2018秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第1课 科学社会主义的奠基人马克思 Word版含解析.docx
《2018秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第1课 科学社会主义的奠基人马克思 Word版含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第1课 科学社会主义的奠基人马克思 Word版含解析.docx(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第五单元DIWUDANYUAN无产阶级革命家第1课科学社会主义的奠基人马克思课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料一随着资产阶级即资本的发展,无产阶级即现代工人阶级也在同一程度上得到发展;现代工人只有当他们找到工作的时候才能生存,而且只有当他们的劳动增殖资本的时候才能找到工作。这些工人像其他任何货物一样,也是一种商品,所以他们同样地受到竞争的一切变化、市场的一切波动的影响。材料二资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步,使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分裂状态。于是,随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是
2、它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。以上材料均摘编自共产党宣言(1)根据材料一,说明马克思、恩格斯是怎样认识工人阶级与资本主义之间的关系的。(2)根据材料一、材料二,说明马克思、恩格斯对无产阶级历史使命的认识及其得出相关认识的依据。参考答案(1)工人阶级与资本主义在同一程度上发展;工人阶级出卖劳动力,受资本主义的压迫和剥削。(2)认识:无产阶级是资本主义制度的掘墓人。依据:无产阶级与资产阶级是对立的阶级;随着工业资本主义的发展,无产阶级队伍壮大,他们必然走向联合,推翻资本主义制度。2.导学号02464070阅读材料,完成下列要求。材料一这一变革将把世界上那种旧的、不
3、合适的,以及散播无知、贫穷、个人竞争、内讧和民族战争的丑恶制度连根铲除并彻底消灭。将以合乎理性的社会制度来代替它创立这一制度的可以用说服的方法,使政府相信建立这一制度的原则完全是真理。欧文人类思想和实践中的革命或走向理性社会材料二共产党人不屑隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布:他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。共产党宣言(1)根据材料一、材料二,说明两则材料主张的异同。(2)根据材料并结合所学知识,分析说明马克思、恩格斯的主张为什么会与欧文的主张明显不同。解析回答第(1)问时,相同之处要从两者对资本主义制度的揭露和批判来说明,不同之处要结合二者实现目的的手段的不同来说明。回答
4、第(2)问时,最重要的是要说明马克思主义来源于工人运动的实践,而空想社会主义只是空想。参考答案(1)同:都认为资本主义制度是不合理的社会制度,需要用合理的社会制度来代替。异:实现目的的手段不同,欧文主张用说服的合法形式达到目的;马克思、恩格斯主张用暴力革命的形式达到目的。(2)马克思、恩格斯在工人运动实践的基础上,吸收前人的优秀成果,科学地分析社会发展规律,提出了科学的主张;而欧文的主张是一种空想,不是来源于工人运动的实践。3.阅读材料,完成下列要求。材料1848年,恰巧在法国起义前夕,马克思和恩格斯发表了可谓欧洲历史上最著名的小册子共产党宣言。马克思预测了他称之为“共产主义”的新社会秩序的到
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018秋人教版历史选修四课后习题:第5单元第1课科学社会主义的奠基人马克思 Word版含解析 2018 秋人教版 历史 选修 课后 习题 单元 科学社会主义 奠基人 马克思 Word 解析
链接地址:https://www.31doc.com/p-4900707.html