到一定的时期要打顶摘心,果树每年要剪枝, 为什么要采
2、取这些措施?在玉米生产上,经常要打除草剂来除草,除草剂 除草的原理是什么?这些生产中的问题都与生长素的生理作用有关。 二、其他植物激素 当堂检测 三、植物生长调节剂 内容索引 一、生长素的特性 一、生长素的特性 1.生理作用生理作用 生长素被运输到植物体的各个器官 。 2.生理作用的两重性生理作用的两重性 (1)含义:生长素既能 植物生长,又能 植物生长。 (2)影响因素:生长素的浓度、植物器官的种类和细胞的年龄等。 (3)一般规律:一般来说, 生长素可以促进植物的生长,而 生 长素抑制植物的生长。 知识梳理 促进植物的生长 促进抑制 低浓度高浓度 3.应用应用 在生产中常利用 的原理,对果树
3、进行修剪,对棉花、番茄等农作 物进行摘心,以达到改善株形和增产的目的。 顶端优势 1.观察图甲、乙,分析以下“影响生长素生理作用因素”的问题: 问题探究问题探究 (1)分析图甲可知: 对同一器官,生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长,超过该范 围则抑制植物器官的生长,说明生长素的作用具有 。 两重性 同一浓度的生长素作用于 引起的生理功能也不同,这是因为 不同的器官对生长素的敏感程度不同,曲线体现了根、茎、芽的敏感程 度大小为 。 曲线在A、B、C三点代表最佳 效果,A、B、C三点对应的 生长素浓度对根、芽、茎的生长 。 不同器官 根芽茎 促进 既不促进,也不抑制 (2)分析图乙可知不同种类
4、的植物对生长素的敏感度不同,双子叶植物比 单子叶植物敏感程度 。 (3)另外,幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度 。 高 高 (1)当生长素浓度 时均为“低浓度”, 时 才会抑制植物生长,称为“高浓度”。 (2)曲线中的OH段表明随生长素浓度 ,促进生长 作用 。 (3)曲线HC段表明随生长素浓度 ,促进生长作用 (但仍为促进生长)。 2.观察图甲,我们可将生长素对不同器官的影响转化为下图,据图分析 “生长素作用的两重性”。 低于i高于i 增高 增强 增高 减弱 (4)H点表示促进生长的最适宜浓度为_。 (5)C点表示促进生长的“阈值”,即生长素浓度大于 C点(i)时,生长会受抑制。 (6)应
5、用 若植物幼苗出现向光性,且测得其向光一侧生长素 浓度为m,则其背光一侧生长素浓度范围应为_ _。 若植物水平放置,表现出根的向地性、茎的背地性, 且测得茎的近地侧生长素浓度为m,则茎的远地侧生 长素浓度范围应为 。 g 大 于m,小于2m 小于m A处产生的生长素向下运输(极性运输),在B处积累, B处浓度过高抑制了 ,而A处生长素浓度 适宜, ,从而产生顶端优势现象。 3.请根据图示,进行两重性的实例分析: 实例实例1 结合图示分析顶端优势形成的原因: 侧芽的发育 生长较快 (1)生长素的运输(相同) 影响因素:重力。 运输方向:由远地端向近地端运输,即AB,CD。 浓度:B A,D C。
6、 (2)生理作用(不同) 根:对生长素较为敏感,D处浓度过高对根的生长起抑制作用,而C处的 浓度有利于根的生长,充分体现了 。 茎:对生长素相对不敏感,B处生长素浓度大于A处生长素浓度,所以B 侧生长快于A侧, 生长素生理作用的两重性。 实例实例2 结合图示分析根的向地性、茎的背地性产生的原因: 生长素生理作用的两重性 没有体现 活学活用 1.如图1表示植物不同器官对生长素的反应,图2是生长素对胚芽鞘生长 的效应示意图,图3是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的 一侧,胚芽鞘弯曲的情况。请据图判断下列说法不正确的是 答案解析 A.由图1可知,A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制,B点
7、对应的生 长素浓度对芽生长的效应是促进 B.由图1可知,促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是1010 mol/L、108 mol/L、 104 mol/L C.由图2可知,当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加图3胚芽鞘 的弯曲程度逐渐增大 D.由图2可知,生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性 由图1中A点和B点对应的相关曲线的纵坐标可以判断,A点对应的生长素 浓度能促进茎的生长,B点对应的生长素浓度能抑制芽的生长。 由图2可知,生长素对胚芽鞘的生长作用特点:低浓度促进生长,高浓度 抑制生长。当生长素浓度小于b点时,随生长素浓度的增加其促进作用增 强,胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大。 判断正误:
8、 (1)图1中,茎受到单侧光照射时,向光侧为A点对应的生长素浓度,背光 侧为B点对应的生长素浓度( ) (2)根横放时,近地侧生长素浓度大约相当于图2中d点浓度,背地侧在 ac范围内( ) (3)顶端优势现象中,顶芽生长素浓度相当于图1中A点对应浓度,侧芽浓 度小于A点对应浓度( ) (4)由图1可知,A点对应的生长素浓度对根生长的效应是抑制( ) (5)图2中生长素的浓度低于b时促进生长,而高于b时会抑制生长( ) 一一题多变题多变 横坐标以上为促进、横坐标以下为抑制横坐标以上为促进、横坐标以下为抑制 关于生长素作用的坐标曲线,横坐标以上的曲线部分所对应的生长素浓度为 促进植物生长的生长素浓
9、度,而横坐标以下的曲线部分所对应的生长素浓度 为抑制植物生长的生长素浓度。不要误把最适生长素浓度看成“分水岭”。 易错点拨易错点拨 2.向日葵主要收获种子,番茄主要收获果实。上述两种植物若在开花期间, 遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生 长素。下列关于采取这一措施产生结果的叙述中,正确的是 A.两种植物都能形成无子果实,产量未受影响 B.两种植物都能形成无子果实,向日葵的产量下降 C.两种植物都能形成无子果实,产量都下降 D.番茄形成有子果实,产量上升,向日葵不能形成无子果实 答案解析 由于向日葵收获的是种子,一旦错过受粉时机是无法弥补的,而番茄主要 收获的是果实
10、,错过受粉机会不能形成种子,但可以喷洒生长素,子房仍 能发育成果实。 二、其他植物激素 1.植物激素 (1)概念:由植物体的_产生并运送到_,对_ _有显著作用的_有机物。 (2)最早发现的植物激素是_。 合成部位作用部位 知识梳理 植物的生长和 发育微量 生长素 植物激素合成部位主要生理功能 赤霉素 主要分布于未成熟的_、 _、_等幼嫩组织和 器官 促进细胞_、植株增高, 促进种子_和果实_ _ 细胞分裂素 通常分布于_、萌发的 _和正在发育的_等 器官 促进细胞_,诱导_分化 2.其他植物激素的比较(见下表) 种子 幼芽幼根 伸长 萌发生长 发育 根尖 种子果实分裂芽 成熟衰老 细胞分裂
11、脱落 脱落酸 在根冠和萎蔫的叶片等器官以及 _的和_的组织中较多 抑制_,促进叶片 和果实的衰老、_ 乙烯 广泛存在于多种组织和器官,正 在成熟的_中含量更多 促进果实_,促进叶片和 果实的_果实 成熟 脱落 3.植物激素的关系 植物的生长发育过程是多种植物激素相互作用的结果。各种植物激素之间 既有 ,也有 ,如生长素、细胞分裂素和 均有 促进生长的效应,而 可抵消三者的效应而抑制生长。 4.决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的 ,而是各种激素 之间的 。 协同作用拮抗作用赤霉素 脱落酸 相对含量 绝对含量 1.思考并回答关于植物激素的问题: (1)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中
12、叶绿素的降解,这说明细 胞分裂素具有什么功能? 问题探究问题探究 答案 细胞分裂素能延缓叶片变黄。 (2)在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或 溪水中浸泡一段时间。这种做法与哪种植物激素相关性最大? 答案 与脱落酸(激素)相关性最大。 (3)激素调节是植物生命活动调节的唯一方式吗? 答案 不是。植物的生长发育等生命活动过程,在根本上是基因组在一定时间和 空间上程序性表达的结果。 当植物茎中生长素含量达到M值时,乙烯开始_。 当植物茎中生长素含量达到N值后其含量下降,可能的原因是_ _。 2.分析下列关于植物激素之间相互关系的图示并回答相关问题: (1)为了探究生长素和
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