20XX年教师培训心得.docx
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1、第 1 页 20XX 年教师培训心得 特征码 EYuEGLLUTMhVYlmOJcEc 20XX 年教师培训心得 “听君一席话,胜读十年书” ,当我听了教研室薛主任、白老师、 姬老师和崔炉中学齐校长的报告后,心中不由地涌起了这句话。 短短三天的教师培训结束了,作为一名教育者,我受益匪浅、 感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。 学习针对目前教育中存在的问题与策略、 “双领四清”教学管理 机制、教师自我发展能力的培养与提升、新课程新理念等方面 做出了具体的理论性的指导。其中深深打动我的是崔炉中学齐 向东校长大胆实践创新,不甘平凡的精神,促人反省、催人上 进。下面是我这几天来学习
2、的一些心得与体会,希望能和大家 交流,共同学习、共同进步。 一、注重学习、转变教师角色。 新的课程、新的标准、新的教学模式,需要用新的教学理念、 教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。可见转变 教师的教育理念,提高教师对课改的认识是实施课程改革的关 键。 传统课堂教学中,教师处于主体地位,课堂成了“教案剧”出 第 2 页 演的“舞台” ,好学生是配角中的“主角” ,大多数学生只是 “观众”与“听众” 。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体, 而教师往往居高临下地对待学生,有点唯老师独尊的架式,而 且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考 虑过学生的真实感受。 此次课改中强
3、调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为 学生才是课堂的主体,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽 可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。我认为,学 习的目的是为了学以致用,而不是单纯地为了考试,为了升学, 因此,作为教师确实有必要转变一下自己的角色地位,顺应课 改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由 的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主 动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习空间,有了与老 师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积 极地表现自我。 二、改变学生的学习方法,以培养学生的创新精神和实践能力 为目的。 在课改实施以前,作为一个
4、语文老师,我有时真的感到非常悲 哀,也非常内疚。众多的学生喜爱读课外书籍,也喜欢谈论看 过的某一篇小说之类的,却不喜欢语文课。究其原因,是不是 自己所上的语文课不够吸引学生呢?划分段落,概括段落大意, 分析中心思想.单调老套,虽然有时也尝试用现代的多媒体, 第 3 页 引进一些新颖的内容,但也只是一时的。长此以往,语文课堂 就变成了无聊乏味、缺乏新意的课堂了。试问你所教的学生, 课堂上学到了什么?再看一看你费了九牛二虎之力教给了学生 什么东西,除了用来应付考试,还能做什么呢? 语文教育是母语教育,语文素养就是学生学好其他课程的基础。 语文教学所承载的不仅仅是单一的工具性知识,它还负载着丰 富的
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