二年级语文下册期末评价分析.docx
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1、第 1 页 二年级语文下册期末评价分析 特征码 ImZyejaszMQfEhmKLDXX 二年级语文下册期末评价分析 本次期末考试,二年级是以游园的形式进行评价的。遵循了新 课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到 学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师 的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生 的发展”这一理念。 一、评价项目特点: 1、评价项目从知识与能力,过程和方法,情感、态度、价值观 三个维度设计,涵盖了拼音、识字、词语、句子的考查。 2、形式凸显童趣,试题表述充满人文关怀。如:快快乐乐来诵 读,朗读时声音要响亮哦!增强了亲和力,有利于消除学
2、生的 紧张感和恐惧心理。使他们感到考试既有趣又亲切。 二、学生过关情况: 第 2 页 本班 40 人参考,其中男生 24 人,女生 16 人。在本次评价中大 部分学生都能顺利过关。现将一些项目评价分析如下: 本次评价共分为四个版块:1.快快乐乐来诵读;2.轻轻松松读 词语;3.有声有色背古诗;4.认认真真来写字。每个版块分为 一星,二星,三星,版块内容的设计重视对学生运用和分析能 力的考查。试题灵活,对学生来说有一定挑战性。 从学生测评情况来看,学生对基础知识掌握较好,尤其是快快 乐乐来诵读,孩子们大部分都得到了三星,仅个别孩子得到了 二星。有声有色背古诗也表现非常棒。但有一小部分学生在轻 轻
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