2019年高考人教版历史一轮复习课件:第5讲 美国联邦政府的建立 .pdf
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1、第5讲 考纲要求 美国联邦政府的建立 1.背景美国独立战争 (1)1776年,英属北美13个殖民地宣布独立。 (2)独立后,美国实行 体制,各州权力很大,导致社会动荡,经济的发展受到严重影 响。 (3)华盛顿等美国资产阶级领导人受 影响,希望建立一个统一而强大的共和制 国家。 2.基础1787年宪法 (1)内容 联邦制:宪法规定美国是一个 国家,中央集权和地方分权相结合。 邦联 考点分层突破 考点 美国联邦政府的建立 知识回扣 启蒙思想 联邦制 权力行使者权力职责特点 立法权国会 由参议院和众议院组成,掌握_ 三者独立平等, 但互相制约,体现 了_ 的原则 行政权总统 总统是国家元首、政府首脑
2、、军队总司令,掌握国家 的_,有权否决国会通过的法律,提名任命 政府高级官员,与外国缔结条约 司法权最高法院 掌握司法权,对法律拥有最高_ 考点分层突破 民主共和制 立法权 行政大权 司法解释权 三权分立 考点分层突破 (2)影响 积极意义:是第一部比较完整的资产阶级 ,体现了一定的民主精神,促进了美 国资本主义的发展。 弊端:允许奴隶制度的存在,不承认妇女、黑人和印第安人具有同白人男子相等的权利。 3.建立:1789年,华盛顿当选为美国第一任总统,美国的 开始确立 起来。 4.完善两党制 (1)形成:19世纪50年代中期, 与共和党两大党的对峙格局最终形成。 (2)特点:两党对垒,交替执政,
3、成为美国共和政体的一大特色。 (3)实质:本质上都是资产阶级政党,代表不同的利益集团。 (4)影响:两党不仅控制了国会,也左右着 选举和地方选举。 成文宪法 联邦制共和政体 民主党 总统 考点分层突破 【教材补遗】 邦联制和联邦制 邦联制和联邦制是复合制国家结构的两种形式。 邦联制与联邦制的区别在于邦联不形成新的国 家,而联邦则形成新的国家。在邦联制下,组成 邦联的各州仍然是具有完整独立主权的国家;而 在联邦制下,联邦组成单位已经不完全具有独立 主权国家的要素。 【构图解史】 美国1787年宪法 考点分层突破 【构图解史】 美国政体中的分权制衡【误区警示】 美国1787年宪法主要确立了两大 制
4、度,即联邦制和总统制民主共和制。前者主要 涉及中央与地方的权力分配问题;后者则以三权 分立为指导思想,划分各权力主体的职权及确定 主体之间相互制约的关系。 史料一 众议院应由各州人民每两年选举 一次之议员组成众议院人数应按联邦 所辖各州的人口数目比例分配。参议院 由州议会选举两名参议员组成之,参议员的 任期为六年,每两年改选三分之一。 总统有权缔订条约,但须争取参议院的 意见和同意,并须出席的参议员中三分之二 的人赞成。 摘自美国1787年宪法 核心探究 命题点一 1787年宪法体现的原则 考点分层突破 史料二 美国宪法第10条修正案规定:“本 宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之 权力,皆由
5、各州或人民保留之。”这条修 正案确立了美国联邦政府与州政府的分权 原则:联邦政府拥有宪法授予的权力,而州 政府则拥有“保留权力”。 考点分层突破 史料解读 (1)史料一主要阐述了美国参众两院的产生情况。和主要反映了议员均由各州选民按一定规则 选举产生。主要说明总统的权力受到参议院的限制。 (2)史料二主要反映了美国联邦体制的特点。主要体现出中央与地方的分权制衡。 【答案】人民主权原则、分权与制衡原 则。 考点分层突破 史料运用 依据史料一、二并结合所学知识,概括 指出美国1787年宪法所体现的原则。 史论归纳 1.认识1787年宪法体现的原则 (1)联邦制原则:宪法规定美国是一个联邦制国家,联
6、邦权力高于各州权力。 (2)中央集权原则:联邦政府与州政府实行分权原则,联邦的权力是各州赋予的,但是联邦的 地位高于各州的地位,从而加强了中央权力。 (3)分权制衡原则:立法、行政、司法三权分立,相互制衡。 (4)民主原则:总统和国会议员都由选举产生,实行任期制,并对选民负责。 考点分层突破 2.美国权力制衡的运行机制 (1)从三权分立运行机制来看,最显著的就是立法权、司法权、行政权三权分立并彼此制约。 三权分立从政府内部结构上为美国政府的运转提供了一个最重要的制约机制,以达到权力 平衡,确保人民的权利不受剥夺和侵犯。 (2)从选举运行机制来看,选举的重要性,不仅是给美国民众一个将令人不满的政
7、治家赶下 台的机会,更重要的是,选举过程中会激发出公众对公共政策的讨论。民主从功能上讲是权 力制衡的一个维度,而民主本身的实现主要也是通过选举。 (3)从联邦政府与州政府分权运行机制来看,联邦政府和州政府之间各有各的决策范围,互 相不能干预;即使在同一个领域里,中央和地方、地方和地方之间也不一定要保持一致,甚 至可以意见相反。这样,联邦政府和州政府、州政府和州政府之间就可以相互制约。 考点分层突破 史料一 美利坚合众国宪法第五条:国会遇两院议员各三分之二人数认为必要时,得提出本 宪法之修正案,或应全国三分之二州议会之请求,得召集会议以提出修正案 下表为美国宪法修正案(节选)。 据美国宪法及其修
8、正案(朱曾汶译) 命题点二 1787年宪法及美国代议制运行机制 考点分层突破 序号批准时间条文节录 41791年 人民之人身、住房、文件与财物不受无理搜查扣押之权利不得侵犯 101791年 本宪法所未授予合众国或未禁止各州行使之权力,皆由各州或人民保留之 151870年 第一款 合众国或其任何一州,不得因种族、肤色或此前曾为奴隶之关系而 拒绝或剥夺合众国公民之投票权 221951年 第一款 无论何人,当选担任总统职务不得超过两次 261971年 第一款 年满十八岁或十八岁以上之合众国公民之选举权,不得因为年龄关 系而被合众国或任何一州加以否定或剥夺 考点分层突破 史料二 创建合众国的那一代人华
9、盛 顿、杰斐逊与富兰克林等,无一不是启蒙 思想的继承者。他们把新大陆作为“自 由与自治”的试验场。接着,理性与自 由的信念推动了工业革命的深入。到19 世纪后半期,科学知识的进步推动了技术 发明与创造的空前增长。 摘编自梁霄羽极简美国史等 史料解读 (1)史料一说明了美国宪法修正的原则和概况。 表明宪法修正案的提出需要两院议会三分之 二通过,或全国三分之二州的请求。 (2)史料二说明了美国政治、经济的发展与启 蒙思想的关系。表明美国代议制的建立是欧 洲启蒙思想的实践。说明了美国资产阶级代 议制推动了资本主义经济和科学技术的进步。 【答案】 制定联邦宪法;确立制约与平 衡的原则,避免绝对权力的出
10、现;调和中 央与地方、大州与小州、南方与北方的 矛盾。 考点分层突破 史料运用 据史料,结合所学知识,概述“那一代人” 所进行的“试验”是怎样实现“自由与 自治”的。 史论归纳 多角度评价1787年宪法 (1)从政治制度的发展看,宪法使美国率先确立了联邦制、三权分立制和民主共和制。联邦 制赋予联邦政府强有力的权力,巩固了国家统一;三权分立制有利于防止专制独裁,保障资产 阶级民主;民主共和制从制度上根本否定了封建专制制度。这些对后来的资本主义国家起 了示范作用。 (2)从对美国发展的影响看,1787年宪法调整了大州与小州的矛盾、南方与北方的矛盾,使 美国在政治上获得了长期稳定的发展;一系列治国原
11、则的确立建立了相对民主的资产阶级 政治制度,为美国经济的迅速发展奠定了坚实的基础。 (3)从历史局限性看,1787年宪法承认黑人奴隶制,留下了种族歧视和种族压迫的烙印;印第 安人、黑人奴隶和妇女的选举权被剥夺(经后来修正,得以恢复)。 考点分层突破 命题多维研析 明考情 高考试题考查内容命题立意 2017全国卷 34 美国联邦制共和制 以内阁成员皮克林被总统免职为背景材料,考查美国代议 制的特点,考查分析材料得出历史结论的能力 2016全国卷 41 代议制的实践 以材料为载体,考查启蒙思想在代议制确立中的实践,考查 历史阐释和历史评价的能力 2014新课标 全国卷33 美国1787年宪法 以美
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