2020版高中生物苏教版必修三课件:4.2.3 生态系统中的信息传递和生态系统稳态的维持 .pdf
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1、第四章 第二节 生态系统的稳态 第3课时 生态系统中的信息传递和生态系统稳态的维持 目标导读 1.联系日常生活实例,说出生态系统中的信息传递。 2.结合资料分析,说出信息传递在生态系统以及农业生产中的作用。 3.结合实例分析,阐明生态系统稳态的含义及调节机制。 重难点击 1.生态系统中的信息种类。 2.信息传递在生态系统中的作用。 3.生态系统稳态的含义及机制。 课堂导入 方式一:方式一:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,阳光和温度的 变化把春天的信息传递给了生物。信息像能量和物质一样,普遍 存在于生态系统中,可以在生物与环境之间,生物与生物之间 传递。 生态系统中的信息有哪些种类呢?信息传
2、递在生态系统中有什么作用呢? 方式方式二:二:1904年,法国著名科学家法布尔做了一个有趣的实验:在一个风 雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋子里,他把一只雌蛾扣在一个纱罩 里,尽管风雨交加,还是有40多只雄蛾穿过风雨赶来交尾;第二天,法布 尔在雌蛾周围撒满樟脑丸和汽油,但一点也不影响雄蛾找雌蛾。你知道雄 蛾寻找雌蛾依靠的是什么吗? 一、生态系统中的信息传递 当堂检测 二、生态系统稳态的维持 内容索引 三、维持生态系统相对稳定的条件 一、生态系统中的信息传递 1.信息类型信息类型 知识梳理 类型定义举例 物理信息 以 为传递形式的信息 等 化学信息 以 等化学物质传递的信 息,包括 、动物外
3、激素等 某些昆虫释放性外激素吸引 异性前来交尾 行为信息 以生物的 或动作等行为特征 传递的信息,包括 、运动等 丹顶鹤雌雄求偶时双双起舞 物理过程光、声、热、电、磁 代谢产物 植物代谢产物 表现 舞蹈 2.特点:特点:传递过程既有从输入到输出的信息传递,也有从 的信息反馈。 3.意义:意义:信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系,强化生 态系统的 ,发挥维持生态系统稳态的作用。 4.信息传递在农业生产中的应用信息传递在农业生产中的应用 (1)调控生物的生长发育 实例:短日照处理能使菊花提前开花, 处理能使菊花延迟开花。 (2)对有害动物进行控制 实例:田间释放人工合成的,可以干扰害
4、虫的正常交尾,减少害虫的繁 殖数量从而降低害虫的种群密度。 输出到输入 调节机制 长日照 性外激素 1.分析下面的实例,识别信息的种类 雌萤火虫通过发光来招引雄萤火虫完成交尾 草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号 某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这 类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其得不 到寄主而死亡 (1)实例体现了 信息,判断依据是 。 (2)实例体现了 信息,判断依据是 。 (3)实例体现了 信息,判断依据是 。 问题探究问题探究 雌萤火虫发出的光 鸟发现天敌后做的动作 根系分泌的是一种化学物质 物理 行为 化学
5、2.阅读下列材料,分析生态系统的信息传递在农业生产中的应用 材料材料1 苹果园里放置一个电子仪器,产生与蜜蜂跳舞时相同的频率 或声音,以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜,利于苹果更好地传粉,从而 提高苹果的产量。 材料材料2 用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等的种子,可 以提高发芽率,获得增产。 材料材料3 家禽饲养,在增加营养的基础上延长光照时间,提高产蛋率。 材料材料4 利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物,使其 结群或远离农田。 材料材料5 “迷向法”防治害虫:在田间释放过量的人工合成的性引诱剂, 使雄虫无法辨别雌虫的方位,或者使它的气味感受器变得疲劳,不再对雌 虫有反应,从而
6、干扰害虫的正常交尾活动。 (1)由材料1、2、3可以得出, 应用于农业生产,可以提高农产品和畜产 品的产量。 (2)材料5中,“迷向法”并不能直接杀死害虫,而是通过_ ,从而使害虫种群的 下降,降低害虫的种群密度,减少对 作物的危害。 (3)由材料4、5可以得出,信息传递应用于农业生产,还可以对 进行 控制。 信息传递 干扰害虫的正常 交尾活动 出生率 有害动物 3.蝙蝠既能发出信息,又能接受信息来进行回声定位,说明信息传递有 什么特点? 答案 说明信息传递有双向传递的特点。 活学活用 1.下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是 A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤
7、同类来 共同取食 B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象 C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别 答案解析 分析题意可知:小囊虫在发现榆、松寄生植物后发出的聚积信息素、榆 树分泌的一种化学物质和群居动物的群体气味都属于化学信息,而雌蚊 飞行时所发出的低频声波属于物理信息。 一题多变一题多变 下列各项属于物理信息的是_;属于化学信息的是 _;属于行为信息的是_。 (1)花椒树上的刺 (2)昆虫的性外激素 (3)孔雀开屏 (4)鸟类的鸣叫声 所发出的信息 (5)蚜虫腹部后方分泌的一种萜烯类挥发性物质 (6)蜜蜂 的舞蹈行为 (7
8、)某些植物花朵的颜色、形状等给传粉昆虫的信息 (8)生 物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等 (9)有些候鸟的迁 徙,在夜间是靠天空中的星座来确定方位的 (10)鼬遇到危险时,由肛 门排出有强烈恶臭味的气体,起到报警和防御的功能 答案 (1)(4)(7)(9) (2)(5)(8)(10)(3)(6) 方法规律方法规律 判断生态系统信息传递种类的方法判断生态系统信息传递种类的方法 (1)从信息传递的途径判断。例如,涉及声音、颜色、温度等物理因素, 可判断为物理信息;涉及的信息载体为化学物质,可判断为化学信息; 涉及特殊行为,可判断为行为信息。 (2)从文字表述的着重点判断。例如,孔雀开
9、屏如果是通过行为传递给 对方,则属于行为信息;如果通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于 物理信息。 2.信息传递在生态系统中具有重要作用。下列对信息传递的表述,错误 的是 A.雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于行为信息 B.鸟类的鸣叫声属于物理信息 C.金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息 D.信息传递可以双向进行 答案解析 雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾属于化学信息,A项错误; 鸟类的鸣叫声属于通过物理过程传递的物理信息,B项正确; 金钱豹尿液所散发出的气味属于化学信息,C项正确; 生态系统的信息传递一般是双向的,D项正确。 3.繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根
10、据声 音大小选择巢穴的位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫 潮湿、温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信 息传递具有 A.调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定的作用 B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定的作用 C.维持生物体正常的生命活动,调节生物内环境的稳态的作用 D.对生物进行自然选择,促进生物进化的作用 答案解析 题中描述的特殊声音与扬子鳄的繁殖有关,说明生态系统中信息传递 能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定。 (1)上述雄性扬子鳄发出的声音属于生态系统信息传递中的_信息。 (2)这种求偶行为的产生与体内分泌的_有直接关系。 一题多变一题多变 答案
11、物理 性激素 信息传递的作用和应用信息传递的作用和应用题后归纳题后归纳 项目作用或应用举例 在生态 系统中 个体水平:有利于生命活 动的正常进行 莴苣种子必须接受某种波长 的光信息才能萌发 种群水平:有利于生物种 群的繁衍 昆虫分泌性外激素,吸引异 性个体 群落和生态系统水平:调 节生物种间关系,维持生 态系统的稳定 雪兔和猞猁的关系 在农业生产中 提高农产品或者畜 产品的产量,对有 害动物进行防治 利用模拟的动物信息吸引传粉 动物,提高果树传粉效率和结 实率;利用音响设备诱捕或驱 赶有害动物 二、生态系统稳态的维持 1.概念:概念:生态系统所具有的 相对稳定的能力。 2.调节基础:调节基础:
12、 。 3.主要表现主要表现 (1)抵抗力稳定性 含义:生态系统抵抗外界干扰并使自身的 而不受损害的能 力。 规律:一般来说,生态系统中的物种 ,遗传基因库越丰富,食物 网 ,其自我调节能力就越强,就越高;反之则越低。 特点:调节能力有一定限度,超过限度,自我调节能力就遭到破坏。 知识梳理 保持或恢复自身结构和功能 负反馈调节 结构与功能保持原状 越多 越复杂抵抗力稳定性 (2)恢复力稳定性 含义:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后 的能力。 特点:生态系统受到不同程度的干扰(破坏)后,其恢复程度和恢复时 间是不一样的。 恢复到原状 1.结合提供的材料,分析生态系统维持稳态的机理 (1)材料 森
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- 2020版高中生物苏教版必修三课件:4.2.3 生态系统中的信息传递和生态系统稳态的维持 2020 高中生物 苏教版 必修 课件 4.2 生态系统 中的 信息 传递 稳态 维持
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