二年级“雏鹰争章”、“文明章”争章活动方案_.docx
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第 1 页 二年级“雏鹰争章” 、 “文明章”争章活动方案_ 特征码 AXxhnySfoalmFrXEXakX “雏鹰争章”二年级三班“文明章”争章活动方案 活动目的;通过基本礼仪训练,努力把文明礼仪的道德要求内 化为队员健康的心理品质,转化为队员良好的行为习惯。 一、特色章名称(文明章) 二、定章原因 1、知道基本礼节(如握手、敬礼等) 2、会正确使用基本的文明用语(您好,请,对不起,没关系, 谢谢,再见) 第 2 页 3、遵守基本的文明规范,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧 哗。 三、争章方法(可以采取哪种评比方法) 1、好习惯的养成不是一朝一夕的事。要从小事抓起,从常规入 手,长期抓,反复抓,并进行实践训练,经常监督、检查,努 力把文明礼仪常规转化为良好的行为习惯。 2、结合学校文明礼貌的训练要求,对学生进行强化训练,努力 达到训练要求。 3、设立“文明监督员” 、评选“文明小标兵”等方法,还可以 开展本班“十大不文明行为”排行榜、 “文明礼仪校园行” 、 “好 习惯是这样养成的”等活动,交流养成文明好习惯的体验和感 受,激励、促进学生养成良好的文明礼仪习惯。 4、通过对活动中队员执行文明礼仪的检查情况,结合自评、他 评,评选出获章队员,填写获章表格。 第 3 页 二一年三月十一日
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