2020年高考生物真题与模拟单元重组卷:3酶和ATP Word版含解析.doc
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1、重组三酶和ATP测试时间:90分钟满分:100分第卷(选择题,共50分)一、选择题(每小题2分,共50分)12016齐鲁名校二调下列是有关酶的实验,叙述正确的是()A斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B在“比较过氧化氢酶和Fe3的催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果C在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性D在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉
2、酶液答案C解析斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有化学性消化的作用,A错误;在“比较过氧化氢酶和Fe3的催化效率”实验中,若先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,会影响实验结果,B错误;淀粉在淀粉酶的作用下可生成还原糖,而蔗糖不是还原糖,故在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性,C正确;在“探究温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液和酶溶液在不同温度条件下各自保温5分钟,然后将相同保温温度下的酶溶液和淀粉溶液混合,D错误。22017山东师大模拟下列关于酶的叙述
3、中,正确的是()A能产生激素的细胞一定能产生酶B能产生酶的细胞一定能产生激素C人体中酶只在内环境中起作用D酶都是由内分泌腺细胞合成的答案A解析本题考查酶的相关知识,属于识记理解层次的考查,难度较小。所有活细胞都能产生酶,而激素仅由内分泌腺细胞产生,A选项正确,B、D选项错误;酶可在细胞内、细胞外发挥作用,在体外也能发挥作用,C选项错误。32016海南省联考下列关于生物体内酶的叙述,不正确的是()A酶是活细胞产生的蛋白质B酶活性易受温度和pH影响C酶的分子结构决定其专一性D酶可以成为酶促反应的底物答案A解析酶是活细胞产生的有机物,其本质是蛋白质或RNA;酶活性容易受温度和pH的影响;只有酶的分子
4、结构与它所作用的底物的结构相适应时,酶才能发挥作用,决定了其作用的专一性;酶可以成为酶促反应的底物,如脂肪酶可以被蛋白酶水解。42017广州月考下列有关酶的叙述,正确的是()A酶的合成都要经过转录和翻译两个过程B酶可提供化学反应所需的活化能CATP合成酶都存在于线粒体中D比较过氧化氢酶和Fe3的催化效率可证明酶具有高效性答案D解析酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,少数酶是具有催化功能的RNA,蛋白质的合成需要经过转录和翻译两个过程,而RNA是转录的产物,A项错误;酶只是降低了反应所需的活化能,并不能提供活化能,B项错误;ATP在细胞中合成场所广泛,如光合作用的光反应阶段
5、有ATP的合成,即类囊体薄膜上有ATP合成酶,有氧呼吸的三个阶段都有ATP的合成,即ATP合成酶在细胞质基质、线粒体中都有分布,C项错误;酶在发挥催化作用时具有高效性(与无机催化剂相比)、专一性、作用条件温和等特点,D项正确。52016全国卷下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP答案B解析有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行,能产生大量ATP,神经元细胞也可以进行有氧呼吸,A项正确;突触间隙属于内环境,神经递质在内环境中的移动不消耗ATP,B
6、项错误;蛋白质的合成需要消耗ATP,C项正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态时要排出钠离子,吸收钾离子,都是主动运输,需要消耗ATP,D项正确。62016河南模拟如图是生物界中能量“通货”ATP的循环示意图。下列相关叙述正确的是()A图中的M指的是腺苷,N指的是核糖B食物为ATP“充电”指的是呼吸作用分解有机物C图中不同来源的ATP均可用于胞吞和胞吐DATP的“充电”需要酶的催化,而“放能”不需要答案B解析题图中M指的是腺嘌呤,A项错误;食物中稳定的化学能转化成ATP中活跃的化学能,需通过呼吸作用来完成,B项正确;如果ATP来自光反应,则这部分ATP只能用于暗反应,不能用于胞吞和胞吐,C项错误;
7、ATP的合成和分解均需要酶的催化,D项错误。72017河南郑州模拟ATP是细胞的能量“通货”,下列说法正确的是()AATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一BATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性CATP的合成总是伴随有机物的氧化分解D黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP答案B解析ATP脱去2个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一,A选项错误;ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,B选项正确;光合作用过程中形成ATP所需能量来源于光能,没有有机物的分解,C选项错误;黑暗条件下,植物细胞进行呼吸作用,在细胞质基质和线粒体中可以产生
8、ATP,D选项错误。82016河北三市联考下图实线表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后,还原糖的产生量和反应时间的关系。某同学现取三支试管,均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后,再分别加入一定量的淀粉、适量的蛋白酶和适量的唾液淀粉酶,三支试管中的反应曲线依次为()ABCD答案B解析再加入一定量的淀粉,由于反应物淀粉的浓度增大,则产生还原糖的速率增大,同时由于增大了反应物的浓度,反应完成后还原糖的量会增加,故可用曲线表示;再加入适量的蛋白酶,蛋白酶会水解唾液淀粉酶,使唾液淀粉酶的量减少,从而使反应速率下降,但由于反应物淀粉的量没有变化,反应完成后还原糖的量不变,故可用曲线表示;再加入适量的唾液
9、淀粉酶,酶的浓度增大,则起初反应速率增大,但由于反应物的量没有变化,反应完成后还原糖的量不变,故可用曲线表示。92017合肥中学段考下列有关ATP的叙述,都不正确的一组是()哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP植物细胞产生的ATP,均可用于一切生命活动ATP中的能量可来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能ATP和RNA具有相同的五碳糖在有氧和缺氧的条件下,细胞质基质都能形成ATPATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示相同物质ATP与绝大多数酶的组成元素不存在差异ABCD答案A解析哺乳动物成熟红细胞中无线粒体,ATP来自无氧
10、呼吸,错误;在植物细胞的叶绿体中合成的ATP只提供给暗反应,用于C3的还原,错误;光能、化学能可转换为ATP中的能量,ATP水解释放的能量也可以转化为光能、化学能、电能等,正确;组成ATP和RNA的五碳糖都是核糖,正确;有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,场所都是细胞质基质,正确;ATP分子中含有两个高能磷酸键,稳定性不同,远离A的那个更不稳定,正确;ATP中的A表示腺苷,而核酸中的A表示腺嘌呤,错误;组成ATP的元素是C、H、O、N、P,大多数酶的化学本质是蛋白质,组成蛋白质的元素主要是C、H、O、N,错误。102016合肥高三质检如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解,下列叙述正确的
11、是()A酶E可为该反应提供活化能B酶E水解的产物是H2O、CO2等物质C若S是麦芽糖,则可用斐林试剂来检测P的生成情况D若S代表二肽,则E、P可分别代表肽酶、氨基酸答案D解析酶的催化作用机理是降低反应活化能,A错误;绝大多数酶是蛋白质,水解产物是氨基酸,氧化分解产物是H2O、CO2等物质,B错误;麦芽糖也是还原糖,与其水解产物葡萄糖一样,可与斐林试剂共热产生砖红色沉淀,C错误。11. 2017安徽六校联考如图为酶与底物结合示意图,下列有关叙述不正确的是()A酶的形状在催化过程中会发生改变B底物与酶特定部位的结合具有专一性C此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程D图示过程能够保证酶
12、保持较高的催化活性答案C解析1分子蔗糖经酶催化后产生1分子葡萄糖和1分子果糖,故C错误。122016绵阳二诊除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果。图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线。下列说法不正确的是()A非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同B据图可推测,竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点C底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度D曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结
13、果答案A解析由图1可以看出,非竞争性抑制剂能改变酶的空间结构,导致底物不能与酶结合而抑制其活性,与高温抑制酶活性的机理相同,低温不会改变酶的空间结构,A错误;由图1可知,竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点,B正确;图2中底物浓度相对值大于15时,曲线甲随着底物浓度的增大,酶促反应速率不变,主要限制因素是酶浓度,C正确;竞争性抑制剂随底物浓度升高,竞争力减弱,酶促反应速率增大,对应曲线乙;非竞争性抑制剂通过改变酶的结构抑制酶的活性,使酶促反应速率减小,对应曲线丙,D正确。132016全国卷若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是()A加入酶加入底
14、物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量答案C解析依题意可知,该实验的pH为无关变量,为了排除pH的干扰,应在酶和底物混合之前加入缓冲液,为酶促反应提供稳定的pH环境,A、B、D项均错误,C项正确。142016衡水一中期末考试为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:试管底物和试剂实验条件11 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液37 水浴21 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液1 mL 胰蛋白酶37 水浴;pH
15、 531 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液1 mL 胰蛋白酶?41 mL体积分数为10%鸡蛋清溶液1 mL胰蛋白酶5 水浴;pH 89下面相关分析合理的是()A实验目的是探究温度对酶活性的影响B1号试管设置正确合理,为空白对照组C3号试管的实验条件是37 水浴;pH 89D蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴答案C解析实验目的是探究温度和pH对酶活性的影响,A错误;若1号试管为空白对照,则试剂应加1 mL蒸馏水,实验条件还应满足适宜pH,B错误;蛋清液和酶液应先分别调节到预设的温度和pH后再混合均匀,D错误。15. 2016河北调研某同学在进行某一酶促反应实验时,第一次实验测得产物生成量随时间变
16、化情况如图中曲线a所示,第二次实验仅对第一次实验中的条件进行了一处调整,实验结果如曲线b所示。该同学改变的条件可能是()A改变了酶的种类B改变了酶的用量C改变了底物浓度D改变了反应温度答案C解析从两条曲线可以看出,两次实验中反应速率均逐渐减慢,一段时间后反应终止,产物不再增加,但两次实验中产物生成总量不同。如果改变酶的种类或反应温度,反应无法进行,或者反应总时间发生改变,但反应终止后产物总量不会改变,A、D错误;如果改变酶的用量,反应总时间可能发生改变,但反应终止后产物总量不会改变,B错误;如果改变底物的浓度,将会影响反应的速率和产物生成总量,反应终止后产物总量必然改变,C正确。162016沈
17、阳市质检一下列描述酶的特性和作用机理的曲线,正确的是()答案D解析纵坐标为反应速率,而非酶活性,所以A项曲线左侧与x轴不应有交点,A错误;反应速率与酶浓度应成正比(底物足量),B错误;当底物为零时,反应速率也应为零,C错误;酶能降低化学反应的活化能,D正确。172016江苏高考过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。下列相关叙述正确的是()管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222222232224222A1号管为对照组,其余不都是实验组B2号
18、管为对照组,其余都为实验组C若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶答案A解析由题干信息可知,该实验的自变量是是否加入白菜梗的提取液,故加入白菜梗提取液的3号管为实验组,其他都为对照组,A项正确;由题干信息可知2号管是对照组,只有3号管是实验组,B项错误;若3号管显橙红色,还需要与1、2、4号管对照才能证明白菜梗中存在过氧化物酶,C项错误;4号管不显橙红色是因为高温处理使过氧化物酶变性失活,D项错误。182016福建晨曦中学月考有关酶和ATP的正确叙述是()A酶在生物体内的水解不需要催化剂的作用B发菜细胞中约95%的ATP来自线粒
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