2018秋人教版历史选修四课后习题:第一单元 古代中国的政治家 测评 Word版含解析.docx
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1、第一单元测评(时间:60分钟满分:100分)1.阅读材料,完成下列要求。材料一太祖(曹操)运筹演谋,鞭挞宇内,揽申、商之法术,该韩、白之奇策,官方授材,各因其器,矫情任算,不念旧恶,终能总御皇机,克成洪业者,惟其明略最优也。抑可谓非常之人,超世之杰矣。(西晋)陈寿三国志材料二当时只有蜀先主可与有为耳。曹操自是贼,既不可从,孙权又是两间底人,只有先主名分正,故(诸葛亮)只得从之。(南宋)朱熹朱子语类材料三公平地说来,曹操对于当时的人民是有贡献的,不仅有而且大;对于民族的发展和文化的发展是有贡献的,不仅有而且大。在我看来,曹操在这些方面的贡献,比起他同时代的人物来是最大的。例如诸葛亮是应该肯定的人
2、物,但他所凭借的西蜀,在当时没有遭到多大的破坏,而他所成就的规模比起曹操来要小得多。然而诸葛亮却被后人神化,而曹操被后人魔鬼化了。这是不公平的。郭沫若全集(1)根据材料一、材料二,概括指出陈寿、朱熹对曹操的不同态度及其原因。(12分)(2)根据材料三,概括指出郭沫若评价曹操的标准、指导思想和方法。(8分)解析本题引用了三则古代和现代对曹操进行评价的材料,意在考查对影响评价历史人物的因素的认识,并由此形成正确的评价历史人物的方法。回答第(1)问时,一方面要结合从材料中提取的相关信息进行说明;另一方面,要把相关的评价放在评价者所处的特定的历史环境中去分析。回答第(2)问时,材料三中郭沫若运用了历史
3、唯物主义的观点去分析、评价曹操的历史功过,这是我们应该坚持的正确观点,即对曹操不能一味地否定,要充分肯定其历史功绩。参考答案(1)态度:陈寿尊曹;朱熹贬曹。原因:陈寿,西晋时尊曹魏为正统;曹操确有历史功绩。朱熹,曹操窃国,名分不正;有违“三纲五常”。(2)标准:对人民、民族和文化发展的历史贡献。指导思想:历史唯物主义(唯物史观)。方法:比较的方法、辩证分析的方法。2.导学号02464014阅读材料,完成下列要求。材料一北宋时,皇帝鼓励官员议政。苏轼称:“自建隆(北宋第一个年号)以来,未尝罪一言(谏诤)者。”士大夫也以天下“安危治乱”为己任,积极议政,上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时,曾弹劾包
4、括宰相在内的多名朝中大员;后任开封府尹,善于断案,执法刚正不阿,对贪官嫉恶如仇。“虽贵,衣服、器用、饮食如布衣(平民)时。”摘编自漆侠主编辽宋西夏金代通史等材料二与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了陈州粜米等多种包公题材的杂剧。清代小说三侠五义、戏剧铡美案等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物,后世人称“包青天”。摘编自徐忠民包公叙事等(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明“包青天”在后世广为传颂的原因。(9分)解析回答第(1)问时,不仅要从材料中提取有关当时政治环境的相关信息,而且还要从包拯自身所具有的
5、高贵品质方面加以说明。回答第(2)问时,要结合古代中国封建政治的特点,包括百姓对政治清明的期待以及儒家的价值取向等。参考答案(1)皇帝较为开明,政治环境相对宽松;士大夫积极议政;包拯具有优秀的个人品质。(2)百姓对清廉公正官员的期待,“忠君”“爱民”等儒家思想的广泛影响,历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。3.阅读材料,完成下列要求。材料公元1161年,金帝完颜亮撕毁与南宋之间的和议,击溃宋淮河一线守军,直赴长江北岸的西采石。中书舍人虞允文奉高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军。“时敌兵实四十万,马倍之,宋军才一万八千。”宋军溃散之余,新的指挥系统尚未成立。军无斗志,部队“三五星散,解鞍
6、束甲坐道旁”。虞允文“立招诸将,勉以忠义”,部署防御。有人说“公受命犒师,不受命督战”,可能招致杀身之祸。虞允文表示:“危及社稷,吾将安避!”在其感召下,“士殊死战”最终连败金军,挫败其渡江南下的企图。虞允文随后拜访养病的两淮宋军统帅刘倚,刘倚说:“朝廷养兵十年,一技不施,而大功乃出于一儒生,我辈愧死矣。”诸路宋军继续出击,宋金重新走向和谈。摘编自宋史虞允文传等(1)根据材料并结合所学知识,说明采石之战的历史意义。(9分)(2)根据材料,简评虞允文在采石之战中的作为。(6分)解析回答第(1)问时,要把采石之战放在宋金对峙的特定历史背景下,从材料中提取相关的信息加以归纳说明。回答第(2)问时,除
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