2020版新设计历史人教版大一轮复习课件:选修三 20世纪的战争与和平 单元整合选修3 .pdf
《2020版新设计历史人教版大一轮复习课件:选修三 20世纪的战争与和平 单元整合选修3 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020版新设计历史人教版大一轮复习课件:选修三 20世纪的战争与和平 单元整合选修3 .pdf(15页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、单元整合单元整合 提升素能提升素能 宏观图解 -2- 探规寻律 -3- 一、关于世界性大战的规律性思考 1.第二次世界大战留给世人的教训 (1)要建立合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索,只会 带来更大的冲突。 (2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国 应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。 (3)面对侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只 能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。 (4)在战争威胁还没有消失之前,一个国家必须提高自己的综合国 力,加强抵御外敌的能力。 (5)要增强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维 护世界和平方面的作用。
2、 探规寻律 -4- 2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素 战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢 得战争,使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起 来。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后,世界经济 一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈 之时,国际合作也成为必须之事。正是这种从至今最惨烈的战争中 产生出来的对战争自身的否定力量,随着战后经济的迅速发展而发 展,并成功抑制了第二次世界大战后一系列局部战争与冲突的扩大。 今天,中国政府倡导的“和平共处五项原则”已经越来越为世界各国 所接受。 探规寻律 -5- 3.通过外交手段实行必
3、要的妥协 人类在付出两次世界大战和一次冷战的巨大代价之后,开始学会 了这种处理国际争端的一种古老而又全新的方法。第一次世界大 战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终促使大战爆发。第一次世界大 战结束后,人们在一定程度上接受了教训。第二次世界大战后,人 们学会更加谨慎地处理国与国之间的矛盾与危机。伴随着冷战的 开始与结束,妥协越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天,妥 协意味着任何国家都不能将自己的意志强加于人,意味着参加谈判 的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合 理利益,意味着谈判双方在各自所希望得到东西之间实现某种有取 有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的霸权主义和强权政
4、治。 妥协是斗争结果的另一种形式。 探规寻律 -6- 第二次世界大战结束后的70多年来,妥协实例比比皆是,在国际 关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争与冷战的 新局面。这是人类社会在经过20世纪上半叶的战争风云之后,进一 步走向文明与成熟的标志。 探规寻律 -7- 对点训练 1.(2018江西上饶二模,46)阅读材料,完成下列要求。 材料 第二次世界大战结束后,主要参战国政府纷纷推出国家级 哀悼日,增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。波兰的奥斯 威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫 国战争纪念馆等等,每年都举行国家公祭活动。中华人民共和国第 十二届全国人大常
5、委会第七次会议决定:12月13日确定为南京大屠 杀死难者国家公祭日。国家公祭日的设立,是缅怀过去,更是抚慰 民心、顺应民意的措施,以国家名义进行正式纪念与公祭,能促使 人类历史记忆长久保持唤醒状态,而避免出现哪怕是片刻的忘却与 麻木,共同以史为鉴、开创未来。以国家公祭日的形式祭奠,也表 明抽象的国家已经拟人化,国家的意志、信念和情感,正与普通人 情相触。 摘编自国家公祭日 探规寻律 -8- (1)根据材料并结合所学知识,概括中国确立“公祭日”的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识,分析中国国家公祭日设立的现实意 义。 参考答案:(1)背景:用国家公祭的形式来祭奠死难的国民,增强战 争灾难历
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020版新设计历史人教版大一轮复习课件:选修三 20世纪的战争与和平 单元整合选修3 2020 设计 历史 人教版大 一轮 复习 课件 选修 20 世纪 战争与和平 单元 整合
链接地址:https://www.31doc.com/p-4898069.html