2019年高考人教版历史一轮复习课件:第32讲 20世纪以来中国重大思想理论成果 .pdf
《2019年高考人教版历史一轮复习课件:第32讲 20世纪以来中国重大思想理论成果 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年高考人教版历史一轮复习课件:第32讲 20世纪以来中国重大思想理论成果 .pdf(50页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第32讲 PART 32 20世纪以来中国重大思想理 论成果 考点分层突破命题多维研析 第32讲 考纲要求 1.孙中山的三民主义 2.毛泽东思想 3.邓小平理论 4.“三个代表”重要思想 1.形成 (1)背景 政治:鸦片战争后, 不断加深,先进的中国人提出的救国方案屡屡碰壁。 阶级:19世纪末,以 为代表的资产阶级革命派登上历史舞台。 个人:孙中山学习西方资产阶级政治理论,大大丰富了民主革命思想。 (2)过程 提出:1905年,孙中山提出同盟会纲领“ , ,创立民国,平均地 权”。 阐发:在民报发刊词上,纲领被阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义。 民族危机 考点分层突破 孙中山 考点一 孙
2、中山的三民主义 知识回扣 驱除鞑虏恢复中华 三民主义纲领含义地位 民族主义 驱除鞑虏,恢复中华 用革命手段推翻帝国主义支持的_统治 前提 民权主义 创立民国 通过政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级 _ 核心 民生主义 平均地权 核定地价,革命后增涨的地价归国家所有, 由_共享 基础 考点分层突破 (3)内容 清朝封建 民主共和国 国民 考点分层突破 (4)评价 进步性:是比较完整的资产阶级民主革命纲领,反映了中国人民实现民族独立和民主权利 的愿望,是 的重要理论指导。 局限性:没有提出明确的反帝口号,没有彻底的土地革命纲领,带有明显的时代局限和阶 级局限。 (5)实践 辛亥革命:1911年,
3、辛亥革命爆发。1912年,推翻了清朝统治。 中华民国临时约法:1912年,孙中山领导制定并颁布了中华民国临时约法。 捍卫民主共和:孙中山先后领导了“ ”“护国运动”和两次“护法运动”。 辛亥革命 二次革命 考点分层突破 2.发展 (1)标志:1924年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,确立了“ 、 、 ”三大政策,把旧三民主义发展为新三民主义。 (2)内容 民族主义:中国民族自求解放(反对帝国主义侵略),中国境内各民族一律平等。 民权主义:民权为 所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一 切自由及权利。 民生主义:平均地权, ,实行“耕者有其田”的政策。 联俄 一般平民 节制资
4、本 联共扶助农工 考点分层突破 (3)评价 进步性:与中国共产党的民主革命纲领有基本相同的革命目标,成为国共合作的政治基础 和 的旗帜。 局限性:仍属于 的范畴,不能带领中国人民取得民主革命的胜利。 国民革命时期 资产阶级民主主义 考点分层突破 【易错提醒】“平均地权”不等于“平分土 地” 平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领, 其用意是打击封建土地私有制,实现资产阶级 土地国有,由国民共享。其实质是实行资产阶 级土地私有制,并不是平均分配土地,更不是 满足农民对土地所有权的要求。 【构图解史】 孙中山的三民主义 考点分层突破 【概念辨析】“平均地权”“节制资本” (1)“平均地权”并不是平
5、均分配土地,是孙 中山解决中国土地问题的方针。“节制资本” 目的是防止私人资本主义操纵国计民生。 (2)二者的出发点都是解决资本主义带来的一 系列有关民生的问题,并非倾向于社会主义。 【构图解史】新三民主义与三大政策的关系 史料一 我们推倒满洲政府,从驱除满人那 一面说是民族革命,从颠覆君主政体那一面 说是政治革命那政治革命的结果,是建 立民主立宪政体。照现在这样的政治论起 来,就算汉人为君主,也不能不革命。 孙中山全集 核心探究 命题点一 三民主义的形成 考点分层突破 史料二 现有之地价,仍属原主所有, 其革命后社会改良进步之增价,则归 于国家,为国民所共享。 孙中山全集 史料解读 (1)史
6、料一阐释了三民主义的民族主义和民权主义。表明孙中山反对一切君主政体,体现了其民权 思想较为彻底的反封建性。 (2)史料二阐释了三民主义中的民生主义。 表明孙中山主张实行资产阶级土地所有制度。 考点分层突破 【答案】民族主义和民权主义结合起来, 民族革命和政治革命必须一次完成。 考点分层突破 史料运用 1依据史料一,归纳孙中山的核心主张。 【答案】核心内容:土地国有,核定地价, 涨价归公。 原因:没有从根本上触动封建土地所有制, 没有满足农民得到土地的强烈愿望。 考点分层突破 2史料二的核心内容是什么?它为什 么难以得到农民的支持? 史论归纳 多角度看待三民主义 考点分层突破 从时代背景看 三民
7、主义产生于辛丑条约签订后,民族矛盾和阶级矛盾趋于合流 从纲领内容看 三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾,推翻清朝统治 从民生意识看 三民主义借鉴欧美经验,结合中国国情,同情人民疾苦,呼唤社会公平 从民主政治看 三民主义倡导民权,指导了中华民国临时约法的颁布,确立了三权分立式 责任内阁制,使民主共和的观念深入人心,推动了民主政治的进程 从时代发展看 三民主义与时俱进,由旧三民主义发展为新三民主义,推动了民主革命的进程 史料一 革命行动,欠缺人民心力,无异无源之 水、无根之木。吾人欲证实民族主义实为 健全之反帝国主义,则当努力于赞助国内各 种平民阶级之组织,以发扬国民之能力。盖惟 国民党
8、与民众深切结合之后,中国民族之真正 的自由与独立,始有可望也。故国民革命 之运动,必恃全国农夫、工人之参加,然后可以 决胜,盖无可疑者。 孙中山全集 命题点二 三民主义发展为新三民主义 考点分层突破 史料二 革命的三民主义必须是农 工政策的三民主义。不要农工政策, 不真心实意地扶助农工,不实行总理 遗嘱上的“唤起民众”,那就是准备 革命失败 毛泽东新民主主义论 史料解读 (1)史料一中孙中山阐述了对中国民主革命的新认识。说明孙中山明确提出反帝主张,说明孙中 山对革命的依靠力量有了新的认识。 (2)史料二是对新三民主义与三大政策关系的阐释。说明新三民主义是三大政策的三民主义,反映 了新三民主义接
9、受了中国共产党反帝反封建的主张,成为国共合作的基础。 考点分层突破 【答案】孙中山逐步认识到帝国主义是 我国革命的大敌,逐渐认识到工农才是中 国革命的真正力量。 考点分层突破 史料运用 1史料一中孙中山对帝国主义及革命 的力量是如何认识的? 【答案】毛泽东认为新三民主义如果不 要农工政策,不“唤起民众”,那就是准 备革命失败。这一认识是正确的,中国民 主革命如果想取得胜利,必须取得占人口 绝大多数的工农群众的支持,孙中山领导 的辛亥革命失败的一个重要原因就是没 有“唤起民众”,没有获得人民群众的支 持。 考点分层突破 2结合所学知识,谈谈你对史料二观点 的认识。 史论归纳 旧三民主义与新三民主
10、义的比较 考点分层突破 旧三民主义新三民主义新发展 民族主义 反对民族压迫,反 对满洲贵族的统治 对外:反对帝国主义侵略,中华民族自求 解放。对内:中国境内各民族一律平等 不反帝反帝;反满 各民族平等 民权主义 推翻君主专制政 体,建立国民政府,国 民一律平等 民权为一般平民所共有,凡真正反对帝 国主义之个人及团体,均享有一切自由及 权利 民权由资产阶级掌握 平民共有;普遍、具体、 可行 民生主义 平均地权 平均地权,节制资本,实行“耕者有其田” 节制资本,“耕者有其 田”;扶助农工 1.形成 (1)发端阶段:从中国共产党创建到国民革命时期。 著作:中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告等。
11、 内容:提出坚持 对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。 意义:从理论上解决了中国民主革命的对象、动力、领导者和同盟军问题。 (2)初步形成:国共十年对峙时期。 理论:“ ,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等 理论。 无产阶级 考点分层突破 考点二 毛泽东思想 知识回扣 农村包围城市 考点分层突破 意义:创造性地解决了中国革命的道路问题,指明了中国革命的方向。 (3)成熟阶段:抗战时期。 著作:论持久战新民主主义论 等文章。 内容:指出中国革命分民主主义革命和社会主义革命两步走的战略;创造性地提出 的科学概念。 意义:到抗日战争结束前后,毛泽东关于中国革命的论述已
12、形成比较完整的理论体 系;1945年,中共七大上被确立为党的指导思想。 2.发展 (1)解放战争时期 内容:中共七届二中全会后,发表论人民民主专政,提出即将建立的人民共和国的政 权性质是工人阶级(经过共产党)领导的、以 为基础的人民民主专政。 论联合政府 新民主主义革命 工农联盟 考点分层突破 意义:丰富并发展了马克思主义的国家学说,为即将成立的新中国作了政治理论准备。 (2)新中国成立后 文章: 和关于正确处理人民内部矛盾的问题。 意义:在社会主义建设理论方面发展了马克思主义学说。 3.地位 (1)它是 与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,是中国共 产党取得中国革命胜利的理论武
13、器。 (2)它是建设 理论的思想根源和理论先导,也是中华民族团结振兴的 精神支柱。 (3)在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。 论十大关系 马克思主义 中国特色社会主义 考点分层突破 【构图解史】毛泽东思想的形成【易混提醒】正确区分毛泽东思想、毛泽东 个人的思想、毛泽东晚年错误 毛泽东思想是全党集体智慧的结晶,毛泽 东个人的正确思想是毛泽东思想的一部分。 毛泽东思想是一个完整的思想体系,它贯穿着 马克思主义的立场、观点和方法。而毛泽东 晚年的错误是其错误的思想认识,不能因为毛 泽东晚年的错误而否定毛泽东的伟大功绩和 毛泽东思想的重要指导地位。 史料一 一切革命同志须知:国
14、民革命需要 一个大的农村变动。辛亥革命没有这个 变动,所以失败了。现在有了这个变动,乃 是革命完成的重要因素。 据毛泽东湖南农民运动考察报告 核心探究 命题点 毛泽东思想的形成及特点 考点分层突破 史料二 它就决定了中国革命必须 分为两个步骤。第一步使之变 成一个独立的民主主义的社会。第二 步,使革命向前发展,建立一个社会主 义的社会。 毛泽东新民主主义论 史料解读 (1)史料一阐释了中国革命与农村、农民 阶级的关系。指出了农民阶级对民主 革命的重要性。 (2)史料二中毛泽东论述了中国革命的战 略思想。提出中国革命两步走战略。 (3)史料三说明了毛泽东思想的特点。 认为毛泽东思想是马克思主义中
15、国化的 产物。 考点分层突破 史料三 政治秩序和经济发展是当时的时代 要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托 邦的幻想主义者。因为当时毛泽东接受 了马克思主义关于物质生产力的高度发展是 向社会主义社会过渡的根本前提这一基本观 点。 莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛 泽东的中国 【答案】含义:从半殖民地半封建社会向 新民主主义社会转变。 认识:既要借鉴外国先进经验,更要立足 于中国国情,一切从实际出发,实事求是。 考点分层突破 史料运用 马克思主义中国化实现了中国近现代的 三次转变。结合史料和所学知识,阐述 第一次“转变”的含义。从中你能获得 什么认识? 史论归纳 毛泽东思想的特点 (1)毛泽东思
16、想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程 就是马克思主义中国化的过程。毛泽东思想始终贯穿着马克思列宁主义的立场、观点和 方法,具有鲜明的中国特色。 (2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。 (3)毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。其中,实事求是是毛泽东思想 的精髓,群众路线是中国共产党的根本路线,独立自主是中国革命和建设的基本立足点。 考点分层突破 1.邓小平理论 (1)背景 虽然“文化大革命”已结束,但“ ”的错误思想实质是“左”倾错误的 继续。 1978年关于真理标准的讨论以及中共十一届三中全会的召开。 两个凡是 考点分层突破 考点三 新时期
17、的理论探索 知识回扣 阶段时间内容 明确提出 1982年中共十二大 提出建设_社会主义 系统概括 1987年中共十三大 提出社会主义初级阶段理论 走向成熟 1992年“南方谈话” 指出社会主义的本质和“_”是判断各方面工作 的是非标准 形成体系 1992年中共十四大 明确提出改革的目标是建立社会主义_体制 写入党章 1997年中共十五大 把_作为党的指导思想写入中国共产党章程 考点分层突破 (2)过程 市场经济 三个有利于 邓小平理论 中国特色 考点分层突破 (3)地位:继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进行 和社会主义现代化 建设的伟大旗帜。 2. “三个代表”重要思想 (1)背景 20
18、世纪末21世纪初,国际国内形势发生许多新变化。 中国共产党面临怎样完善自身、与时俱进的新问题。 (2)内容:中国共产党要始终代表中国 的发展要求,代表中国先进文化的 前进方向,代表中国 的根本利益。 (3)作用:它是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。 (4)地位:在中共十六大上,被确立为全党的指导思想,写进了中国共产党章程。 改革开放 先进生产力 最广大人民 考点分层突破 【教材补遗】关于真理标准问题的讨论具有历史的必然性 提出“实践是检验真理的唯一标准”,在当时引起强烈的反响,并发展为一场大讨论,是因为适应了拨 乱反正的需要,适应了中国历史向前发展的需要。我们应当从当时特
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年高考人教版历史一轮复习课件:第32讲20世纪以来中国重大思想理论成果 2019 年高 考人教版 历史 一轮 复习 课件 32 20 世纪 以来 中国 重大 思想 理论 成果
链接地址:https://www.31doc.com/p-4897800.html