2020年秋人教版高一历史必修一试题:第5课 Word版含解析.doc
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1、第二单元第五课时间:45分钟满分100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1(2018河北学业水平测试)英国史学家约翰索利说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”是(A)A古希腊 B古罗马C英国 D美国解析古希腊民主是近现代民主制度的源头,所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。2(2018遵义高一期末)“这些城邦显得具有某种个性每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此,可以看出希腊城邦的特点是(D)A小国寡民 B轮番而治C人民主权 D独立自治解析材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己
2、的意志处理它自己的事务”,显然这是“独立自治”之意,D项正确。3(2018江门高一检测)梭伦改革的一项措施被认为“像一颗耀眼的明珠,驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗,给广大平民带来了光明”。该项改革措施应该是(A)A废除债奴制 B实行财产等级制C设立陪审法庭 D设立四百人议事会解析本题抓住关键信息“驱走了贵族经济上残酷统治的黑暗,给广大平民带来了光明”,梭伦废除所有债务,这为雅典民主政治必须具备的公民群体创造了条件,故A项正确。4(2018浙江学业水平测试)公元前594年,雅典执政官梭伦开始民主改革,其中一项措施是将雅典公民分为四个等级,划分的标准是(C)A才能 B血缘C收入 D道德解析结合所学
3、知识,梭伦改革中按照财产将雅典公民分为四个等级,因此,划分的标准是财产收入,C项符合题意。5(2018通化高一联考)梭伦改革前,城邦公职人员由贵族会议“自行选举”。改革后,公职人员先由各部落投票预选候选人,然后再在这些候选人中抽签产生。这一变化有利于(A )A打破贵族政治特权 B民众参与城邦一切政务C产生高素质领导者 D雅典平民掌握国家权力解析“公职人员先由各部落投票预选候选人,然后再在这些候选人中抽签产生”说明选举不再由贵族掌控,故A项正确;B项中一切政务说法绝对;抽签选举难以选拔出高素质领导者,故C项错误;雅典仍然是贵族掌握国家权力,故D项错误。6(2018株洲高一联考) “公民不遗余力地
4、献身国家,战时献出鲜血,平时献出年华,他没有抛弃公务、照管私务的自由相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力。”这主要反映出古代雅典(B )A少数精英操纵着政府权力 B公民意识强烈C公民自由受到严格的限制 D人文精神浓厚解析题中“公民”是城邦的主人,是政治的主要管理者,掌握政府的权力,故A项错误;由公民“献身国家”“奋不顾身地为城邦”可知“公民意识强烈”,故B项正确;“公民的自由受到严格的限制”并未体现,故C项错误;古希腊的人文精神是提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,材料中更强调“公民与城邦发展”的作用,故D项错误。7(2018黄石高一联考)古代雅典,每年均依据公民大会表决通
5、过是否需要进行陶片放逐投票,以使城邦摆脱影响力太大的人士,得票最多的人士即为当年放逐的人选。由此可知雅典公民(C )A消极行使民主权利 B努力维护社会公平C可能滥用民主权利 D积极防止权力集中解析公民大会表决是否需要进行陶片放逐投票,反映出雅典公民积极行使民主权利;陶片放逐投票可能被利用,成为打击异己的工具,不能真正维护社会公平;由此可见,陶片放逐投票可能导致民主权利的滥用,故C项正确;陶片放逐投票不能完全避免僭主的出现,从而防止权力的集中。8(2018南通高一联考)据记载“伯利克里 (或说厄菲阿尔特Ephialtes)颁布了出庭陪审者履行义务的津贴。在进入法院大厦之前,授给每一个陪审员一根出
6、庭杖和一枚证章,凭证可以领受规定的津贴两个欧布尔(Obol,以后又增加到三个欧布尔即半个德拉克玛)”。这一做法(B )A反映雅典公民参与民主是为了获取津贴B调动了雅典公民参与政治的积极性C保证了每位雅典居民都能参与政权建设D是伯利克里笼络民心的一种手段解析根据题意“授给每一个陪审员一根出庭杖和一枚证章,凭证可以领受规定的津贴两个欧布尔(Obol,古希腊货币单位)”,联系所学可知,这是古代希腊在伯利克里时期对公职人员实行的津贴制,以调动贫困的公职人员参加政治活动的积极性,故B项符合题意;A、D两项在材料中无法体现,排除;雅典民主政治是雅典公民的民主,并非“每位雅典居民”的民主,排除C项。9(20
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